美國留學(xué)申請 美國研究生心理學(xué)專業(yè)申請條件

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    美國留學(xué)申請 美國研究生心理學(xué)專業(yè)申請條件
    美國心理學(xué)專業(yè)設(shè)置情況
    美國心理學(xué)四大領(lǐng)域:認知心理學(xué),發(fā)展心理學(xué),實驗心理學(xué),工業(yè)與組織心理學(xué).
    認知心理學(xué)史西方心理學(xué)的一個主要研究方向。它研究人的高級心理過程,主要從認知過程,如注意、知覺、表象、記憶、思維和語言等。
    發(fā)展心理學(xué)是研究心理的發(fā)生、發(fā)展過程和規(guī)律的心理學(xué)分支學(xué)科。狹義指個體發(fā)展心理學(xué),即研究一個人從出生到衰老各個時期的心理現(xiàn)象,按年齡階段又可分為兒童心理學(xué)、青年心理學(xué)、成年心理學(xué)、老年心理學(xué)等分支。
    實驗心理學(xué)是在實驗室控制條件下進行研究工作的心理學(xué)。
    組織工業(yè)心理學(xué)是應(yīng)用于工業(yè)領(lǐng)域的心理學(xué)分支。它主要研究工作工作中人的行為規(guī)律及其心理學(xué)基礎(chǔ),其內(nèi)容包括管理心理學(xué)、勞動心理學(xué)、工程心理學(xué)、人事心理學(xué)、消費者心理學(xué)等。
    申請美國心理學(xué)專業(yè)需要注意的是:
    第一, 學(xué)校對有統(tǒng)計、數(shù)學(xué)、生物、計算機背景的申請者比較感興趣。并希望申請者至少有心理學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的教育背景。因此申請者需要結(jié)合自己的專業(yè)背景,去申請有相關(guān)背景的專業(yè),成功率才會比較大。由于,數(shù)學(xué)和統(tǒng)計背景是任何心理學(xué)專業(yè)都需要的,盡量豐富一下這兩方面相關(guān)背景。因此,統(tǒng)計方法是心理學(xué)研究所必備,扎實的數(shù)理統(tǒng)計功底對從事心理學(xué)研究是很有幫助的。
    文科背景,非心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)這一類申請人數(shù)量最大,然而申請難度也最大,而且對西方心理學(xué)研究了解的最少。在中國普遍存在一種誤解,認為“心理學(xué)=心理咨詢”,很多人讀了一些趣味心理的書就決定要攻讀心理學(xué)碩士甚至博士。實際上,趣味心理學(xué)和心理學(xué)研究的區(qū)別,就像《十萬個為什么》與黑洞理論研究一樣大。在美國,心理學(xué)是一個極需要理科思維(!)的學(xué)科,統(tǒng)計基礎(chǔ)是必須的,各種理論的推導(dǎo)都是建立在嚴密的邏輯推理的基礎(chǔ)上。在社會心理學(xué)中,需要做大量的問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析;在認知心理學(xué)中,甚至需要建立數(shù)學(xué)模型;而在神經(jīng)心理學(xué)中,研究者還需要物理、化學(xué)和生物的知識基礎(chǔ)。
    如果不愿意學(xué)數(shù)學(xué),那么建議申請人考慮教育學(xué)或者HR(人力資源)方向的碩士,教育學(xué)與人力資源管理中都用到了很多心理學(xué)的知識,對理科思維要求也不高,而且就業(yè)良好。
    對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的同學(xué),另外一條可以行得通的路,就是先申請統(tǒng)計Master,在讀碩的時候輔修一些心理類的課程,再申請心理Ph.D.。
    第二, 心理學(xué)是一個對語言要求比較高的專業(yè),因此申請者最好TOEFL分高一些,而且最好考TSE。很多學(xué)校都要求申請TA獎學(xué)金必須提供TSE成績。
    第三, 有些學(xué)校心理學(xué)專業(yè)還要求申請者提供SUB,但實際上不考SUB也一樣可以申請好的學(xué)校。要SUB的學(xué)校并不多,主要以加州為主,比如UCLA。但是大多數(shù)心理學(xué)名校都不是必須要SUB的。所以申請者如果不是非要去哪幾個學(xué)校,就沒必要花費大量經(jīng)歷去準備考SUB,GPA和G/T才是最主要考察的因素,另外的就是專業(yè)相關(guān)的背景。
    第四,臨床方面的專業(yè)很注重你是否有相關(guān)的志愿服務(wù)、實習(xí)或工作經(jīng)驗,而注重研究的專業(yè)則會更注重你作為一個研究人員的經(jīng)歷。一位申請讀社會心理學(xué)博士的在它的學(xué)術(shù)研究紀錄中告訴我們,"我申請的所有學(xué)校都希望了解申請者最近已經(jīng)的研究。"
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    美國留學(xué)的擇校原則
    每年美國中學(xué)生擇校來臨時刻,眾多學(xué)生和家長把目光投向該季出籠的美國最佳學(xué)校排行。盡管這世界上沒有十全十美的學(xué)校,但美國逾3400所高等院校,至少為大家提供了多層次,廣角度,多元化的選擇。但是,在中國,由于大部分公眾無法得到詳盡的美國本科院校的資料,而各大學(xué)的自己的官方網(wǎng)站提供的信息也有限,提到選擇學(xué)校,大家首先想到的就是去查排名。大家一致公認的最具有權(quán)威的美國大學(xué)排名榜,是由《美國新聞與世界報道》也就我們經(jīng)常所說的USNEWS所主編的。
    首先,我們來科普一下美國高等院校的排名。在美國,一個基本的共識是從簡單定量的角度評判一個大學(xué),并不是一件很有意義的事,不僅誤導(dǎo)學(xué)生,更有可能誤導(dǎo)學(xué)校,使他們專注于流于形式,做表面文章,而不是扎扎實實的辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量。而且另外一方面講,每一個學(xué)生都是特殊的個體,各有其長短,有其個性化的追求,以及由此而引發(fā)的對課業(yè),社交,環(huán)境不同的需求。這些需求之間不具有可比性。所以,大家更傾向于倡導(dǎo)“選擇最適合個人發(fā)展的學(xué)校”這一理念。
    美國政府對大學(xué)并不做任何排名:“一個非常流行的大眾雜志出了一份報告,就叫做‘美國大學(xué)排名’,但不意味著這就是一個官方的排名。”馬蘭說,美國官方之外有各種各樣的大學(xué)排行,而每個排名的認證標準各不相同,所以全部放在一起比較,前100所的學(xué)校都不相同,而大學(xué)排名和大學(xué)下屬學(xué)院或者授課專業(yè),排名又不一樣。
    光看大學(xué)排名,學(xué)生很有可能會錯失良機,她鼓勵學(xué)生在選擇學(xué)校時,多考慮學(xué)校的地理區(qū)域,可供選擇的優(yōu)勢專業(yè)、獎學(xué)金等實際因素。
    擇校原則事實上包含了四層意思:
    1)正確認識排名。
    2)做好自己的功課,
    3)端正態(tài)度,認識自我
    4)理性判斷
    (略)