不管你是否準備充分，2013年的一模就這樣步履匆匆地來了又去了。一模過去了，中考還會遠嗎?面對一模成績，特別是語文，難免會有些同學焦慮不安，并波及家長。但是焦慮不安于事無補，于己有害，所以一模之后的中考復習，最先要準備的是良好的心態(tài)，要有“泰山崩于前而色不變”的鎮(zhèn)定。
在下一階段高效復習。
古詩文記憶和默寫要熟練與準確
中考試卷默寫部分一般來說是既有給上句默下句，也有給下句默上句。這就要求考生要對古詩文背誦篇目熟練記憶，特別是給下句默寫上句，屬于逆向背誦，如果不熟練，往往出現卡殼現象。默寫六道小題中，有兩小題出自古文，所以不管篇幅長短，凡是要默寫的內容都必須準確記憶，特別要注意關鍵字、易混字。比如浦東一模試卷中的兩個默寫句“花自飄零水自流”和“泉香而酒洌”中，“零”和“洌”的錯誤率就比較高。究其原因應當是對這兩個字的意思還不完全理解，前者是“花草樹木凋落”，有“凋零”之意;后者是“清澈”，引申義是指酒的“清醇”，所以不能寫成“冽”(寒冷之意)。
復習建議：一、理解每一個詩句的含義。二、熟練背誦，反復多次。三、默寫并做好訂正。四、整理默寫中常出錯的字句，重點記憶。
第一冊
1.《論語十則》中，指出學習與思考必須緊密結合的句子是：學則不思則罔，思而不學則殆;孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學好問的句子是：敏而好學，不恥下問;在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;來表示;闡述正確的學習態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也;闡述讀書求學問的態(tài)度是以求學為快樂的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者;孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。
2.《扁鵲見蔡桓公》中，引申出一個成語是：諱疾忌醫(yī);蔡桓公用“醫(yī)之好治不病以為功”來表達對醫(yī)生的反感。
3.《過故人莊》中，描寫鄉(xiāng)村秀麗景色的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜;表現對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。
4.《錢塘湖春行》中，寫出鶯燕報春的句子是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥;寫野花與春草的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
5.《書湖陰先生壁》中運用擬人手法，賦予山水生命感情，突出它們與人的關系的詩句是：一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
6.《游山西村》中，表現感到困惑時，突然見到希望的詩句是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。這兩句話是這首詩的詩眼，富有哲理。在《桃花源記》中，與以下兩句詩意境相似的成語是：世外桃源。
7.《木蘭詩》中描寫木蘭勤勞孝順的詩句是：唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息;描寫出片前的準備的詩句是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
描寫北方戰(zhàn)場寒冷，環(huán)境艱辛的詩句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣;描寫戰(zhàn)事頻繁持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸;側面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的詩句是：策勛十二轉，賞賜百千強;表現木蘭不慕高官厚祿的高尚品質，也反應北朝人民熱愛和平，追求安定生活的詩句是：木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng);表現木蘭從軍謹慎、機智的詩句是：同行十二年，不知木蘭是女郎;成語“撲朔迷離”出自本詩，其原句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。
8.《望岳》中，包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。
9.《西江月》中，暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
10.李清照《如夢令》中，追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路;起承上啟下的詩句是：興盡晚回舟。
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