高考分數線是考生和家長最為關注的內容之一,因此出國留學網高考頻道的小編為您收集整了此內容。本頁內容主要是山西大學商務學院在安徽地區(qū)的理科高考分數線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 獨立學院 所在地： 山西 性質類別：綜合類
通訊地址： 山西省太原市太榆路武宿機場南
聯系電話： 0351-7942477，7942519，7691668
E―mail ： zsb@sxu.edu.cn
網 址：http://www.sdsy.sxu.edu.cn/
更多高校錄取分數線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
山西大學商務學院在安徽地區(qū)理科錄取分數線
查看：2013安徽高考分數線 安徽高考分數線 山西大學商務學院錄取分數線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數線匯總 全國歷年高考文科分數線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
山西大學商務學院介紹：
山西大學商務學院成立于2001年3月，是國家教育部和山西省人民政府批準設立的獨立學院。山西大學商務學院秉承百年老校——山西大學的優(yōu)良辦學傳統，是一所以全新機制和模式運行的全日制普通高等學校。
學院建在具有2500年悠久歷史的文化名城——山西省省會太原，位于太榆路武宿機場南側。校園占地面積1000畝，校舍建筑30.19萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)雅，辦學設施完備；教學管理嚴謹有序，校園文化充滿活力。
學院堅持先進的辦學理念，從現代科學技術和地方經濟社會的發(fā)展需求出發(fā)，以現代商務為學院的辦學特色，以現代信息技術和現代商務理念的緊密結合作為學院人才培養(yǎng)和學科建設的基礎?，F設有會計系、管理系、信息工程系、電子商務系、文化傳播系、法律學系、外語系、藝術系、體育管理系、經濟系、數學電子系、理財系和思想政治教學
學院堅持先進的辦學理念，從現代科學技術和地方經濟社會的發(fā)展需求出發(fā)，以現代商務為學院的辦學特色，以現代信息技術和現代商務理念的緊密結合作為學院人才培養(yǎng)和學科建設的基礎。現設有會計系、管理系、信息工程系、電子商務系、文化傳播系、法律學系、外語系、藝術系、體育管理系、經濟系、數學電子系、理財系和思想政治教學研究部等13個系（部）、49個本科專業(yè)及專業(yè)方向；現代化實驗室71個，多媒體教室66個，語音教室13個，教學用計算機2600余臺，館藏圖書70萬冊；教職工995名，專職教師711名，其中副高以上職稱256名；在校學生1.4萬人。面向山西省及國內部分省、直轄市、自治區(qū)招生。
學院堅持校園文化建設，致力于培養(yǎng)大學生的綜合素質，在歷屆全國、全省性的各種競賽活動中獲得優(yōu)異的成績。在2004-2008年大學生數學建模競賽、英語競賽等全國性大賽中，學院參賽學生獲得全國一等獎2項、省級一等獎6項、省級二等獎7項、省級三等獎11
項；在2006—2008年山西省“興晉挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽中獲金獎5項、銀獎11項、銅獎13項，并連續(xù)三年獲得優(yōu)秀組織獎；在2007年全國財經類院校大學生ERP沙盤對抗賽中獲一等獎；在2007年全國萬人健美操大眾鍛煉標準大賽中獲大學本科組一等獎；在2008年“浩沙杯”全國萬人健美操大眾鍛煉標準大賽中獲第四名；2009年2月獲得全國第二屆大學生藝術展演舞蹈節(jié)
目一等獎。2007-2008年學院被省文明委評為“文明和諧單位”；2007年學院被中宣部、中央文明辦等五部委評為“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動優(yōu)秀團隊”。
學院確立“以市場需求為導向，培養(yǎng)適應區(qū)域經濟社會發(fā)展所需要的具有現代商務理念和現代信息技術的高級應用型人才”的培養(yǎng)目標；堅持以育人為根本、以學生為主體、以教學為中心任務；堅持使教育理念、內容、方法、手段和模式適應創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求，努力營造創(chuàng)新人才脫穎而出的良好環(huán)境；堅持以強化實踐教學為著力點，把建立和完善實踐教學體系作為提高教學質量的重要內容；堅持以信息技術的應用作為提高教學質量的重要手段；堅持把教師作為提高教學質量的主要依靠力量，全面提高辦學能力和教學水平。已經形成文、理、藝、體兼容，多學科協調發(fā)展的教學體系新格局，在全國獨立學院發(fā)展中處于前列。
在未來十年中，學院將建設成為在全國同類院校中有重大影響和應用型人才培養(yǎng)特色鮮明的現代化教學型大學，為社會輸送具有社會責任感和較強應用能力、創(chuàng)新能力、競爭能力的高級應用型人才，使山西大學商務學院在具有厚重晉商遺風的文化沃土上綻放異彩。
學校類型： 獨立學院 所在地： 山西 性質類別：綜合類
通訊地址： 山西省太原市太榆路武宿機場南
聯系電話： 0351-7942477，7942519，7691668
E―mail ： zsb@sxu.edu.cn
網 址：http://www.sdsy.sxu.edu.cn/
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山西大學商務學院在安徽地區(qū)理科錄取分數線
| 文科錄取分數線 | ||||||
| 安徽- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 469 | 461 | 第三批 | 30 | |
| 2011年 | -- | 474 | 461 | 第三批 | 22 | |
| 2010年 | -- | 496 | 487 | 第三批 | 10 | |
| 2009年 | 500 | 510 | 505 | 第三批 | 0 | |
| 2008年 | 497 | 503 | 498 | 第三批 | 0 | |
| 2007年 | 481 | 501 | 490 | 第三批 | 0 | |
| 2007年 | 481 | 501 | 490 | 第三批 | 0 | |
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數線匯總 全國歷年高考文科分數線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
山西大學商務學院介紹：
山西大學商務學院成立于2001年3月，是國家教育部和山西省人民政府批準設立的獨立學院。山西大學商務學院秉承百年老校——山西大學的優(yōu)良辦學傳統，是一所以全新機制和模式運行的全日制普通高等學校。
學院建在具有2500年悠久歷史的文化名城——山西省省會太原，位于太榆路武宿機場南側。校園占地面積1000畝，校舍建筑30.19萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)雅，辦學設施完備；教學管理嚴謹有序，校園文化充滿活力。
學院堅持先進的辦學理念，從現代科學技術和地方經濟社會的發(fā)展需求出發(fā)，以現代商務為學院的辦學特色，以現代信息技術和現代商務理念的緊密結合作為學院人才培養(yǎng)和學科建設的基礎?，F設有會計系、管理系、信息工程系、電子商務系、文化傳播系、法律學系、外語系、藝術系、體育管理系、經濟系、數學電子系、理財系和思想政治教學
學院堅持先進的辦學理念，從現代科學技術和地方經濟社會的發(fā)展需求出發(fā)，以現代商務為學院的辦學特色，以現代信息技術和現代商務理念的緊密結合作為學院人才培養(yǎng)和學科建設的基礎。現設有會計系、管理系、信息工程系、電子商務系、文化傳播系、法律學系、外語系、藝術系、體育管理系、經濟系、數學電子系、理財系和思想政治教學研究部等13個系（部）、49個本科專業(yè)及專業(yè)方向；現代化實驗室71個，多媒體教室66個，語音教室13個，教學用計算機2600余臺，館藏圖書70萬冊；教職工995名，專職教師711名，其中副高以上職稱256名；在校學生1.4萬人。面向山西省及國內部分省、直轄市、自治區(qū)招生。
學院堅持校園文化建設，致力于培養(yǎng)大學生的綜合素質，在歷屆全國、全省性的各種競賽活動中獲得優(yōu)異的成績。在2004-2008年大學生數學建模競賽、英語競賽等全國性大賽中，學院參賽學生獲得全國一等獎2項、省級一等獎6項、省級二等獎7項、省級三等獎11
項；在2006—2008年山西省“興晉挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽中獲金獎5項、銀獎11項、銅獎13項，并連續(xù)三年獲得優(yōu)秀組織獎；在2007年全國財經類院校大學生ERP沙盤對抗賽中獲一等獎；在2007年全國萬人健美操大眾鍛煉標準大賽中獲大學本科組一等獎；在2008年“浩沙杯”全國萬人健美操大眾鍛煉標準大賽中獲第四名；2009年2月獲得全國第二屆大學生藝術展演舞蹈節(jié)
目一等獎。2007-2008年學院被省文明委評為“文明和諧單位”；2007年學院被中宣部、中央文明辦等五部委評為“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動優(yōu)秀團隊”。
學院確立“以市場需求為導向，培養(yǎng)適應區(qū)域經濟社會發(fā)展所需要的具有現代商務理念和現代信息技術的高級應用型人才”的培養(yǎng)目標；堅持以育人為根本、以學生為主體、以教學為中心任務；堅持使教育理念、內容、方法、手段和模式適應創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求，努力營造創(chuàng)新人才脫穎而出的良好環(huán)境；堅持以強化實踐教學為著力點，把建立和完善實踐教學體系作為提高教學質量的重要內容；堅持以信息技術的應用作為提高教學質量的重要手段；堅持把教師作為提高教學質量的主要依靠力量，全面提高辦學能力和教學水平。已經形成文、理、藝、體兼容，多學科協調發(fā)展的教學體系新格局，在全國獨立學院發(fā)展中處于前列。
在未來十年中，學院將建設成為在全國同類院校中有重大影響和應用型人才培養(yǎng)特色鮮明的現代化教學型大學，為社會輸送具有社會責任感和較強應用能力、創(chuàng)新能力、競爭能力的高級應用型人才，使山西大學商務學院在具有厚重晉商遺風的文化沃土上綻放異彩。
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