中考滿(mǎn)分作文欣賞:老人·小屋

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    工人村有一間破舊的小屋。小屋有院墻,泥垛的。墻頭種有各種花草。
    小屋的主人,是一位老人。那醬灰色而又松弛的滿(mǎn)臉皺紋刻記著他飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月,渾身皮包骨,腰彎得很厲害,他的衣著總讓人誤認(rèn)為他是個(gè)老乞丐。
    幾乎沒(méi)有人去理會(huì)老人。偶爾有人有意或無(wú)意地和他打聲招呼,他總是瞇著那雙深陷的眼睛笑著并嗚啦嗚啦地說(shuō)著,可誰(shuí)也不愿費(fèi)時(shí)間去聽(tīng)他說(shuō)的是什么。
    眼下老人的惟一“工作”就是撿賣(mài)破爛兒,有時(shí)也坐在院門(mén)口打盹兒或曬太陽(yáng)。
    酒瓶、破盆、爛鐵堆滿(mǎn)了小院,只留下一條窄窄的僅能落下腳的小通道。這些破爛兒幾乎將小屋淹沒(méi)了。
    老人的歷史現(xiàn)已無(wú)人問(wèn)津,他是煤礦上的工人。聽(tīng)人說(shuō),他年輕時(shí)在老家有個(gè)對(duì)象,因他是“煤黑子”便吹了。后來(lái),他再?zèng)]想這事:退休后也沒(méi)回老家,蓋了這間小屋。
    老人就這樣伴著院中的破爛、墻頭的花草生活著,日復(fù)一日,年復(fù)一年。
    有一天,老人坐在院門(mén)口,在熟睡中死去。那是一個(gè)鮮花開(kāi)得正濃正艷的云霞滿(mǎn)天的黃昏,太陽(yáng)的余輝將他籠住。
    幾天后,市電臺(tái)、電視臺(tái)報(bào)導(dǎo)了一條爆炸性新聞。有人向市教育基金會(huì)捐資一萬(wàn)元人民幣,而捐資人就是他,小屋的主人,那位拾破爛兒的老人。
    [簡(jiǎn)評(píng)]:
    本文作者是河南省鶴壁市礦務(wù)局中學(xué)的學(xué)生。這篇文章寫(xiě)的是真人真事。
    本文的成功之處是運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)等多種手法竭力渲染,使人感到老人平凡到了極點(diǎn),窮困到了極點(diǎn),不幸到了極點(diǎn),以引起人們的同情,乃至憐憫,直到最后才報(bào)出老人向“市教育基金會(huì)”捐款萬(wàn)元人民幣的壯舉。巨大的反差大大增強(qiáng)了感人的力度。
    本文的環(huán)境描寫(xiě)起到了展示人物思想品格的作用。
    例如:小屋雖破,而墻頭上卻“種”著各種花草的環(huán)境描寫(xiě),表現(xiàn)了房屋主人的愛(ài)美之心和對(duì)生活的美好追求。
    破爛兒堆滿(mǎn)了屋子的環(huán)境描寫(xiě)表現(xiàn)了老人居住條件的惡劣。
    “有一天,老人坐在院門(mén)口,在熟睡中死去。那是一個(gè)鮮花開(kāi)得正濃正艷的云霞滿(mǎn)天的黃昏,太陽(yáng)的余輝將他籠住。”這段環(huán)境描寫(xiě)烘托了老人的美麗心靈。
    再看文章的側(cè)面描寫(xiě):
    “幾乎沒(méi)有人去理會(huì)老人……”一段側(cè)面描寫(xiě),可以看出這是一個(gè)平凡的、微不足道的老人。沒(méi)有地位,沒(méi)有影響,沒(méi)有人尊重。
    “聽(tīng)人說(shuō)……”一段側(cè)面描寫(xiě),借別人之口,交待了老人的不幸。
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