世紀之交,我國教育改革與發(fā)展進入了新的歷史階段,黨中央、 國務院召開了改革開放以來第三次全國教育工作會議,做出了深化教育改革,全面推進素質教育的決定。為了貫徹落實全教會精神和《面向21世紀教育振興行動計劃》,教育部、廣東省先后決定實施“中小學教師繼續(xù)教育工程”。為適應我市在基礎教育領域全面實施素質教育的需要,決定啟動深圳市級幼兒園骨干教師培訓,特擬定本培訓方案。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《中華人民共和國教師法》和《幼兒園管理條例》為依據(jù)，認真落實教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》，不斷提高幼兒園教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念;完善幼兒園教師的知識結構，提升幼兒園教師的教育教學能力和科研創(chuàng)新能力;不斷提高幼兒園教師履行崗位職責、實施素質教育的能力，以適應學前教育事業(yè)發(fā)展的需要。從我園幼兒園骨干教師素質現(xiàn)狀及發(fā)展需求出發(fā),遵循骨干教師成長規(guī)律,堅持按需施教,學、研、用相結合,突出前瞻性、創(chuàng)造性、針對性、實效性,構建體現(xiàn)終身教育思想的具有開放性、主體性、針對性和地域文化特色的培訓新體系,探索多樣化的培訓模式。努力造就一支適應21 世紀需要的具有現(xiàn)代科學文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的無錫市級幼兒園骨干教師隊伍。
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