2013年03月22日18時 感謝您閱讀由高考頻道(https://www.liuxue86.com/gaokao/)編輯、收集、整理的《基礎教育改革 應逐漸取消高考制度》資訊，高考學習網(wǎng)資訊來源于華西都市報！
“基礎教育改革，應逐漸取消高考制度?！彼拇ㄊ≌f(xié)委員蘇曉蓓和扶振新的建議，猶如給了當代教育“當頭棒喝”。
蘇曉蓓委員是內(nèi)江市婦聯(lián)主席，她認為當前中國的基礎教育已經(jīng)呈現(xiàn)出三大不良傾向?！笆紫仁悄康钠x，現(xiàn)代教育成了以考試、分數(shù)、排名為目的，嚴重脫離了教育的主旨和精髓?！?BR> “方式偏離，教育過分強調(diào)接受式學習，要求學生死記硬背，進行大量機械訓練，學生似乎成了做題的機器和考試的工具?！碧K曉蓓說，“第三是內(nèi)容偏離，學生學習的知識越來越‘難、繁、怪’，忽視了綜合培養(yǎng)、個性發(fā)展，還有素質(zhì)提升。”
扶振新是內(nèi)江職業(yè)技術學院機械工程系副主任，在寫建議之前，他和蘇曉蓓做了一組數(shù)據(jù)比對：2011年，全國普通高校招生報名總數(shù)約為933萬，全國安排普通高校招生計劃675萬名，全國平均錄取率達到72.3%（北京、上海等地的高考錄取率更是高達90%）。而1978年我國恢復高考制度后，錄取率僅為8%。
“通過這組數(shù)據(jù)，就不難看出，隨著考生人數(shù)的日漸減少，高校的不斷擴招，高考已不再是選拔優(yōu)秀人才的必經(jīng)渠道?！狈稣裥抡f，因此建議逐步取消高考，讓教育回歸正位，各大學可實行自主招生，寬進嚴出，讓每個學生可享有接受大學教育的選擇權利。
蘇曉蓓與扶振新還建議在基礎教育中，融入多元教育，“可以把職業(yè)教育與基礎教育有機結合，在基礎教育中融入技能培訓等內(nèi)容，讓學生可以參加更多社會實踐活動?！?BR>
“基礎教育改革，應逐漸取消高考制度?！彼拇ㄊ≌f(xié)委員蘇曉蓓和扶振新的建議，猶如給了當代教育“當頭棒喝”。
蘇曉蓓委員是內(nèi)江市婦聯(lián)主席，她認為當前中國的基礎教育已經(jīng)呈現(xiàn)出三大不良傾向?！笆紫仁悄康钠x，現(xiàn)代教育成了以考試、分數(shù)、排名為目的，嚴重脫離了教育的主旨和精髓?！?BR> “方式偏離，教育過分強調(diào)接受式學習，要求學生死記硬背，進行大量機械訓練，學生似乎成了做題的機器和考試的工具?！碧K曉蓓說，“第三是內(nèi)容偏離，學生學習的知識越來越‘難、繁、怪’，忽視了綜合培養(yǎng)、個性發(fā)展，還有素質(zhì)提升。”
扶振新是內(nèi)江職業(yè)技術學院機械工程系副主任，在寫建議之前，他和蘇曉蓓做了一組數(shù)據(jù)比對：2011年，全國普通高校招生報名總數(shù)約為933萬，全國安排普通高校招生計劃675萬名，全國平均錄取率達到72.3%（北京、上海等地的高考錄取率更是高達90%）。而1978年我國恢復高考制度后，錄取率僅為8%。
“通過這組數(shù)據(jù)，就不難看出，隨著考生人數(shù)的日漸減少，高校的不斷擴招，高考已不再是選拔優(yōu)秀人才的必經(jīng)渠道?！狈稣裥抡f，因此建議逐步取消高考，讓教育回歸正位，各大學可實行自主招生，寬進嚴出，讓每個學生可享有接受大學教育的選擇權利。
蘇曉蓓與扶振新還建議在基礎教育中，融入多元教育，“可以把職業(yè)教育與基礎教育有機結合，在基礎教育中融入技能培訓等內(nèi)容，讓學生可以參加更多社會實踐活動?！?BR>
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