出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2013年03月01日 10時(shí)訊
許多學(xué)者都同意，傳統(tǒng)的論文模式已不可行。正因許多人認(rèn)為博士班正瀕臨危機(jī)，重新思考研究所教育的論文模式，已成為著手改革博士教育的第一步。目前，由于學(xué)生背負(fù)的助學(xué)貸款金額越來(lái)越高，且隨著學(xué)校終身聘職位的缺額減少，學(xué)生未來(lái)面臨的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，各大學(xué)當(dāng)前的迫切議題為：減少完成學(xué)位所需的時(shí)間、降低中途輟學(xué)率、幫助博士候選人為未來(lái)的非學(xué)術(shù)生涯做準(zhǔn)備。
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部分人士表示，鉆研于枝微末節(jié)的學(xué)術(shù)著作，限制了許多學(xué)者的職業(yè)生涯，最后甚至可能變成只是浪費(fèi)太多時(shí)間。希望學(xué)院（Hope College）英文系副教授潘納佩克（William Pannapacker）指出，「寫論文花太多時(shí)間，形同與世隔絕?！顾M(jìn)一步補(bǔ)充，對(duì)于第一份工作不是在學(xué)術(shù)界的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，寫論文對(duì)即將進(jìn)入社會(huì)的他們來(lái)說(shuō)，是最差的準(zhǔn)備工作，「這是上一個(gè)世代傳下來(lái)苦其心志的儀式，會(huì)傳承下來(lái)就只因?yàn)樵谖覀冎暗牟┦可歼@幺做。」
各學(xué)者提出多項(xiàng)為什幺寫論文已經(jīng)過(guò)時(shí)，且一個(gè)模式不應(yīng)適用所有博士班學(xué)生的原因。完成一份論文平均可能要花費(fèi)四到七年的時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)生通常得應(yīng)指導(dǎo)教授要求，仔細(xì)研究細(xì)節(jié)，先了解前人學(xué)術(shù)辯論的來(lái)龍去脈，才能開(kāi)始進(jìn)行自己的特定主題。此外，論文通常都非常專業(yè)，其中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，其他領(lǐng)域的學(xué)者通常也看不懂，遑論普羅大眾。還有，大部分以白紙黑字印刷出版的論文，都忽略了可應(yīng)用新媒體文化與讀者互動(dòng)的可能性。且像書本這幺厚的一本論文，也通常無(wú)法反應(yīng)出學(xué)生的職業(yè)生涯目標(biāo)，也無(wú)法展現(xiàn)學(xué)生可在學(xué)術(shù)界以外應(yīng)用的技能。
幾所大學(xué)已經(jīng)開(kāi)始著手進(jìn)行改革。紐約市立大學(xué)（City University of New York）、密西根州立大學(xué)（Michigan State University）以及維吉尼亞大學(xué)（University of Virginia）等校的歷史、文學(xué)、哲學(xué)、人類學(xué)和社會(huì)學(xué)研究所，已投入龐大資金建立數(shù)位人文中心和新媒體與合作研究中心，提供希望以非傳統(tǒng)方式撰寫論文的學(xué)生協(xié)助。同時(shí)，學(xué)校也舉辦數(shù)位訓(xùn)練營(yíng)、招聘有相關(guān)專業(yè)的教員，訓(xùn)練研究生如何運(yùn)用數(shù)位工具完成畢業(yè)論文。
有的系所讓學(xué)生以撰寫三或四篇可出版的文章，取代像書本一般厚的論文?；蚬膭?lì)學(xué)生寫的論文要能讓一般大眾看得懂。例如，德州大學(xué)奧斯汀分校（University of Texas at Austin）以及華盛頓州立大學(xué)（Washington State University）的歷史系學(xué)生，需完成對(duì)博物館、歷史協(xié)會(huì)以及古蹟維護(hù)協(xié)會(huì)有用的作品。
部分系所則讓學(xué)生齊力合作完成作品。如史丹佛大學(xué)（Stanford University）和艾默理大學(xué)（Emory University）歷史系博士班學(xué)生，藉由教員、實(shí)驗(yàn)室助理、電腦技術(shù)員以及地理學(xué)家的協(xié)助，共同合作製作一份互動(dòng)式地圖，以視覺(jué)創(chuàng)意的方式講述城市歷史以及重要?dú)v史事件。
這些系所都希望讓學(xué)生不單只是完成一份單一作者獨(dú)白的作品，更希望改變那種與世隔絕的寫論文方式，并且以團(tuán)體合作專案管理的方式，取代傳統(tǒng)的層級(jí)架構(gòu)，這才是現(xiàn)代許多雇主要求具備的技能。維吉尼亞大學(xué)圖書館數(shù)位研究與獎(jiǎng)學(xué)金主任諾維絲基（Bethany Nowviskie）表示，「學(xué)術(shù)作品面臨的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，加上新媒體以及數(shù)位文人所帶來(lái)的新詮釋模式與方法論，都代表著著眼于像書一樣的論文時(shí)代已經(jīng)快要結(jié)束了?！?BR> 資料來(lái)源：綜合整理2013年2月11日，高等教育紀(jì)事報(bào)（The Chronicle of Higher Education）http://chronicle.com/article/The-Dissertation-Can-No-Longer/137215/??
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(出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
許多學(xué)者都同意，傳統(tǒng)的論文模式已不可行。正因許多人認(rèn)為博士班正瀕臨危機(jī)，重新思考研究所教育的論文模式，已成為著手改革博士教育的第一步。目前，由于學(xué)生背負(fù)的助學(xué)貸款金額越來(lái)越高，且隨著學(xué)校終身聘職位的缺額減少，學(xué)生未來(lái)面臨的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，各大學(xué)當(dāng)前的迫切議題為：減少完成學(xué)位所需的時(shí)間、降低中途輟學(xué)率、幫助博士候選人為未來(lái)的非學(xué)術(shù)生涯做準(zhǔn)備。
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部分人士表示，鉆研于枝微末節(jié)的學(xué)術(shù)著作，限制了許多學(xué)者的職業(yè)生涯，最后甚至可能變成只是浪費(fèi)太多時(shí)間。希望學(xué)院（Hope College）英文系副教授潘納佩克（William Pannapacker）指出，「寫論文花太多時(shí)間，形同與世隔絕?！顾M(jìn)一步補(bǔ)充，對(duì)于第一份工作不是在學(xué)術(shù)界的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，寫論文對(duì)即將進(jìn)入社會(huì)的他們來(lái)說(shuō)，是最差的準(zhǔn)備工作，「這是上一個(gè)世代傳下來(lái)苦其心志的儀式，會(huì)傳承下來(lái)就只因?yàn)樵谖覀冎暗牟┦可歼@幺做。」
各學(xué)者提出多項(xiàng)為什幺寫論文已經(jīng)過(guò)時(shí)，且一個(gè)模式不應(yīng)適用所有博士班學(xué)生的原因。完成一份論文平均可能要花費(fèi)四到七年的時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)生通常得應(yīng)指導(dǎo)教授要求，仔細(xì)研究細(xì)節(jié)，先了解前人學(xué)術(shù)辯論的來(lái)龍去脈，才能開(kāi)始進(jìn)行自己的特定主題。此外，論文通常都非常專業(yè)，其中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，其他領(lǐng)域的學(xué)者通常也看不懂，遑論普羅大眾。還有，大部分以白紙黑字印刷出版的論文，都忽略了可應(yīng)用新媒體文化與讀者互動(dòng)的可能性。且像書本這幺厚的一本論文，也通常無(wú)法反應(yīng)出學(xué)生的職業(yè)生涯目標(biāo)，也無(wú)法展現(xiàn)學(xué)生可在學(xué)術(shù)界以外應(yīng)用的技能。
幾所大學(xué)已經(jīng)開(kāi)始著手進(jìn)行改革。紐約市立大學(xué)（City University of New York）、密西根州立大學(xué)（Michigan State University）以及維吉尼亞大學(xué)（University of Virginia）等校的歷史、文學(xué)、哲學(xué)、人類學(xué)和社會(huì)學(xué)研究所，已投入龐大資金建立數(shù)位人文中心和新媒體與合作研究中心，提供希望以非傳統(tǒng)方式撰寫論文的學(xué)生協(xié)助。同時(shí)，學(xué)校也舉辦數(shù)位訓(xùn)練營(yíng)、招聘有相關(guān)專業(yè)的教員，訓(xùn)練研究生如何運(yùn)用數(shù)位工具完成畢業(yè)論文。
有的系所讓學(xué)生以撰寫三或四篇可出版的文章，取代像書本一般厚的論文?；蚬膭?lì)學(xué)生寫的論文要能讓一般大眾看得懂。例如，德州大學(xué)奧斯汀分校（University of Texas at Austin）以及華盛頓州立大學(xué)（Washington State University）的歷史系學(xué)生，需完成對(duì)博物館、歷史協(xié)會(huì)以及古蹟維護(hù)協(xié)會(huì)有用的作品。
部分系所則讓學(xué)生齊力合作完成作品。如史丹佛大學(xué)（Stanford University）和艾默理大學(xué)（Emory University）歷史系博士班學(xué)生，藉由教員、實(shí)驗(yàn)室助理、電腦技術(shù)員以及地理學(xué)家的協(xié)助，共同合作製作一份互動(dòng)式地圖，以視覺(jué)創(chuàng)意的方式講述城市歷史以及重要?dú)v史事件。
這些系所都希望讓學(xué)生不單只是完成一份單一作者獨(dú)白的作品，更希望改變那種與世隔絕的寫論文方式，并且以團(tuán)體合作專案管理的方式，取代傳統(tǒng)的層級(jí)架構(gòu)，這才是現(xiàn)代許多雇主要求具備的技能。維吉尼亞大學(xué)圖書館數(shù)位研究與獎(jiǎng)學(xué)金主任諾維絲基（Bethany Nowviskie）表示，「學(xué)術(shù)作品面臨的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，加上新媒體以及數(shù)位文人所帶來(lái)的新詮釋模式與方法論，都代表著著眼于像書一樣的論文時(shí)代已經(jīng)快要結(jié)束了?！?BR> 資料來(lái)源：綜合整理2013年2月11日，高等教育紀(jì)事報(bào)（The Chronicle of Higher Education）http://chronicle.com/article/The-Dissertation-Can-No-Longer/137215/??
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