專業(yè)資訊 哥倫比亞大學歷史建筑保護專業(yè)介紹
哥大的建筑學院GSAPP全稱是Graduate School of Architecture, Planning and Preservation。我們Historic Preservation專業(yè)就是最后這個P。
哥大的歷史建筑保護專業(yè)創(chuàng)立于1960年代，全美最早，其教育模式也是幾乎全美同類專業(yè)的參照范本。
授予的是兩年制Master of Science學位，側重培養(yǎng)研究能力，非常重視匯報和寫作能力。
課程研究對象可以說就是以紐約為主的美國……坦白講，美國也沒幾個城市歷史比紐約久，文化比紐約豐富，哥大又有得天獨厚的地理優(yōu)勢，再加上New Yorker系主任的“煽風點火”，所以研究紐約是很正常的，雖然我是覺得有點“太專注”了……
研究領域主要分三個方向：History，Planning，Conservation。
History，顧名思義就是研究美國(紐約的)建筑史，比如American Architecture(1876以前和以后), Housing New Yorkers in the Depression Era, New York Development之類，還有Preservation Theory之類也包括在history里面。這些課的老師大多是研究建筑史建筑理論出身。
Planning基本上是在探討研究政策法規(guī)和preservation之間的關系和相互影響，因為牽扯到policy啊landmark law啊之類的東西，對我來說特別無感，但是大多數(shù)美國人都很喜歡。這些課的老師都有在紐約政府機構任職。
Conservation比較好玩，研究建筑材料的破壞及修復，以石頭和金屬為主，包括彩色玻璃、塑料、纖維等。老師都是科學家，會帶大家做實驗，還參觀過大都會博物館的實驗室(超酷)。
課程形式大致分三種：
一是Lecture：讀書、上課、階段性匯報、期中期末交論文。中間會穿插一些field trips，比方說，老師帶大家到紐約的某個街區(qū)看房子，或是去工廠參觀金屬石頭之類的建筑構件是怎么制造的之類;也常常邀請guest speaker來上課;期末通常就是15頁左右的論文。
二是Studio：這個studio的概念和建筑系studio概念不同，也是research-based的……比方說第一學期的任務是“Reading Buildings”(這名字夠俗辣)，在指定的某區(qū)域內每人選一棟樓作為研究對象，然后搜集這棟樓的歷史資料(歷史照片，歷史檔案，人口普查登記簿等等)，然后根據你調查出來的資料，結合該地區(qū)的建設史，提出這棟樓的歷史重要性。第二學期我參加的是preservation design studio，老工業(yè)廠房改造，這個就比較類似建筑系的studio了。
三是Lab，就是材料課有時候會做實驗，都是些很簡單的白癡小實驗，但都還蠻好玩的，我最愛上實驗課了。
畢業(yè)要求：
(1)修滿60個學分(每門課3-4學分，也有半學期的小課是1.5學分);
(2)一升二的暑假要求實習6周;(我當時去的是新奧爾良的一個政府機構，做災后重建的;無薪!)
(3)畢業(yè)論文;我寫是車庫沒錯，但不是新英格蘭地區(qū)的車庫Orz。我是通過研究美國車庫的早期發(fā)展，1895-1913，然后探討這些車庫的保存問題。一共100頁的文字，還有80+頁的圖，寫的我天天以淚洗面。
我的同學：
哥大每年錄取學生20+，我這屆除了一個韓國同學和我，其他清一色的美國人。之前畢業(yè)的校友們也都是95%以上的美國人，國際學生非常少，華人更是屈指可數(shù)，我翻校友錄的時候，就看到3-4個有可能是華人。同學的背景都很多樣化，歷史，藝術史，英語什么的都有，反而很少本科學建筑設計的(好像就我和韓國同學)。感覺上錄取率也很高(瞧，連我都要)。
同學畢業(yè)之后去向也很廣，政府機構，博物館，historical society，preservation consulting之類都有。
但總體來說，收入都“很是不高”……算是對建筑文化做貢獻了……
總結：
HP就是個什么都能學到，但其實也什么都學不到的專業(yè)。
坦白講，這并不是一個很適合外國人念的專業(yè)，外國人畢業(yè)了也很難在美國找到相關的全職工作。所以，如果你的終極目標是在美國工作掙錢拿綠卡，那么我真心勸你遠離HP，越遠越好……
不過如果你將來想念PhD的話，HP其實是個不錯的“跳板”。因為本科其實是很難直接申建筑PhD(尤其是理論歷史類)的，尤其是國內建筑學本科，目前好像還沒有直接申博的成功案例(有嗎?)，所以，要進階PhD，必須找個碩士先墊一下。那么相比起M. Arch，HP對做研究以及寫作的訓練是比較全面的，也會對將來博士學習有更多的幫助。
誤區(qū)：
(1)歷史建筑保護就是學建筑史。Historic Preservation和Architectural History是兩個概念。后者是前者的理論基礎，而前者是對后者的應用?；\統(tǒng)說，就是通過研究建筑史來決定歷史建筑該如何被保護。
(2)歷史建筑保護也不是來考古的……這個……不解釋。
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美國大學建筑學專業(yè)全解
1.簡介
建筑學培養(yǎng)專業(yè)建筑人才，主要學習如何設計建筑物以及周圍環(huán)境。學習內容主要有建筑繪圖 ，設計學，建筑史，建筑理論，工程項目和建筑場地規(guī)劃，施工工藝和技術，建筑專業(yè)標準，以及相關文化，社會，經濟和環(huán)境問題研究等。
2.是否適合你
如果你喜歡畫圖，攝影，制作模型，各種工藝制作， 喜歡科學，藝術，歷史，喜歡城市，園林。 那么你會可能會喜歡建筑學專業(yè)。如果你具備以下綜合素質，可以考慮學此專業(yè): 創(chuàng)造力，批判性思維能力，組織能力，說服影響能力，量化分析能力，素描功底，空間思維能力。動手能力，視覺敏感性。
(略)