院黨支部組織了三個一活動，我積極響應(yīng)了黨支部的號召。這次活動可以給黨員發(fā)揮模范帶頭作用，幫助同學，服務(wù)同學的一個平臺?！叭齻€一”是指一名積極分子幫助一個同學，一名黨員幫助一個宿舍，一個黨支部帶好一個吧。這種舉措，在明確了黨員尤其是學生黨員義務(wù)的同時，也實實在在可以給同學、班級、宿舍帶來一定的幫助，服務(wù)同學，提升自己，在某種程度上來說，這個活動還是發(fā)揮了一定的作用的。
活動之初，在確定幫助對象時，我綜合考慮了我們班的女生相對比較強一點，男生稍弱的狀況，選擇了班上的楊超同學作為幫助對象。
首先回顧一下楊超同學進入大學以來的學習狀況：剛?cè)雽W時，他就很認真的學習，認真的學習態(tài)度是毋庸置疑的，但可能是由于高中升大學時的基礎(chǔ)有些薄弱，或者是他最初的學習方法不太適合大學的學習，又可能是第一次離家在外念書對他有些影響，在大一上學期結(jié)束時，他的有些科目考試分數(shù)不是很高，有些科目他認為學得還不錯的都考得不是很好，這對一直認真的學習的應(yīng)該是一個不大不小打擊吧!大一下學期時，他并未沮喪，自我調(diào)節(jié)后繼續(xù)努力認真學習，尤其不放松自己比較薄弱的科目，比如說英語。在大一結(jié)束時，成績有了不小的提高，并在大一下學期通過了英語四級。
小編精心推薦
黨支部工作總結(jié) | 黨支部年度工作總結(jié) | 黨支部年終工作總結(jié) | 黨支部個人工作總結(jié)
小編精心推薦
黨支部工作總結(jié) | 黨支部年度工作總結(jié) | 黨支部年終工作總結(jié) | 黨支部個人工作總結(jié)