高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)突破法:建立失分檔案

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    由于出國留學(xué)網(wǎng)多年從事高考試題的研究,尤其對高考數(shù)學(xué)我有自己的一套考試技巧,我知道無論是什么科目的考試,都有它固有的漏洞和具體的解決辦法,我把它總結(jié)為:6大漏洞、8大法則?!?大漏洞”是指:有且只有一個(gè)正確答案;不問過程只問結(jié)果;題目有暗示;答案有暗示;錯(cuò)誤答案有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn);正確答案有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn);“8大原則”是指:選項(xiàng)唯一原則;范圍最大原則;定量轉(zhuǎn)定性原則;選項(xiàng)對比原則;題目暗示原則;選擇項(xiàng)暗示原則;客觀接受原則;語言的精確度原則。經(jīng)過高考頻道的培訓(xùn),很多的學(xué)生的高考題甚至1分都不丟。
    注重反思,提高訓(xùn)練效率
    面對一套套的模擬卷,無奈的學(xué)生只好忙于應(yīng)付。固然,適當(dāng)?shù)挠?xùn)練是必要的,但我希望老師要以“仁”為本,注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成反思的習(xí)慣!訓(xùn)練后,要反思在解題過程中運(yùn)用了哪些知識點(diǎn)、分析題設(shè)條件與知識點(diǎn)之間的聯(lián)系,加深對知識的理解;訓(xùn)練后,要注意反思所用的方法,認(rèn)真總結(jié)規(guī)律,以達(dá)到舉一反三的目的,這樣有利于強(qiáng)化知識的理解和運(yùn)用,提高知識的遷移能力;訓(xùn)練后,回憶與該題同類的習(xí)題,進(jìn)行對比,分析其解法,找到解這一類題的技巧和方法,從而達(dá)到觸類旁通的目的;訓(xùn)練后,更要反思題中易混易錯(cuò)的地方,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高辨析錯(cuò)誤的能力。這樣可以避免太多的重復(fù),充分發(fā)揮訓(xùn)練功能,提高訓(xùn)練的效率。
    調(diào)節(jié)心理,保持良好狀態(tài)
    平常比較優(yōu)秀的考生更需要質(zhì)的提高(回歸學(xué)科思想與精神品質(zhì)),平常處于中游的考生需要回味和記憶自己的學(xué)習(xí)成果,增添考試的信心,平常較為落后的考生更需要回歸基礎(chǔ),力爭最佳增長。每個(gè)考生都要擺正自己的位置,不要盲目想當(dāng)然,努力調(diào)節(jié)心態(tài),多交流、多總結(jié)、多記憶,相信 “功到自然成”,只有抓好基礎(chǔ),才可能超水平發(fā)揮。?
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