高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁(yè)內(nèi)容主要是鄭州科技學(xué)院在山東地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問(wèn)！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 河南 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 河南鄭州市二七（馬砦）經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)院路1號(hào)
聯(lián)系電話： 0371-67862666、67862777、6786288...
E―mail ： zzist@zzist.net
網(wǎng) 址：http://www.zzist.net/
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
鄭州科技學(xué)院在山東地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
查看：2013山東高考分?jǐn)?shù)線 山東高考分?jǐn)?shù)線 鄭州科技學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
鄭州科技學(xué)院介紹：
鄭州科技學(xué)院是教育部批準(zhǔn)成立的本科高校，創(chuàng)辦于1988年，具有20多年辦學(xué)歷史，由全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)韓啟德院士任首席顧問(wèn)。學(xué)院先后被評(píng)為“全國(guó)民辦高校先進(jìn)單位”、“中國(guó)民辦高校綜合實(shí)力20強(qiáng)”、“全國(guó)學(xué)生就業(yè)示范民辦高校”，2008年被評(píng)為“河南省大中專就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“中國(guó)十大品牌本科民辦大學(xué)”、“中國(guó)就業(yè)質(zhì)量十強(qiáng)民辦大學(xué)”。
學(xué)院地處鄭州市二七區(qū)，校園環(huán)境幽美，占地1200畝，校舍建筑面積40萬(wàn)平方米，有電教中心，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和文體中心。學(xué)院設(shè)本、?？茖I(yè)35個(gè)，在校生18000余人，有河南省教改專業(yè)1個(gè)，鄭州市重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，在全省人才培養(yǎng)水平評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀院校。
學(xué)院注重學(xué)生動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，堅(jiān)持“能力本位”，堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、講誠(chéng)信、高素質(zhì)、強(qiáng)能力、重實(shí)踐、重應(yīng)用”的育人模式，使學(xué)生掌握各項(xiàng)專業(yè)技能，憑借學(xué)院一流的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和校外實(shí)習(xí)基地，學(xué)生接受本?？平逃耐瑫r(shí)與取得國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)相結(jié)合，增重學(xué)生就業(yè)砝碼，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)生就業(yè)，得到了社會(huì)和畢業(yè)生一致好評(píng)。建校20多年來(lái)，我院為各類企事業(yè)單位培養(yǎng)各類人才50000多名，就業(yè)率一直保持在90％以上，居全省前列。2009年新華社《瞭望周刊》舉辦“首屆民辦高校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力調(diào)查”活動(dòng)中，我院被評(píng)為“民辦高校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力樣本院校”。
為了開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀教育資源，學(xué)院與新西蘭奧克蘭商學(xué)院簽署合作辦學(xué)協(xié)議，經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)， 2009年招收工商管理等中外合作辦學(xué)專業(yè)，學(xué)生在我院學(xué)習(xí)三年后入奧克蘭商學(xué)院學(xué)習(xí)，取得中新兩國(guó)承認(rèn)學(xué)歷的本專科畢業(yè)證書(shū)；同時(shí)為了滿足?？粕谛Ｉ?，經(jīng)教育廳批準(zhǔn)，我院?？粕谛Ｆ陂g可套讀鄭州大學(xué)、河南科技大學(xué)自學(xué)考試助學(xué)本科，畢業(yè)生可取得鄭州大學(xué)等合作院校頒發(fā)的本科畢業(yè)證書(shū)。
鄭州科技學(xué)院堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位，不斷推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和就業(yè)工程，連續(xù)承辦三屆“河南省民辦高校畢業(yè)生就業(yè)洽淡會(huì)”，連續(xù)五年被評(píng)為“全省先進(jìn)辦學(xué)單位”。隨著學(xué)院規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，我院將一如繼往地“以學(xué)生為本”，做好教育教學(xué)和服務(wù)工作，為每個(gè)有志青年成才提供有利條件。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 河南 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 河南鄭州市二七（馬砦）經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)院路1號(hào)
聯(lián)系電話： 0371-67862666、67862777、6786288...
E―mail ： zzist@zzist.net
網(wǎng) 址：http://www.zzist.net/
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
鄭州科技學(xué)院在山東地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
| 理科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 山東- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 526 | 519 | 第二批 | 69 | |
| 2011年 | -- | 512 | 511 | 第二批 | 0 | |
| 2010年 | -- | 570 | 558 | 第三批 | 0 | |
| 2009年 | -- | 561 | 552 | 第三批 | 0 | |
查看：2013山東高考分?jǐn)?shù)線 山東高考分?jǐn)?shù)線 鄭州科技學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
鄭州科技學(xué)院介紹：
鄭州科技學(xué)院是教育部批準(zhǔn)成立的本科高校，創(chuàng)辦于1988年，具有20多年辦學(xué)歷史，由全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)韓啟德院士任首席顧問(wèn)。學(xué)院先后被評(píng)為“全國(guó)民辦高校先進(jìn)單位”、“中國(guó)民辦高校綜合實(shí)力20強(qiáng)”、“全國(guó)學(xué)生就業(yè)示范民辦高校”，2008年被評(píng)為“河南省大中專就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“中國(guó)十大品牌本科民辦大學(xué)”、“中國(guó)就業(yè)質(zhì)量十強(qiáng)民辦大學(xué)”。
學(xué)院地處鄭州市二七區(qū)，校園環(huán)境幽美，占地1200畝，校舍建筑面積40萬(wàn)平方米，有電教中心，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和文體中心。學(xué)院設(shè)本、?？茖I(yè)35個(gè)，在校生18000余人，有河南省教改專業(yè)1個(gè)，鄭州市重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，在全省人才培養(yǎng)水平評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀院校。
學(xué)院注重學(xué)生動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，堅(jiān)持“能力本位”，堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、講誠(chéng)信、高素質(zhì)、強(qiáng)能力、重實(shí)踐、重應(yīng)用”的育人模式，使學(xué)生掌握各項(xiàng)專業(yè)技能，憑借學(xué)院一流的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和校外實(shí)習(xí)基地，學(xué)生接受本?？平逃耐瑫r(shí)與取得國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)相結(jié)合，增重學(xué)生就業(yè)砝碼，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)生就業(yè)，得到了社會(huì)和畢業(yè)生一致好評(píng)。建校20多年來(lái)，我院為各類企事業(yè)單位培養(yǎng)各類人才50000多名，就業(yè)率一直保持在90％以上，居全省前列。2009年新華社《瞭望周刊》舉辦“首屆民辦高校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力調(diào)查”活動(dòng)中，我院被評(píng)為“民辦高校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力樣本院校”。
為了開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀教育資源，學(xué)院與新西蘭奧克蘭商學(xué)院簽署合作辦學(xué)協(xié)議，經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)， 2009年招收工商管理等中外合作辦學(xué)專業(yè)，學(xué)生在我院學(xué)習(xí)三年后入奧克蘭商學(xué)院學(xué)習(xí)，取得中新兩國(guó)承認(rèn)學(xué)歷的本專科畢業(yè)證書(shū)；同時(shí)為了滿足?？粕谛Ｉ?，經(jīng)教育廳批準(zhǔn)，我院?？粕谛Ｆ陂g可套讀鄭州大學(xué)、河南科技大學(xué)自學(xué)考試助學(xué)本科，畢業(yè)生可取得鄭州大學(xué)等合作院校頒發(fā)的本科畢業(yè)證書(shū)。
鄭州科技學(xué)院堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位，不斷推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和就業(yè)工程，連續(xù)承辦三屆“河南省民辦高校畢業(yè)生就業(yè)洽淡會(huì)”，連續(xù)五年被評(píng)為“全省先進(jìn)辦學(xué)單位”。隨著學(xué)院規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，我院將一如繼往地“以學(xué)生為本”，做好教育教學(xué)和服務(wù)工作，為每個(gè)有志青年成才提供有利條件。