范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中周記600字篇一
一天傍晚，我和爸媽都在家里，我興致勃勃的拿出拼圖，一本正經(jīng)的拼了起來。我先按拼圖反面的字母進(jìn)行拼圖。這一塊是放在這里的嗎？不對。是放在那里的嗎？也不對，那應(yīng)該放在哪里呢？對了！放這里。那一塊呢？
一個(gè)小時(shí)過去了，我的進(jìn)展微乎其微。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我可以用正面的圖形來拼?？刹灰粫海野l(fā)現(xiàn)，用正面的圖來拼比用反面的字母拼難多了，因?yàn)閳D片被放大了300倍，根本辯不清。不一會兒，我自信心幾乎完一喪失，馬上要就要崩潰了。
這時(shí)，媽媽走過來說：“要不要我來幫助你？”我把頭點(diǎn)得像小雞啄米。媽媽加入后，我們想了一些辦法，現(xiàn)在是人多力量大，我們的進(jìn)展似乎快了許多。不久，爸爸也加入我們拼圖的行列。不過，我一直在碰釘子，見到爸爸拼好了“q”區(qū)和“o”區(qū)，媽媽也拼好了“b”區(qū)，我越來越著急，到現(xiàn)在為止，我連“i”區(qū)一半都沒拼好。我很挫敗，準(zhǔn)備放棄了，媽媽將我拉過去，和我一起合作拼好了“m”區(qū)，這讓我感受到了成功的甜頭，我信心大增。
時(shí)間過得真快，不知不覺已經(jīng)到了晚上11：30了，我們拼好的還只是冰山一角，當(dāng)時(shí)我睡意朦朧，無心再拼下去了，想到放棄吧！可是，爸爸媽媽拼得正起勁，叫我和他們一起拼，可是我哪里還有興趣，我只好耐著性子堅(jiān)持了一會兒。最后，我還是放棄了，睡覺去了。
第二天，我六點(diǎn)就起了床了，自以為起得最早，可是我走到客廳，發(fā)現(xiàn)爸媽一晚都在奮斗，終于得到了回報(bào)——一幅完整的拼圖大功告成了。從那一刻起，我終于明白了，“成功在于堅(jiān)持！”
面對困難時(shí)，我們不能低頭，要高高地昂起頭，勇敢地面對困難，因?yàn)槌晒υ诓贿h(yuǎn)的前方等著我們，我們要告訴它“我比你強(qiáng)大，你不能讓我放棄。我會堅(jiān)持下去，最終擊敗你！”
學(xué)會堅(jiān)持，成功屬于你！
初中周記600字篇二
月下樹陰，影影綽綽。天上星光斑斕，如點(diǎn)點(diǎn)燈。星燈下又一片光芒，浮游在蘆葦之上。湖邊僅一方土地，老槐樹歪歪斜斜地生長。
光點(diǎn)點(diǎn)在葦絮上，圍繞湖面，螢火蟲淺淺地飛行。
老槐樹，兩道影子拉得細(xì)長。
“爸爸，螢火蟲為什么飛不高??？”
星火搖曳，影子也隨之?dāng)[動(dòng)。風(fēng)吹動(dòng)樹葉，沙沙作響。螢火蟲圍繞，飛動(dòng)。在夜空是一張亮晶晶的光網(wǎng)。
“夜里，湖面上，還是這個(gè)世界，都有它們所舍不得的東西?！?BR> 哼哼一支歌，環(huán)繞湖面，月瀑瀉下，湖面波光粼粼。
《再見螢火蟲》
高大的影子背起矮小的影子，矮小的影子騎在高大的影子上。
螢火蟲飛啊飛。一點(diǎn)點(diǎn)光亮，照射月光照不到的地方。夜里，一片與祥，螢火蟲靜靜，靜靜地。
“回家吧，很晚了。媽媽已經(jīng)做好飯了?！?BR> 葉子悄悄落在水里，又激起一葉葉漣漪。青蛙受到了波動(dòng)，跳進(jìn)了水里，又蕩起了更大的漣漪。
“好吧！”
高大的影子背矮小的影子，遠(yuǎn)去……
老槐樹下又是一片空寂。
螢火蟲仍在水面上滑翔，點(diǎn)綴在蘆葦上。
再見，螢火蟲。
初中周記600字篇三
在星期五的一節(jié)數(shù)學(xué)課上進(jìn)行了一次單元檢測，我當(dāng)時(shí)特別興奮，因?yàn)閿?shù)學(xué)是我比較擅長的一門學(xué)科，而且這次的題目也不難，我肯定能考100!于是我在做的時(shí)候就非常自信，同時(shí)也沒把它放在眼里。很快這張?jiān)嚲砭妥鐾炅?。?dāng)全班做完后，老師讓我們和同桌交換卷子，然后開始念答案，讓我們互相批改試卷的第一面。我相信我會全對，所以不怎么緊張。開學(xué)第一次考試就考滿分的感覺是多么爽呀!
終于老師念完了，果然我第一面全對，當(dāng)時(shí)我仿佛已經(jīng)拿到了滿分卷子，自豪的展示我的分?jǐn)?shù)。這時(shí)同桌好奇的看了一下背面，說了一句話把我拉回現(xiàn)實(shí)中：“背面錯(cuò)了一道?！?BR> 我看了看，真的錯(cuò)了！“沒關(guān)系，就一道題扣不了多少分?！蔽野参孔约赫f道。
“真的嗎？”同桌一邊說，同時(shí)向我指了一下題目上面顯示的分?jǐn)?shù)，我一看，16分！額......
還好老師改完試卷后沒有把分扣完，因?yàn)槲抑皇窃谟?jì)算圓錐體體積時(shí)忘了除以3，太粗心了！通過這次考試，我意識到了我的態(tài)度不好，我應(yīng)該認(rèn)真對待每一次作業(yè)，不要犯低級錯(cuò)誤了。
初中周記600字篇一
一天傍晚，我和爸媽都在家里，我興致勃勃的拿出拼圖，一本正經(jīng)的拼了起來。我先按拼圖反面的字母進(jìn)行拼圖。這一塊是放在這里的嗎？不對。是放在那里的嗎？也不對，那應(yīng)該放在哪里呢？對了！放這里。那一塊呢？
一個(gè)小時(shí)過去了，我的進(jìn)展微乎其微。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我可以用正面的圖形來拼?？刹灰粫海野l(fā)現(xiàn)，用正面的圖來拼比用反面的字母拼難多了，因?yàn)閳D片被放大了300倍，根本辯不清。不一會兒，我自信心幾乎完一喪失，馬上要就要崩潰了。
這時(shí)，媽媽走過來說：“要不要我來幫助你？”我把頭點(diǎn)得像小雞啄米。媽媽加入后，我們想了一些辦法，現(xiàn)在是人多力量大，我們的進(jìn)展似乎快了許多。不久，爸爸也加入我們拼圖的行列。不過，我一直在碰釘子，見到爸爸拼好了“q”區(qū)和“o”區(qū)，媽媽也拼好了“b”區(qū)，我越來越著急，到現(xiàn)在為止，我連“i”區(qū)一半都沒拼好。我很挫敗，準(zhǔn)備放棄了，媽媽將我拉過去，和我一起合作拼好了“m”區(qū)，這讓我感受到了成功的甜頭，我信心大增。
時(shí)間過得真快，不知不覺已經(jīng)到了晚上11：30了，我們拼好的還只是冰山一角，當(dāng)時(shí)我睡意朦朧，無心再拼下去了，想到放棄吧！可是，爸爸媽媽拼得正起勁，叫我和他們一起拼，可是我哪里還有興趣，我只好耐著性子堅(jiān)持了一會兒。最后，我還是放棄了，睡覺去了。
第二天，我六點(diǎn)就起了床了，自以為起得最早，可是我走到客廳，發(fā)現(xiàn)爸媽一晚都在奮斗，終于得到了回報(bào)——一幅完整的拼圖大功告成了。從那一刻起，我終于明白了，“成功在于堅(jiān)持！”
面對困難時(shí)，我們不能低頭，要高高地昂起頭，勇敢地面對困難，因?yàn)槌晒υ诓贿h(yuǎn)的前方等著我們，我們要告訴它“我比你強(qiáng)大，你不能讓我放棄。我會堅(jiān)持下去，最終擊敗你！”
學(xué)會堅(jiān)持，成功屬于你！
初中周記600字篇二
月下樹陰，影影綽綽。天上星光斑斕，如點(diǎn)點(diǎn)燈。星燈下又一片光芒，浮游在蘆葦之上。湖邊僅一方土地，老槐樹歪歪斜斜地生長。
光點(diǎn)點(diǎn)在葦絮上，圍繞湖面，螢火蟲淺淺地飛行。
老槐樹，兩道影子拉得細(xì)長。
“爸爸，螢火蟲為什么飛不高??？”
星火搖曳，影子也隨之?dāng)[動(dòng)。風(fēng)吹動(dòng)樹葉，沙沙作響。螢火蟲圍繞，飛動(dòng)。在夜空是一張亮晶晶的光網(wǎng)。
“夜里，湖面上，還是這個(gè)世界，都有它們所舍不得的東西?！?BR> 哼哼一支歌，環(huán)繞湖面，月瀑瀉下，湖面波光粼粼。
《再見螢火蟲》
高大的影子背起矮小的影子，矮小的影子騎在高大的影子上。
螢火蟲飛啊飛。一點(diǎn)點(diǎn)光亮，照射月光照不到的地方。夜里，一片與祥，螢火蟲靜靜，靜靜地。
“回家吧，很晚了。媽媽已經(jīng)做好飯了?！?BR> 葉子悄悄落在水里，又激起一葉葉漣漪。青蛙受到了波動(dòng)，跳進(jìn)了水里，又蕩起了更大的漣漪。
“好吧！”
高大的影子背矮小的影子，遠(yuǎn)去……
老槐樹下又是一片空寂。
螢火蟲仍在水面上滑翔，點(diǎn)綴在蘆葦上。
再見，螢火蟲。
初中周記600字篇三
在星期五的一節(jié)數(shù)學(xué)課上進(jìn)行了一次單元檢測，我當(dāng)時(shí)特別興奮，因?yàn)閿?shù)學(xué)是我比較擅長的一門學(xué)科，而且這次的題目也不難，我肯定能考100!于是我在做的時(shí)候就非常自信，同時(shí)也沒把它放在眼里。很快這張?jiān)嚲砭妥鐾炅?。?dāng)全班做完后，老師讓我們和同桌交換卷子，然后開始念答案，讓我們互相批改試卷的第一面。我相信我會全對，所以不怎么緊張。開學(xué)第一次考試就考滿分的感覺是多么爽呀!
終于老師念完了，果然我第一面全對，當(dāng)時(shí)我仿佛已經(jīng)拿到了滿分卷子，自豪的展示我的分?jǐn)?shù)。這時(shí)同桌好奇的看了一下背面，說了一句話把我拉回現(xiàn)實(shí)中：“背面錯(cuò)了一道?！?BR> 我看了看，真的錯(cuò)了！“沒關(guān)系，就一道題扣不了多少分?！蔽野参孔约赫f道。
“真的嗎？”同桌一邊說，同時(shí)向我指了一下題目上面顯示的分?jǐn)?shù)，我一看，16分！額......
還好老師改完試卷后沒有把分扣完，因?yàn)槲抑皇窃谟?jì)算圓錐體體積時(shí)忘了除以3，太粗心了！通過這次考試，我意識到了我的態(tài)度不好，我應(yīng)該認(rèn)真對待每一次作業(yè)，不要犯低級錯(cuò)誤了。