法國留學政策的改變

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    法國留學政策的改變

    最近一次中國國際教育巡回展上,法國展團憑借專為中國學生打造的簽證、獎學金及免學費等新政,引起中國學生極大關注。國內留學專家預言,隨著學生選擇留學國及專業(yè)日趨多元化,法國留學必將升溫。對此,法國方面也給出積極回應。日前法國高等教育署聲明,2013年將擴大接收中國留學生的規(guī)模。
    法國對中國學生留學政策的積極態(tài)度主要體現(xiàn)在三項革新上:
    1、放寬留學生工作簽證。法國內政部、勞工部及高等教育署日前宣布:將向取得法國“高等專業(yè)”文憑的中國留學生放寬簽發(fā)工作證。具體人群包括:擁有至少相當于碩士第二階段(Master2)高等專業(yè)文憑,希望在法國獲得初次職業(yè)經驗,同時符合現(xiàn)行法律規(guī)定的中國畢業(yè)生。
    2、獎學金擴大候選人范圍。為吸引更多中國學生赴法留學,今年France Excellence項目(法國駐華大使館在2011年推出的優(yōu)秀學生獎學金項目)擴大了獎學金候選人的專業(yè)背景范圍,增加了城市規(guī)劃、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境經濟、新聞、信息學、傳媒等專業(yè)。另外,候選人范圍除了涉及已具有一定法語基礎的學生,還包括希望到法國攻讀英文授課的課程,或先到法國進行法語培訓再進入專業(yè)課程的學生。
    3、面簽審核或將更加嚴格。相對其他政策變動,“面簽審核趨嚴”讓眾多有留法意愿的學生感到疑惑:面簽審核更嚴,赴法國留學會不會更難?這里存在誤解。一般來講,面簽是對申請學生綜合素質及語言水平的審核,法國的留學簽證申請一旦被拒簽,如學生的語言水平達到上述要求,將被允許繼續(xù)申請。這與美國等國的簽證政策有很大不同。
    就法語能力而言,法國駐華大使館明確,對赴法接受法語授課并進行專業(yè)課程學習的學生,辦理留學手續(xù)時需在國內有至少500學時以上的法語課程培訓,且需通過相應的考試。針對各法國院校對留學生的語言要求,法國教育中心官員特別提醒,不同專業(yè)對留學生有著不同的語言要求,應引起申請者注意。
    目前,法國留學的基數(shù)較之美英等國略顯弱勢,但從2004年開始,每年超過30%的增幅足以讓英語語言國家望塵莫及。此外,法國公立大學免學費,學生生活住宿有法國政府補貼,加之法國優(yōu)質的教育水平,這些都成為吸引學生赴法留學的重要原因。
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    2013年各國留學政策新變化 
    美國:理工科留學生有望快速拿綠卡
    2012年11月30日,美國眾議院通過一項法案,向在美國大學獲得科學、技術、工程和數(shù)學領域碩士以上學位的外國留學生發(fā)放綠卡,允許他們的配偶和子女優(yōu)先來美團聚。此項法案需經美國參議院通過,并經總統(tǒng)簽署生效。目前,赴美就讀理工科的學生畢業(yè)后有29個月的實習時間,若該法案若在2013年獲得通過,將是一則重大的利好消息。
    英國:對院校監(jiān)管將進一步加強
    自2012年8月31日,英國倫敦都會大學因違反英國相關移民及簽證法規(guī)而被英國邊境管理局取消其招收歐盟以外國家學生的資格事件以來,在英國國內引發(fā)軒然大波。禁令的發(fā)布預示著英國邊境管理局將在未來加強對英國院校的監(jiān)管以保證英國的教育質量。2013年,英國邊境管理局將會更加嚴格審查學校招生流程和學生質量,增加面簽名額,打擊通過不正當途徑,且英語不過關的學生流入到英國讀書或以讀書的名義打工。
    (略)
    2013留學新趨勢新政策
    新趨勢·美國:留學迅猛發(fā)展
    1、留美人數(shù)多 留學低齡化趨勢明顯
    目前,中國留美學生總數(shù)約占美國國際生總數(shù)25%,且越來越呈現(xiàn)低齡化趨勢,據(jù)2012年年末美國教育協(xié)會發(fā)布的“開放門戶報告”顯示,2011~2012年赴美讀本科的中國學生人數(shù)增加了31%,這是12年來留美本科生數(shù)量第一次超過研究生數(shù)量;赴美讀高中的中國學生人數(shù)近年來也呈直線上升趨勢。留學專家預測稱,未來幾年,申請美國高中留學的競爭將更加激烈,學生和家長須提前規(guī)劃。
    留學專家表示,對于想去美國留學的學生來說,時間上早安排,把握申請時機,提早行動,如果與自己夢想的學校有誤差時,還有時間再申請其他不 錯的學校;對于擇校方面,學校排名很重要,但是將來能夠順利就業(yè)更是王道,所以找準優(yōu)勢和定位,對于專業(yè)方面,不要盲目跟風,選擇所謂的“熱門專業(yè)”,而應該冷靜理智地看待自己所選擇的專業(yè);在材料準備上可由專門的文案老師根據(jù)學生自身進行“適度包裝”,揚長避短,突出學生的優(yōu)勢,從而讓學生更加順利地進入自己夢想的學校。
    (略)
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