《日華媒：日本高考同樣常見(jiàn)“皇帝不急太監(jiān)急”》由02月19日?qǐng)?bào)道。
中新網(wǎng)訊 日本新華僑報(bào)網(wǎng)4日刊出評(píng)論說(shuō)，同中國(guó)一樣，高考（微博）也是日本高中生的必經(jīng)之路，被稱為“大學(xué)集中考試”。為此，家長(zhǎng)們會(huì)讓孩子去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、把他們學(xué)習(xí)以外的生活卡得死死的，經(jīng)常自嘲這是：“皇帝不急太監(jiān)急”。
文章摘編如下：
“有人從此開始，有人到此結(jié)束”。用這句話來(lái)形容中國(guó)的高考是很貼切的。高考，被很多學(xué)生家長(zhǎng)定義為孩子前18年的人生目標(biāo)，認(rèn)為順利地過(guò)了這個(gè)“路口”，以后才會(huì)一路康莊。為此，家長(zhǎng)們會(huì)讓孩子去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、把他們學(xué)習(xí)以外的生活卡得死死的，經(jīng)常自嘲這是：“皇帝不急太監(jiān)急”。
同中國(guó)一樣，高考也是日本高中生的必經(jīng)之路，被稱為“大學(xué)集中考試”。除了部分體育特長(zhǎng)生和保送生外，其余考生必須要拿著這個(gè)考試的成績(jī)，才能到各個(gè)學(xué)校去參加入學(xué)考試。日本高考生報(bào)大學(xué)沒(méi)有限制，也沒(méi)有統(tǒng)一的報(bào)名或“一本”、“二本”之分。每所大學(xué)都有象征難度的“偏差值”，考生通過(guò)幾次模擬考，大致能知道自己可以考上的學(xué)校。
如今，由于日本的就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越緊張，高中生的家長(zhǎng)們也開始著急了起來(lái)。雖然考上好大學(xué)并不代表能找到好工作，但家長(zhǎng)們督促孩子學(xué)習(xí)的勁頭卻一年比一年足。河合塾、進(jìn)學(xué)塾、早稻田塾、駿臺(tái)、東進(jìn)、Z會(huì)等全國(guó)連鎖的補(bǔ)習(xí)學(xué)校爭(zhēng)先恐后招生，及時(shí)解決了家長(zhǎng)們有勁沒(méi)處使的煩惱。
當(dāng)然，由于這種補(bǔ)習(xí)學(xué)校越來(lái)越多，招生也成了學(xué)校的一大難題。為了顯示自己的競(jìng)爭(zhēng)力，除了以東京大學(xué)、京都大學(xué)、九州大學(xué)這樣的“難關(guān)大”升學(xué)率說(shuō)話之外，各學(xué)校也自然不會(huì)放過(guò)高考這個(gè)展示的舞臺(tái)。1月19日、20日兩天是2013年的高考日，到了21號(hào)各補(bǔ)習(xí)學(xué)校就已經(jīng)貼出了考試答案及問(wèn)題解析。
由于補(bǔ)習(xí)學(xué)校間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，今年還出現(xiàn)了日本高考史上第一次考生提前交卷，將考題帶出考場(chǎng)的情況。1月19日，一名19歲的女生在長(zhǎng)崎市活水女子大學(xué)考試時(shí)，只答了30分鐘題就要求交卷，并將文綜科(地理?歷史?公民)試題帶出了考場(chǎng)。經(jīng)過(guò)調(diào)查得知，她是受了補(bǔ)習(xí)學(xué)校老師之托，為了讓該學(xué)校最早貼出標(biāo)準(zhǔn)答案。
其實(shí)，日本高考的考題會(huì)在全部考試結(jié)束后刊登出來(lái)，而該補(bǔ)習(xí)學(xué)校卻連一天都等不了。后來(lái)經(jīng)調(diào)查得知，這名老師還托了另一名學(xué)生帶試題給他，學(xué)科范圍涵蓋國(guó)語(yǔ)、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)等學(xué)科。是什么讓補(bǔ)習(xí)學(xué)校的老師，不惜犧牲自己學(xué)生的前程，也要提前一天貼出標(biāo)準(zhǔn)答案呢？說(shuō)到底還是為了擴(kuò)大影響，便于招生。
由于近年來(lái)日本社會(huì)不斷地反對(duì)寬松教育，目前只有高中還在施行這種減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的教育方式。然而嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境讓家長(zhǎng)不得不依靠補(bǔ)習(xí)學(xué)校，來(lái)填滿孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。高中生不上補(bǔ)習(xí)學(xué)校幾乎是不可想象的事情。今年參加高考的高三學(xué)生僅有約60萬(wàn)人，補(bǔ)習(xí)學(xué)校可容納的學(xué)生數(shù)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了現(xiàn)有生源。
高考前幾個(gè)月，已經(jīng)能看到不少背著鼓囊囊書包的高中生，與上班族們一起擠晚上9、10點(diǎn)鐘的電車。很多國(guó)公立學(xué)校的學(xué)生，在補(bǔ)習(xí)學(xué)校待的時(shí)間甚至超過(guò)了學(xué)校。不只考生們的家長(zhǎng)著急，補(bǔ)習(xí)學(xué)校的老師們看來(lái)也并不輕松。這讓人想起中國(guó)推行減負(fù)教育時(shí)流行的一句話，“減負(fù)等于加正”。(蔣豐)
本文來(lái)源：LIUXUE86.COM
中新網(wǎng)訊 日本新華僑報(bào)網(wǎng)4日刊出評(píng)論說(shuō)，同中國(guó)一樣，高考（微博）也是日本高中生的必經(jīng)之路，被稱為“大學(xué)集中考試”。為此，家長(zhǎng)們會(huì)讓孩子去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、把他們學(xué)習(xí)以外的生活卡得死死的，經(jīng)常自嘲這是：“皇帝不急太監(jiān)急”。
文章摘編如下：
“有人從此開始，有人到此結(jié)束”。用這句話來(lái)形容中國(guó)的高考是很貼切的。高考，被很多學(xué)生家長(zhǎng)定義為孩子前18年的人生目標(biāo)，認(rèn)為順利地過(guò)了這個(gè)“路口”，以后才會(huì)一路康莊。為此，家長(zhǎng)們會(huì)讓孩子去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、把他們學(xué)習(xí)以外的生活卡得死死的，經(jīng)常自嘲這是：“皇帝不急太監(jiān)急”。
同中國(guó)一樣，高考也是日本高中生的必經(jīng)之路，被稱為“大學(xué)集中考試”。除了部分體育特長(zhǎng)生和保送生外，其余考生必須要拿著這個(gè)考試的成績(jī)，才能到各個(gè)學(xué)校去參加入學(xué)考試。日本高考生報(bào)大學(xué)沒(méi)有限制，也沒(méi)有統(tǒng)一的報(bào)名或“一本”、“二本”之分。每所大學(xué)都有象征難度的“偏差值”，考生通過(guò)幾次模擬考，大致能知道自己可以考上的學(xué)校。
如今，由于日本的就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越緊張，高中生的家長(zhǎng)們也開始著急了起來(lái)。雖然考上好大學(xué)并不代表能找到好工作，但家長(zhǎng)們督促孩子學(xué)習(xí)的勁頭卻一年比一年足。河合塾、進(jìn)學(xué)塾、早稻田塾、駿臺(tái)、東進(jìn)、Z會(huì)等全國(guó)連鎖的補(bǔ)習(xí)學(xué)校爭(zhēng)先恐后招生，及時(shí)解決了家長(zhǎng)們有勁沒(méi)處使的煩惱。
當(dāng)然，由于這種補(bǔ)習(xí)學(xué)校越來(lái)越多，招生也成了學(xué)校的一大難題。為了顯示自己的競(jìng)爭(zhēng)力，除了以東京大學(xué)、京都大學(xué)、九州大學(xué)這樣的“難關(guān)大”升學(xué)率說(shuō)話之外，各學(xué)校也自然不會(huì)放過(guò)高考這個(gè)展示的舞臺(tái)。1月19日、20日兩天是2013年的高考日，到了21號(hào)各補(bǔ)習(xí)學(xué)校就已經(jīng)貼出了考試答案及問(wèn)題解析。
由于補(bǔ)習(xí)學(xué)校間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，今年還出現(xiàn)了日本高考史上第一次考生提前交卷，將考題帶出考場(chǎng)的情況。1月19日，一名19歲的女生在長(zhǎng)崎市活水女子大學(xué)考試時(shí)，只答了30分鐘題就要求交卷，并將文綜科(地理?歷史?公民)試題帶出了考場(chǎng)。經(jīng)過(guò)調(diào)查得知，她是受了補(bǔ)習(xí)學(xué)校老師之托，為了讓該學(xué)校最早貼出標(biāo)準(zhǔn)答案。
其實(shí)，日本高考的考題會(huì)在全部考試結(jié)束后刊登出來(lái)，而該補(bǔ)習(xí)學(xué)校卻連一天都等不了。后來(lái)經(jīng)調(diào)查得知，這名老師還托了另一名學(xué)生帶試題給他，學(xué)科范圍涵蓋國(guó)語(yǔ)、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)等學(xué)科。是什么讓補(bǔ)習(xí)學(xué)校的老師，不惜犧牲自己學(xué)生的前程，也要提前一天貼出標(biāo)準(zhǔn)答案呢？說(shuō)到底還是為了擴(kuò)大影響，便于招生。
由于近年來(lái)日本社會(huì)不斷地反對(duì)寬松教育，目前只有高中還在施行這種減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的教育方式。然而嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境讓家長(zhǎng)不得不依靠補(bǔ)習(xí)學(xué)校，來(lái)填滿孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。高中生不上補(bǔ)習(xí)學(xué)校幾乎是不可想象的事情。今年參加高考的高三學(xué)生僅有約60萬(wàn)人，補(bǔ)習(xí)學(xué)校可容納的學(xué)生數(shù)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了現(xiàn)有生源。
高考前幾個(gè)月，已經(jīng)能看到不少背著鼓囊囊書包的高中生，與上班族們一起擠晚上9、10點(diǎn)鐘的電車。很多國(guó)公立學(xué)校的學(xué)生，在補(bǔ)習(xí)學(xué)校待的時(shí)間甚至超過(guò)了學(xué)校。不只考生們的家長(zhǎng)著急，補(bǔ)習(xí)學(xué)校的老師們看來(lái)也并不輕松。這讓人想起中國(guó)推行減負(fù)教育時(shí)流行的一句話，“減負(fù)等于加正”。(蔣豐)
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