? 據(jù)教育專家測(cè)算，今年全國大約有100萬應(yīng)屆生不參加高考。
中央教育科學(xué)院專家也向媒體證實(shí):近年來，棄考人數(shù)以每年接近10萬人的速度在增加，2010年，全國大約有80萬名學(xué)生棄考，今年全國棄考學(xué)生更有可能達(dá)到100萬人。其實(shí)，報(bào)考人數(shù)也在不斷下降。據(jù)媒體報(bào)道，全國高考報(bào)名人數(shù)連續(xù)5年下降。高考，曾被視作人生改變命運(yùn)的最好機(jī)會(huì)，可為何全國有如此多的考生選擇不再參加高考了呢?
從媒體提供的數(shù)據(jù)我們不難發(fā)現(xiàn)，放棄高考的主要是兩類人。一類是大城市中，家庭條件比較好的學(xué)生，這部分學(xué)生普遍從高一就開始準(zhǔn)備參加洋高考，準(zhǔn)備高中畢業(yè)之后直接去國外讀大學(xué)。另一類是農(nóng)村中，那些家庭條件不好，但又考不上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生。這部分學(xué)生一般只能考上三本院校，但是三本院校學(xué)費(fèi)動(dòng)輒上萬，家里負(fù)擔(dān)太重，畢業(yè)后就業(yè)前景不好，許多人一畢業(yè)就開始失業(yè)，所以，許多農(nóng)村學(xué)生選擇寧可打工也不參加高考。
千軍萬馬不再選擇高考這根獨(dú)木橋，從某種意義上來說，是一件好事，說明人們可選擇的路徑拓寬了，但是，我們不得不面對(duì)以下事實(shí)。
一方面，許多城市精英家庭費(fèi)盡千金萬苦，耗費(fèi)社會(huì)、家庭巨大人力、物力、財(cái)力培養(yǎng)出的孩子，一成年就出國了，而且，這部分孩子很可能再也不會(huì)回來了。他們等于是帶著我們良好的基因、知識(shí)，甚至父母積累下來的物質(zhì)財(cái)富移民了，這對(duì)整個(gè)國家的發(fā)展來說，無疑是巨大的打擊。高考之前，國外高校抽走一批城市里的尖子生，待到4年之后，國外研究機(jī)構(gòu)再從我們的各大名牌院校抽走一批農(nóng)村培養(yǎng)出來的尖子生，這對(duì)整個(gè)國家的長遠(yuǎn)發(fā)展沒有好處。
另一方面，那些放棄高考的農(nóng)村學(xué)生，本身沒有什么生存的技能，社會(huì)也沒有為他們提供進(jìn)一步發(fā)展的空間。他們參加高考，日后或可能通過考研、考公改變自己的命運(yùn)，但是，徹底放棄高考，他們基本連這點(diǎn)希望也沒了。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，日復(fù)一日地打工，流浪在城市邊緣，排隊(duì)去富士康那樣的“航母”工作，也可能成為他們職業(yè)生涯的最高理想。
面對(duì)全國有百萬學(xué)生放棄高考，大學(xué)是應(yīng)該反思了——專業(yè)設(shè)置不合理，知識(shí)更新緩慢，技能培訓(xùn)與社會(huì)脫節(jié)，讓學(xué)生們一畢業(yè)就失業(yè)……長此下去，誰還會(huì)心甘情愿在國內(nèi)上大學(xué)?恐怕隨著生源的減少，許多大學(xué)也不得不關(guān)門!此外，政府部門也應(yīng)當(dāng)調(diào)整教育政策，加大力度調(diào)整教育資源分配，補(bǔ)足農(nóng)村教育資源短板，為農(nóng)村學(xué)生創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。
教育對(duì)一個(gè)國家的重要性，不言而喻。讓精英家庭的孩子遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)，讓底層子女無從上升，這對(duì)整個(gè)國家的未來發(fā)展毫無益處。讓學(xué)生們看到希望，看到日后上升的空間，看到幸福生活在高考之后向他們招手，這才是讓各部門應(yīng)當(dāng)重視的。
中央教育科學(xué)院專家也向媒體證實(shí):近年來，棄考人數(shù)以每年接近10萬人的速度在增加，2010年，全國大約有80萬名學(xué)生棄考，今年全國棄考學(xué)生更有可能達(dá)到100萬人。其實(shí)，報(bào)考人數(shù)也在不斷下降。據(jù)媒體報(bào)道，全國高考報(bào)名人數(shù)連續(xù)5年下降。高考，曾被視作人生改變命運(yùn)的最好機(jī)會(huì)，可為何全國有如此多的考生選擇不再參加高考了呢?
從媒體提供的數(shù)據(jù)我們不難發(fā)現(xiàn)，放棄高考的主要是兩類人。一類是大城市中，家庭條件比較好的學(xué)生，這部分學(xué)生普遍從高一就開始準(zhǔn)備參加洋高考，準(zhǔn)備高中畢業(yè)之后直接去國外讀大學(xué)。另一類是農(nóng)村中，那些家庭條件不好，但又考不上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生。這部分學(xué)生一般只能考上三本院校，但是三本院校學(xué)費(fèi)動(dòng)輒上萬，家里負(fù)擔(dān)太重，畢業(yè)后就業(yè)前景不好，許多人一畢業(yè)就開始失業(yè)，所以，許多農(nóng)村學(xué)生選擇寧可打工也不參加高考。
千軍萬馬不再選擇高考這根獨(dú)木橋，從某種意義上來說，是一件好事，說明人們可選擇的路徑拓寬了，但是，我們不得不面對(duì)以下事實(shí)。
一方面，許多城市精英家庭費(fèi)盡千金萬苦，耗費(fèi)社會(huì)、家庭巨大人力、物力、財(cái)力培養(yǎng)出的孩子，一成年就出國了，而且，這部分孩子很可能再也不會(huì)回來了。他們等于是帶著我們良好的基因、知識(shí)，甚至父母積累下來的物質(zhì)財(cái)富移民了，這對(duì)整個(gè)國家的發(fā)展來說，無疑是巨大的打擊。高考之前，國外高校抽走一批城市里的尖子生，待到4年之后，國外研究機(jī)構(gòu)再從我們的各大名牌院校抽走一批農(nóng)村培養(yǎng)出來的尖子生，這對(duì)整個(gè)國家的長遠(yuǎn)發(fā)展沒有好處。
另一方面，那些放棄高考的農(nóng)村學(xué)生，本身沒有什么生存的技能，社會(huì)也沒有為他們提供進(jìn)一步發(fā)展的空間。他們參加高考，日后或可能通過考研、考公改變自己的命運(yùn)，但是，徹底放棄高考，他們基本連這點(diǎn)希望也沒了。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，日復(fù)一日地打工，流浪在城市邊緣，排隊(duì)去富士康那樣的“航母”工作，也可能成為他們職業(yè)生涯的最高理想。
面對(duì)全國有百萬學(xué)生放棄高考，大學(xué)是應(yīng)該反思了——專業(yè)設(shè)置不合理，知識(shí)更新緩慢，技能培訓(xùn)與社會(huì)脫節(jié)，讓學(xué)生們一畢業(yè)就失業(yè)……長此下去，誰還會(huì)心甘情愿在國內(nèi)上大學(xué)?恐怕隨著生源的減少，許多大學(xué)也不得不關(guān)門!此外，政府部門也應(yīng)當(dāng)調(diào)整教育政策，加大力度調(diào)整教育資源分配，補(bǔ)足農(nóng)村教育資源短板，為農(nóng)村學(xué)生創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。
教育對(duì)一個(gè)國家的重要性，不言而喻。讓精英家庭的孩子遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)，讓底層子女無從上升，這對(duì)整個(gè)國家的未來發(fā)展毫無益處。讓學(xué)生們看到希望，看到日后上升的空間，看到幸福生活在高考之后向他們招手，這才是讓各部門應(yīng)當(dāng)重視的。
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