蒙氏第一學期教學總結

　　　新一年鐘聲又要敲響了，我們蒙氏教育的學期也接近了尾聲，回顧這一學期來的工作與生活，本班老師克服了種種困難，在邊學習便教育孩子中使蒙氏教學井然有序的進行到底，并做出了一定的成績。
    一、日常生活教育
    (一)基本運動的完成
    1. 走。 直接目的：學習基本的走路方法，手腳運動的協(xié)調性。
    間接目的：培養(yǎng)獨立性，專注力。
    2.坐、立。 目的：學習坐、站的正確姿勢。
    3.搬椅子。 直接目的：能安全地拿起、搬運椅子。運動的方向調整。
    4. 端盤子。 目的：搬餐具，引導到日常生活中。肌肉運動的調整。
    (二)社交行為
    1. 門的開關。 直接目的：穩(wěn)重而有氣質地開門、關門
    2. 打招呼。 直接目的：懂禮節(jié)，養(yǎng)成社會性，并學習和他人交往，自我運動機能的調整。
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