2013年重慶高考語文卷考試說明已經(jīng)出爐。今年語文考題有哪些變化?同學們該如何備考?23日，南開中學高三年級語文備課組組長劉春玲表示，今年將新增探究類考題，主觀表達題分值有所增加。建議考生在重視基礎知識的同時，還要增加主觀題訓練，尤其是論述類閱讀這種新題型。
解讀：主觀題分值上升
高考語文要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力，其中探究能力的考查是新增內(nèi)容。
在名句背誦部分，今年的考綱共有古文9篇，古詩詞24篇。與去年相比，增加了《詩說》、《望海潮》、《醉花陰》、《琵琶行》、《秋興八首》、《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州》、《小雅.采薇》、《春江花月夜》、《旅夜書懷》、《定風波》。
在題型、分值等變化上，客觀題權重下降，主觀表達題分值上升。其中，客觀選擇題變?yōu)?個，分值由30分變?yōu)?(轉(zhuǎn)載自出國留學網(wǎng)https://www.liuxue86.com，請保留此信息。)7分。主觀題由往年的12個變?yōu)?3個。另外，閱讀權重也有所增加。
從題型上看，新考綱除了增加了探究性、開放性試題的考查外，還有一處變化表現(xiàn)在文言文虛詞考核。前幾年，文言文虛詞僅出現(xiàn)在翻譯和斷句中，現(xiàn)在文言文選擇題中也有了選項。
建議：基礎知識與主觀題兩手抓
■重視基礎知識，理清主干知識。高考考的是主干知識，要多做典型試題，不必過分糾結于細枝末節(jié)。對基礎知識要反復鞏固，保持良好的“題感”。要化整為零，與遺忘作斗爭，保證記憶的質(zhì)量。
■注重語文能力，提高語文素養(yǎng)。“書到用時方恨少”，平時要多讀多想多積累，增加自己的語文積累，提高語文素養(yǎng)。訓練自己的理解能力、概括能力，這是增分要訣。
■增加主觀題訓練，特別是論述類閱讀這種新題型，要反復訓練。面對新題型不要慌亂，多練習、多總結，找準答題的要求，規(guī)范答題。
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