小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁內(nèi)容主要是重慶第二師范學(xué)院在四川地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 重慶 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 南山校區(qū)(重慶市南岸區(qū)南山街道崇教路1號)...
聯(lián)系電話： 023-61638062 61638299 62658484...
E―mail ：
網(wǎng) 址：http://www.cque.edu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
重慶第二師范學(xué)院在四川地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
重慶第二師范學(xué)院介紹：
重慶第二師范學(xué)院是一所以“立足重慶基礎(chǔ)教育，服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，由重慶市教委主管的公辦普通本科高等院校。學(xué)院始建于1954年，具有悠久的辦學(xué)歷史和鮮明的辦學(xué)特色，是重慶市中小學(xué)教師和教育管理干部培養(yǎng)培訓(xùn)的主要基地之一，也是首批“重慶市服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”之一。
學(xué)院現(xiàn)有南山、學(xué)府大道兩個校區(qū) ，占地面積621.4畝。兩個校區(qū)均依山構(gòu)建，綠蔭疊翠，層次分明，錯落有致?，F(xiàn)設(shè)有教師教育學(xué)院（教師教學(xué)發(fā)展中心）、學(xué)前教育學(xué)院（重慶學(xué)前教育學(xué)院）、文學(xué)與傳媒系、外國語言文學(xué)系、數(shù)學(xué)與信息工程系、生物與化學(xué)工程系、經(jīng)濟(jì)與工商管理系、旅游與服務(wù)管理系、美術(shù)系和繼續(xù)教育學(xué)院共10個二級教學(xué)單位；學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)共74個，涉及教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)6個學(xué)科門類。
學(xué)院現(xiàn)有本科、?？坪透呗毴罩圃谛W(xué)生7887人。現(xiàn)有專任教師422人。有高級職稱教師206人（其中正高48人，副高158人），具有研究生學(xué)歷的教師233人（其中博士研究生33人），有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，全國優(yōu)秀教師2人，重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，后備人選1人，重慶市優(yōu)秀中青年骨干教師5人。
學(xué)院有國家級精品課程1門、教師教育國家級精品資源共享課1門、教育部“教指委”精品課程2門，市級精品課程13門，市級精品視頻公開課2門；教育部教改試點(diǎn)專業(yè)1個，市級教改試點(diǎn)專業(yè)5個，市級示范專業(yè)1個；現(xiàn)有市級教學(xué)團(tuán)隊8個；重慶市高等教育教學(xué)改革項目69項，其中重大項目5項，重點(diǎn)項目22項。獲重慶市高等教育教學(xué)成果獎10項，其中一等獎4項；獲重慶市第三屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果一等獎1項；重慶市高等學(xué)校優(yōu)秀教育科研成果一等獎1項；被評為重慶市高校第一批質(zhì)量工程項目與教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校。
2006年以來，學(xué)院教師獨(dú)著、主編專著教材共78部；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文2788篇，其中以第一作者被SCI、EI、ISTP三大檢索系統(tǒng)收錄127篇；學(xué)院教師主持國家社科基金、全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題8項，?。ú浚┘壙蒲许椖?93項；獲教育部高等學(xué)校人文社科優(yōu)秀成果獎勵1項，重慶市自然科學(xué)類、重慶市科技進(jìn)步獎、重慶市社科優(yōu)秀成果獎等省部級科研成果共21項。
學(xué)院不斷加大投入，努力改善辦學(xué)條件。教學(xué)樓、實驗樓、藝體樓、圖書館、學(xué)生公寓等建筑面積達(dá)23萬平方米。圖書館藏書73.9萬多冊。在全市幼兒園、中小學(xué)建立穩(wěn)定的教育實習(xí)基地74個，并在企事業(yè)單位建立穩(wěn)定的實訓(xùn)基地208個，其中市級大學(xué)生校外實踐基地2個。學(xué)院建有各專業(yè)的實驗室、校園網(wǎng)絡(luò)、電子閱覽室、圖書館電子檢索系統(tǒng)、外語調(diào)頻廣播電臺和一批供師生教學(xué)使用的計算機(jī)中心、多媒體教室。
作為全國“大學(xué)生文化素質(zhì)培訓(xùn)基地”，學(xué)院注重學(xué)生綜合素質(zhì)和師范生技能的提高，把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。近三年，學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、大學(xué)生職業(yè)技能大賽、大學(xué)生藝術(shù)展演等共獲國家級、市級獎勵238項，其中國家一等獎20項、二等獎48項。學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動連續(xù)8年被評全國先進(jìn)集體。畢業(yè)生普遍受到用人單位歡迎和好評。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 重慶 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 南山校區(qū)(重慶市南岸區(qū)南山街道崇教路1號)...
聯(lián)系電話： 023-61638062 61638299 62658484...
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重慶第二師范學(xué)院在四川地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
| 理科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 四川- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | 454 | 501 | 467 | 第二批 | 13 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
重慶第二師范學(xué)院介紹：
重慶第二師范學(xué)院是一所以“立足重慶基礎(chǔ)教育，服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，由重慶市教委主管的公辦普通本科高等院校。學(xué)院始建于1954年，具有悠久的辦學(xué)歷史和鮮明的辦學(xué)特色，是重慶市中小學(xué)教師和教育管理干部培養(yǎng)培訓(xùn)的主要基地之一，也是首批“重慶市服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”之一。
學(xué)院現(xiàn)有南山、學(xué)府大道兩個校區(qū) ，占地面積621.4畝。兩個校區(qū)均依山構(gòu)建，綠蔭疊翠，層次分明，錯落有致?，F(xiàn)設(shè)有教師教育學(xué)院（教師教學(xué)發(fā)展中心）、學(xué)前教育學(xué)院（重慶學(xué)前教育學(xué)院）、文學(xué)與傳媒系、外國語言文學(xué)系、數(shù)學(xué)與信息工程系、生物與化學(xué)工程系、經(jīng)濟(jì)與工商管理系、旅游與服務(wù)管理系、美術(shù)系和繼續(xù)教育學(xué)院共10個二級教學(xué)單位；學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)共74個，涉及教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)6個學(xué)科門類。
學(xué)院現(xiàn)有本科、?？坪透呗毴罩圃谛W(xué)生7887人。現(xiàn)有專任教師422人。有高級職稱教師206人（其中正高48人，副高158人），具有研究生學(xué)歷的教師233人（其中博士研究生33人），有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，全國優(yōu)秀教師2人，重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，后備人選1人，重慶市優(yōu)秀中青年骨干教師5人。
學(xué)院有國家級精品課程1門、教師教育國家級精品資源共享課1門、教育部“教指委”精品課程2門，市級精品課程13門，市級精品視頻公開課2門；教育部教改試點(diǎn)專業(yè)1個，市級教改試點(diǎn)專業(yè)5個，市級示范專業(yè)1個；現(xiàn)有市級教學(xué)團(tuán)隊8個；重慶市高等教育教學(xué)改革項目69項，其中重大項目5項，重點(diǎn)項目22項。獲重慶市高等教育教學(xué)成果獎10項，其中一等獎4項；獲重慶市第三屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果一等獎1項；重慶市高等學(xué)校優(yōu)秀教育科研成果一等獎1項；被評為重慶市高校第一批質(zhì)量工程項目與教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校。
2006年以來，學(xué)院教師獨(dú)著、主編專著教材共78部；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文2788篇，其中以第一作者被SCI、EI、ISTP三大檢索系統(tǒng)收錄127篇；學(xué)院教師主持國家社科基金、全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題8項，?。ú浚┘壙蒲许椖?93項；獲教育部高等學(xué)校人文社科優(yōu)秀成果獎勵1項，重慶市自然科學(xué)類、重慶市科技進(jìn)步獎、重慶市社科優(yōu)秀成果獎等省部級科研成果共21項。
學(xué)院不斷加大投入，努力改善辦學(xué)條件。教學(xué)樓、實驗樓、藝體樓、圖書館、學(xué)生公寓等建筑面積達(dá)23萬平方米。圖書館藏書73.9萬多冊。在全市幼兒園、中小學(xué)建立穩(wěn)定的教育實習(xí)基地74個，并在企事業(yè)單位建立穩(wěn)定的實訓(xùn)基地208個，其中市級大學(xué)生校外實踐基地2個。學(xué)院建有各專業(yè)的實驗室、校園網(wǎng)絡(luò)、電子閱覽室、圖書館電子檢索系統(tǒng)、外語調(diào)頻廣播電臺和一批供師生教學(xué)使用的計算機(jī)中心、多媒體教室。
作為全國“大學(xué)生文化素質(zhì)培訓(xùn)基地”，學(xué)院注重學(xué)生綜合素質(zhì)和師范生技能的提高，把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。近三年，學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、大學(xué)生職業(yè)技能大賽、大學(xué)生藝術(shù)展演等共獲國家級、市級獎勵238項，其中國家一等獎20項、二等獎48項。學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動連續(xù)8年被評全國先進(jìn)集體。畢業(yè)生普遍受到用人單位歡迎和好評。