高考分數線是考生和家長最為關注的內容之一,因此出國留學網高考頻道的小編為您收集整了此內容。本頁內容主要是石家莊財經職業(yè)學院在天津地區(qū)的文科高考分數線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 高職高專 所在地： 河北 性質類別：財經類
通訊地址： 石家莊市學府路236號
聯系電話： 0311-85201001、85201002
E―mail ： sjzwjm@163.com
網 址：http://www.sjzcj.edu.cn/
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石家莊財經職業(yè)學院在天津地區(qū)文科錄取分數線
查看：2013天津高考分數線 天津高考分數線 石家莊財經職業(yè)學院錄取分數線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數線匯總 全國歷年高考文科分數線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
石家莊財經職業(yè)學院介紹：
石家莊外經貿職業(yè)學院是河北省人民政府批準建立、國家教育部備案的省屬全日制普通高等院校，納入國家統招計劃，面向全國招生，具備獨立頒發(fā)國家承認學歷證書的資格。學院坐落于石家莊市西北高教區(qū)學府路236號，地屬石家莊市滹太新區(qū)與國家南水北調工程輻射范圍，與河北經貿大學、河北省委黨校、河北體育學院、河北政法職業(yè)學院、河北大學人武學院、石家莊武警指揮學院、軍械工程學院信管分院等知名高校毗鄰，交通便利、辦學環(huán)境優(yōu)雅，學術氛圍濃厚，是理想的教育興學之所，同時也是莘莘學子學習和生活的理想場所。
學院占地459畝，建筑面積10余萬平米，資產總額10600萬元，教學儀器設備總值1855.27萬元。擁有綜合教學樓、實驗樓、實訓樓、圖書館、大型電子閱覽室、多媒體教室、多功能廳、大學生活動中心、各類餐廳、洗浴中心、學院超市等，寬帶端口遍布每個學生宿舍、高速WLAN信號覆蓋學院各個角落，實現了辦公、教學、科研、管理的網絡化、現代化和自動化。學院文體設施齊全，圖書館藏書60余萬冊、電子圖書200余萬冊，教學設備先進，計算機中心、語音教室、各專業(yè)模擬實驗室、網絡、化工、汽車實驗室、多媒體教室、電子閱覽室條件優(yōu)越，為廣大師生學習、生活提供了強有力保障。
組織機構
學院設有會計系、國貿系、商貿系、管理系、計算機系、化工制藥系六個系和基礎課教學部、高職教育研究室、圖書館等教學輔助單位，設有院長辦公室、教務處、學生處、招生辦公室、實訓處等11個行政管理部門和黨委辦公室、工會、團委、學生會等黨群部門。
專業(yè)設置
建院以來，學院先后開辦過31個高職專業(yè)，目前招生專業(yè)21個，即：國際經濟與貿易、工商企業(yè)管理、連鎖經營管理、物流管理、報關與國際貨運、酒店管理、旅游管理、會計電算化、汽車技術服務與營銷、會展策劃與管理、市場營銷、醫(yī)藥營銷、電子商務、化學制藥技術、應用化工技術、精細化學品生產技術、化工設備維修技術、計算機應用技術（Java方向、3G技術應用方向）、軟件技術（.NET方向）、網絡系統管理（通信網絡技術方向）、計算機多媒體技術等。
人才培養(yǎng)
學院現有在校生6530人。學院對學生畢業(yè)從德智體美各方面提出了具體標準和“雙高”要求，即培養(yǎng)高素質高技能應用型專門人才。截止目前，學院已有多屆畢業(yè)生，累計為社會輸送各類人才近萬名，畢業(yè)生就業(yè)率達97%以上。根據對以往幾屆畢業(yè)生追蹤調查結果顯示，社會用人單位對我院畢業(yè)生的綜合評價滿意度為90.1%。學院人才培養(yǎng)質量得到社會、用人單位、學生及學生家長的廣泛認同和贊譽。
師資隊伍
學院積極采用外部引進、內部培養(yǎng)、社會聘請等多種措施，大力加強教師隊伍建設。經過十余年的發(fā)展，學院形成了一支以教授、副教授、雙師型教師為中堅力量近400人的教師隊伍。專職教師中具有教授、副教授職稱人數占教師總數的40.7%。在日常管理中對教師提出了“懂雙教（高等教育和職業(yè)教育）、做雙師（教師和技師）、站雙崗（教學與管理工作）”的基本要求，促進教師整體素質的提高，有力地保障了教學質量。
教學改革
學院堅持走產學結合的發(fā)展道路，深入推進人才培養(yǎng)模式改革。學院創(chuàng)辦伊始，便與產業(yè)組織建立了密切的互利共贏關系。在辦學過程中，學院嘗試訂單式培養(yǎng)的校企合作辦學模式，先后與河北新龍科技股份有限公司、石家莊四藥股份公司、新東方商務集團等單位簽訂了訂單式招生、定向就業(yè)協議。為加強專業(yè)建設和課程改革，2007年初學院確定了4個教改試點專業(yè)和10門重點建設精品課程，現已取得初步成效。
“雙證”制度
學院實行“雙證”教育，著力加強職業(yè)技能培養(yǎng)。2006年，經省教育廳、省信息產業(yè)廳批準，學院成為“電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能培訓基地（鑒定站）”，可鑒定計算機裝調工（高級）等四個工種。同年，學院還被省勞動和社會保障廳批準為“省本級就業(yè)再就業(yè)培訓基地”，可培訓專業(yè)有計算機、化學制藥、市場營銷等。2007年，經過培訓的應屆畢業(yè)生就業(yè)率達100%，其他各專業(yè)的畢業(yè)生在離校時，多數都取得了相關專業(yè)的職業(yè)資格證書。
教研活動
為把握高職教育規(guī)律和人才培養(yǎng)特點，學院高度重視并認真組織開展教學研究和科研活動，取得了一定的成果。2007年初，經學院教學指導委員會審定，設立了4項教學研究立項課題。其中，吳文廣教授主持的《高職外經貿類專業(yè)英語教學生活化、職業(yè)化實踐探討》，被省教育廳列為立項課題和資助項目。
學院創(chuàng)辦以來，始終堅持“面向全國，立足河北，培養(yǎng)生產、建設、服務和管理第一線需要的高素質高技能應用型人才”的辦學定位，緊緊抓住國家大力發(fā)展高等職業(yè)教育的大好機遇，充分利用我院獨特的靈活辦學機制，認真探索高職教育辦學規(guī)律，主動適應地方經濟社會發(fā)展需要，確立了“內強管理、外創(chuàng)品牌、深化改革、質量興院”的總體辦學思路，努力謀求規(guī)模、結構、質量、效益的同步協調發(fā)展，取得了良好的辦學效益和社會聲譽。
學校類型： 高職高專 所在地： 河北 性質類別：財經類
通訊地址： 石家莊市學府路236號
聯系電話： 0311-85201001、85201002
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石家莊財經職業(yè)學院在天津地區(qū)文科錄取分數線
| 理科錄取分數線 | ||||||
| 天津- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2010年 | 234 | 312 | -- | ?？?/td> | 0 | |
| 2009年 | 306 | 433 | -- | 專科 | 0 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
石家莊財經職業(yè)學院介紹：
石家莊外經貿職業(yè)學院是河北省人民政府批準建立、國家教育部備案的省屬全日制普通高等院校，納入國家統招計劃，面向全國招生，具備獨立頒發(fā)國家承認學歷證書的資格。學院坐落于石家莊市西北高教區(qū)學府路236號，地屬石家莊市滹太新區(qū)與國家南水北調工程輻射范圍，與河北經貿大學、河北省委黨校、河北體育學院、河北政法職業(yè)學院、河北大學人武學院、石家莊武警指揮學院、軍械工程學院信管分院等知名高校毗鄰，交通便利、辦學環(huán)境優(yōu)雅，學術氛圍濃厚，是理想的教育興學之所，同時也是莘莘學子學習和生活的理想場所。
學院占地459畝，建筑面積10余萬平米，資產總額10600萬元，教學儀器設備總值1855.27萬元。擁有綜合教學樓、實驗樓、實訓樓、圖書館、大型電子閱覽室、多媒體教室、多功能廳、大學生活動中心、各類餐廳、洗浴中心、學院超市等，寬帶端口遍布每個學生宿舍、高速WLAN信號覆蓋學院各個角落，實現了辦公、教學、科研、管理的網絡化、現代化和自動化。學院文體設施齊全，圖書館藏書60余萬冊、電子圖書200余萬冊，教學設備先進，計算機中心、語音教室、各專業(yè)模擬實驗室、網絡、化工、汽車實驗室、多媒體教室、電子閱覽室條件優(yōu)越，為廣大師生學習、生活提供了強有力保障。
組織機構
學院設有會計系、國貿系、商貿系、管理系、計算機系、化工制藥系六個系和基礎課教學部、高職教育研究室、圖書館等教學輔助單位，設有院長辦公室、教務處、學生處、招生辦公室、實訓處等11個行政管理部門和黨委辦公室、工會、團委、學生會等黨群部門。
專業(yè)設置
建院以來，學院先后開辦過31個高職專業(yè)，目前招生專業(yè)21個，即：國際經濟與貿易、工商企業(yè)管理、連鎖經營管理、物流管理、報關與國際貨運、酒店管理、旅游管理、會計電算化、汽車技術服務與營銷、會展策劃與管理、市場營銷、醫(yī)藥營銷、電子商務、化學制藥技術、應用化工技術、精細化學品生產技術、化工設備維修技術、計算機應用技術（Java方向、3G技術應用方向）、軟件技術（.NET方向）、網絡系統管理（通信網絡技術方向）、計算機多媒體技術等。
人才培養(yǎng)
學院現有在校生6530人。學院對學生畢業(yè)從德智體美各方面提出了具體標準和“雙高”要求，即培養(yǎng)高素質高技能應用型專門人才。截止目前，學院已有多屆畢業(yè)生，累計為社會輸送各類人才近萬名，畢業(yè)生就業(yè)率達97%以上。根據對以往幾屆畢業(yè)生追蹤調查結果顯示，社會用人單位對我院畢業(yè)生的綜合評價滿意度為90.1%。學院人才培養(yǎng)質量得到社會、用人單位、學生及學生家長的廣泛認同和贊譽。
師資隊伍
學院積極采用外部引進、內部培養(yǎng)、社會聘請等多種措施，大力加強教師隊伍建設。經過十余年的發(fā)展，學院形成了一支以教授、副教授、雙師型教師為中堅力量近400人的教師隊伍。專職教師中具有教授、副教授職稱人數占教師總數的40.7%。在日常管理中對教師提出了“懂雙教（高等教育和職業(yè)教育）、做雙師（教師和技師）、站雙崗（教學與管理工作）”的基本要求，促進教師整體素質的提高，有力地保障了教學質量。
教學改革
學院堅持走產學結合的發(fā)展道路，深入推進人才培養(yǎng)模式改革。學院創(chuàng)辦伊始，便與產業(yè)組織建立了密切的互利共贏關系。在辦學過程中，學院嘗試訂單式培養(yǎng)的校企合作辦學模式，先后與河北新龍科技股份有限公司、石家莊四藥股份公司、新東方商務集團等單位簽訂了訂單式招生、定向就業(yè)協議。為加強專業(yè)建設和課程改革，2007年初學院確定了4個教改試點專業(yè)和10門重點建設精品課程，現已取得初步成效。
“雙證”制度
學院實行“雙證”教育，著力加強職業(yè)技能培養(yǎng)。2006年，經省教育廳、省信息產業(yè)廳批準，學院成為“電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能培訓基地（鑒定站）”，可鑒定計算機裝調工（高級）等四個工種。同年，學院還被省勞動和社會保障廳批準為“省本級就業(yè)再就業(yè)培訓基地”，可培訓專業(yè)有計算機、化學制藥、市場營銷等。2007年，經過培訓的應屆畢業(yè)生就業(yè)率達100%，其他各專業(yè)的畢業(yè)生在離校時，多數都取得了相關專業(yè)的職業(yè)資格證書。
教研活動
為把握高職教育規(guī)律和人才培養(yǎng)特點，學院高度重視并認真組織開展教學研究和科研活動，取得了一定的成果。2007年初，經學院教學指導委員會審定，設立了4項教學研究立項課題。其中，吳文廣教授主持的《高職外經貿類專業(yè)英語教學生活化、職業(yè)化實踐探討》，被省教育廳列為立項課題和資助項目。
學院創(chuàng)辦以來，始終堅持“面向全國，立足河北，培養(yǎng)生產、建設、服務和管理第一線需要的高素質高技能應用型人才”的辦學定位，緊緊抓住國家大力發(fā)展高等職業(yè)教育的大好機遇，充分利用我院獨特的靈活辦學機制，認真探索高職教育辦學規(guī)律，主動適應地方經濟社會發(fā)展需要，確立了“內強管理、外創(chuàng)品牌、深化改革、質量興院”的總體辦學思路，努力謀求規(guī)模、結構、質量、效益的同步協調發(fā)展，取得了良好的辦學效益和社會聲譽。