一個(gè)天真、可愛而純真的孩子，是從“游戲”中鍛煉出來的—一位 JL童教育家說。
一個(gè)不會(huì).‘游戲”的孩子，他不算一個(gè)真正的孩子—一位心理學(xué) 家說。
一個(gè)孩子最初的品質(zhì)形成和知識(shí)都是從“游戲”中來的—一個(gè)幼 JL園教師說。
愛游戲是孩子的天性。據(jù)有關(guān)資料調(diào)查表明:一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué) 生，大多是愛游戲的。但是，到現(xiàn)階段，應(yīng)試教育和出國(guó)留學(xué)之風(fēng)刮遍祖 國(guó)大江南北，許多家長(zhǎng)一味地追求孩子的成績(jī)，以便將來考一所名牌大 學(xué)。從小就讓孩子參加什么補(bǔ)習(xí)班、速成班、強(qiáng)化班之類，但是孩子的成 績(jī)并未有所提高;相反，有些開明的家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)順其自然，不讓 “這些”去“扼殺”掉一個(gè)孩子的天性，這些有充裕時(shí)間游戲的孩子，大多 成績(jī)好，課外知識(shí)豐富。
當(dāng)然，我們現(xiàn)在所說的游戲時(shí)間是課外的，并不是讓孩子沒有限度 地玩。有些家長(zhǎng)會(huì)說，孩子的控制能力弱，如果我們不控制，那他會(huì)是什 么樣?現(xiàn)在沒知識(shí)是不行的。孩子的控制能力是弱，但我們是否可以在 孩子游戲時(shí)給予啟發(fā)呢?
被哈佛大學(xué)提前錄取，而且被授予“總統(tǒng)獎(jiǎng)”的華裔學(xué)生王淵，可謂 是眾所周知，是不是她小時(shí)候就進(jìn)過強(qiáng)化班、速成班呢?據(jù)有關(guān)雜志的 介紹，王淵小時(shí)候也很愛游戲。在《少男少女》的一篇文章中王淵回憶小 時(shí)候說:’‘其實(shí)一個(gè)人的追求、目標(biāo)和理想，是在小時(shí)候與朋友、父母、自 然的游戲中產(chǎn)生的，我感謝父母沒有讓我不去玩，不然或許，今天的王淵 會(huì)是另一個(gè)模樣。我的理想志氣是在小時(shí)候游戲時(shí)受父母啟發(fā)而來的。 我感謝游戲，感謝父母，感謝自然?！?BR> 一位名人曾說，讓孩子自由地嬉戲，自然上蒼會(huì)賦予他智慧和力量， 不會(huì)壓制他們的天性。讓我們高呼:讓孩子成長(zhǎng)在“游戲”中。
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