高考分數線是考生和家長最為關注的內容之一,因此出國留學網高考頻道的小編為您收集整了此內容。本頁內容主要是文山學院在貴州地區(qū)的文科高考分數線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 云南 性質類別：綜合類
通訊地址： 云南省文山縣城學府路 66 號
聯系電話： 0876-8886220 （兼?zhèn)髡妫?0876-215237...
E―mail ： wsszzjc@163.com
網 址：http://www.wstc.net/
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文山學院在貴州地區(qū)文科錄取分數線
查看：2013貴州高考分數線 貴州高考分數線 文山學院錄取分數線
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
文山學院介紹：
文山學院是 2009 年經國家教育部批準成立的一所全日制普通本科院校，坐落于云南省文山壯族苗族自治州首府所在地文山城中心。文山東臨廣西，西通昆明，南接越南社會主義共和國，北與曲靖毗鄰，是原全國人大常委會副委員長楚圖南先生的故鄉(xiāng)，素有中國“三七之鄉(xiāng)”的美譽。文山氣候宜人，風景秀麗，其中尤以國家 AAAA 級景區(qū) ---- 丘北普者黑的萬畝荷塘和廣南壩美的“世外桃源”田園風光為最。州內居住著漢、壯、苗、彝、瑤、回、傣等 11 個民族，民族風情濃郁，民族文化豐富。
文山學院前臨盤龍河，后依西華山，校園內風光別致，樹木蔥郁，花繁錦簇，生態(tài)和美，是育人的佳園。學院的辦學歷史可追溯到創(chuàng)辦于 1958 年的文山人民大學，但該校一年后因故停辦。 1978 年經云南省教育廳批準，在文山師范學校內附設師專班， 1984 年經云南省人民政府批準成立文山師范高等?？茖W校，楚圖南先生為學校題寫了校名。 2009 年經國家教育部批準，文山師范高等?？茖W校升格為文山學院。在長期的辦學歷程中，學院凝練出了“博思審問，明德篤行”的校訓，“存疑存思，實事求是”的學風和“言傳身教，盡器弘道”的教風。
學院 現有在職教職工 393 人，其中，專任教師 285 人，教授 14 人，副教授 94 人，擁有碩士以上學位教師 96 人。學院占地 558.5 畝，校舍建筑面積 15.75 萬平方米，教學儀器設備值 2522 萬元，固定資產總值逾 2 億元，圖書資料 50 余萬冊，報刊雜志 800 余種，校園網覆蓋全校。
學院設有中文、政史、數理、生化、音樂、美術、外語、體育、計算機科學、初等教育、社科研究 11 個教學系部，開設漢語言文學、歷史學、數學與應用數學、食品科學與工程 4 個本科專業(yè)和思想政治教育、生物教育、音樂教育、美術教育等 29 個?？茖I(yè)。所有專業(yè)均面向云南各州市和四川、重慶、廣西、貴州、湖南、湖北、河南、河北、江西、山西、甘肅、安徽、黑龍江、廣東、福建、海南 16 個省、市、自治區(qū)招生。學院現有各級各類全日制在校生近 5000 人。 1999 年開始試行學分制，學生實現了自主選時、選師和選課，大大激發(fā)了學生學習的自主性和創(chuàng)造性。 2005 年，學院接受教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，評估成績排序居于云南省同類院校之前列。
學院以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力為著力點，不斷強化學生的綜合素質提升。已向社會輸送全日制大專畢業(yè)生 10000 余名，成人本、?？飘厴I(yè)生 4000 余名，培訓中小學教師和各類人員達 26000 余人次，他們中的大多數已成為云南基礎教育和地方經濟建設、社會發(fā)展的骨干力量。從 2002 年至今，我院畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在 95% 以上，居云南省同類院校之前列。
學院始終堅持開放辦學的理念，積極開展對外學術交流活動。聘請中國科學院張亞平院士為學院名譽院長，盛中國、程方平、楚澤涵等一批著名藝術家和學者為客座教授。與美國、泰國、新加坡、越南等高校和科研機構在互派留學生、互派訪問學者以及開展對外學術文化交流活動等方面簽訂了友好合作協議。常年聘有來自英國、美國、法國、比利時、澳大利亞和越南的外籍教師在校任教。學院還先后招收了 60 余位歐美、越南留學生來校學習。
學院始終堅持教學與科研并進的辦學理念，緊緊依托文山州生物資源開發(fā)研究中心和文山民族研究所兩個科研機構，全面推進學院學術科研工作。先后承擔國家和省、州、校級科研課題 100 余項，發(fā)表學術論文 2000 余篇，獨立完成和參編專著、教材 100 余部。辦有面向國內外公開發(fā)行的綜合性學術刊物《文山學院學報》和面向全國公開發(fā)行的《文山學院報》，以此為基點營造和活躍學院的學術氛圍，進一步推動學院教學質量和科研水平提升。
目前，學院正在加快基礎設施建設和師資隊伍建設步伐，加大學科、專業(yè)和課程建設力度，進一步深化教育教學改革，努力把學院建設成為立足文山，面向云南，以師范教育為基礎，為地方培養(yǎng)合格師資和實用型人才的多科性本科學院，使其成為推動滇東南地區(qū)基礎教育和經濟社會發(fā)展的人才培養(yǎng)基地和科學研究中心。
聯系單位：文山學院招生就業(yè)處
通信地址：云南省文山縣城學府路 66 號 郵編： 663000
聯系電話： 0876-8886220 （兼?zhèn)髡妫?0876-2152378
電子郵箱： wsszzjc@163.com 學院網址： http://www.wstc.net
學校類型： 普通本科 所在地： 云南 性質類別：綜合類
通訊地址： 云南省文山縣城學府路 66 號
聯系電話： 0876-8886220 （兼?zhèn)髡妫?0876-215237...
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文山學院在貴州地區(qū)文科錄取分數線
| 理科錄取分數線 | ||||||
| 貴州- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 467 | 465 | 第二批 | 4 | |
| 2011年 | -- | 456 | 451 | 第二批 | 5 | |
| 2010年 | -- | 471 | 464 | 第二批 | 16 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
文山學院介紹：
文山學院是 2009 年經國家教育部批準成立的一所全日制普通本科院校，坐落于云南省文山壯族苗族自治州首府所在地文山城中心。文山東臨廣西，西通昆明，南接越南社會主義共和國，北與曲靖毗鄰，是原全國人大常委會副委員長楚圖南先生的故鄉(xiāng)，素有中國“三七之鄉(xiāng)”的美譽。文山氣候宜人，風景秀麗，其中尤以國家 AAAA 級景區(qū) ---- 丘北普者黑的萬畝荷塘和廣南壩美的“世外桃源”田園風光為最。州內居住著漢、壯、苗、彝、瑤、回、傣等 11 個民族，民族風情濃郁，民族文化豐富。
文山學院前臨盤龍河，后依西華山，校園內風光別致，樹木蔥郁，花繁錦簇，生態(tài)和美，是育人的佳園。學院的辦學歷史可追溯到創(chuàng)辦于 1958 年的文山人民大學，但該校一年后因故停辦。 1978 年經云南省教育廳批準，在文山師范學校內附設師專班， 1984 年經云南省人民政府批準成立文山師范高等?？茖W校，楚圖南先生為學校題寫了校名。 2009 年經國家教育部批準，文山師范高等?？茖W校升格為文山學院。在長期的辦學歷程中，學院凝練出了“博思審問，明德篤行”的校訓，“存疑存思，實事求是”的學風和“言傳身教，盡器弘道”的教風。
學院 現有在職教職工 393 人，其中，專任教師 285 人，教授 14 人，副教授 94 人，擁有碩士以上學位教師 96 人。學院占地 558.5 畝，校舍建筑面積 15.75 萬平方米，教學儀器設備值 2522 萬元，固定資產總值逾 2 億元，圖書資料 50 余萬冊，報刊雜志 800 余種，校園網覆蓋全校。
學院設有中文、政史、數理、生化、音樂、美術、外語、體育、計算機科學、初等教育、社科研究 11 個教學系部，開設漢語言文學、歷史學、數學與應用數學、食品科學與工程 4 個本科專業(yè)和思想政治教育、生物教育、音樂教育、美術教育等 29 個?？茖I(yè)。所有專業(yè)均面向云南各州市和四川、重慶、廣西、貴州、湖南、湖北、河南、河北、江西、山西、甘肅、安徽、黑龍江、廣東、福建、海南 16 個省、市、自治區(qū)招生。學院現有各級各類全日制在校生近 5000 人。 1999 年開始試行學分制，學生實現了自主選時、選師和選課，大大激發(fā)了學生學習的自主性和創(chuàng)造性。 2005 年，學院接受教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，評估成績排序居于云南省同類院校之前列。
學院以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力為著力點，不斷強化學生的綜合素質提升。已向社會輸送全日制大專畢業(yè)生 10000 余名，成人本、?？飘厴I(yè)生 4000 余名，培訓中小學教師和各類人員達 26000 余人次，他們中的大多數已成為云南基礎教育和地方經濟建設、社會發(fā)展的骨干力量。從 2002 年至今，我院畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在 95% 以上，居云南省同類院校之前列。
學院始終堅持開放辦學的理念，積極開展對外學術交流活動。聘請中國科學院張亞平院士為學院名譽院長，盛中國、程方平、楚澤涵等一批著名藝術家和學者為客座教授。與美國、泰國、新加坡、越南等高校和科研機構在互派留學生、互派訪問學者以及開展對外學術文化交流活動等方面簽訂了友好合作協議。常年聘有來自英國、美國、法國、比利時、澳大利亞和越南的外籍教師在校任教。學院還先后招收了 60 余位歐美、越南留學生來校學習。
學院始終堅持教學與科研并進的辦學理念，緊緊依托文山州生物資源開發(fā)研究中心和文山民族研究所兩個科研機構，全面推進學院學術科研工作。先后承擔國家和省、州、校級科研課題 100 余項，發(fā)表學術論文 2000 余篇，獨立完成和參編專著、教材 100 余部。辦有面向國內外公開發(fā)行的綜合性學術刊物《文山學院學報》和面向全國公開發(fā)行的《文山學院報》，以此為基點營造和活躍學院的學術氛圍，進一步推動學院教學質量和科研水平提升。
目前，學院正在加快基礎設施建設和師資隊伍建設步伐，加大學科、專業(yè)和課程建設力度，進一步深化教育教學改革，努力把學院建設成為立足文山，面向云南，以師范教育為基礎，為地方培養(yǎng)合格師資和實用型人才的多科性本科學院，使其成為推動滇東南地區(qū)基礎教育和經濟社會發(fā)展的人才培養(yǎng)基地和科學研究中心。
聯系單位：文山學院招生就業(yè)處
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