新西蘭教育體系 新西蘭高中的優(yōu)勢
每年，很多學(xué)生對美國、加拿大高中趨之若鶩，造成多數(shù)北美高中中國學(xué)生比例高，中學(xué)生抱團，很難融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境的情況，其實，于中學(xué)生而言，去新西蘭讀高中也有著非常多的優(yōu)勢，因為新西蘭高中也為國際學(xué)生提供了廣泛的留學(xué)選擇，中國學(xué)生數(shù)量少，花費更合理，環(huán)境更適合學(xué)習(xí)。
新西蘭有400多所中學(xué)，其中多數(shù)為公立學(xué)校，有少數(shù)整合及全私立學(xué)校，這些私立學(xué)校通常為教會附設(shè)。新西蘭的中學(xué)都有計算機室，計算機管理的圖書館，健身房，室外網(wǎng)球場，有些還有恒溫游泳池及各種娛樂設(shè)施。在教育體系方面，新西蘭的中學(xué)教育涵蓋9至13年級。中國留學(xué)生必須至少從高中12年級讀起，才能升入新西蘭的大學(xué)。每年費用在12萬人民幣左右。
升學(xué)途徑A：
對于中國初三畢業(yè)和高一在讀的學(xué)生，可以直接申請新西蘭的中學(xué)就讀11年級。新西蘭公立中學(xué)的學(xué)費平均是新西蘭幣11000-13000/年。例如著名的KiWi教育集團，在全國奧克蘭，旺格努依，惠靈頓，納爾遜，基督城和女王城這6個主要城市共有9間中學(xué)，其中包括了男女混合中學(xué)和男校、女校，也包括了寄宿學(xué)校和非寄宿學(xué)校。學(xué)生可以根據(jù)不同的城市和不同的學(xué)校類型選擇合適的學(xué)校。
升學(xué)途徑B：
對于在中國已經(jīng)是高二在讀或者以上學(xué)歷的學(xué)生，到新西蘭留學(xué)有兩種選擇，一是去讀高中12和13年級，二是完成高二課程后到新西蘭就讀大學(xué)的預(yù)科準備課程。新西蘭的8所大學(xué)都設(shè)有各自的預(yù)科課程;著名的學(xué)習(xí)集團(STUDY GROUP)提供奧克蘭大學(xué)和奧克蘭理工大學(xué)的預(yù)科;另外，還有提供奧克蘭大學(xué)，奧克蘭理工大學(xué)預(yù)科的ACG學(xué)術(shù)教育集團。
升學(xué)途徑C：
對于職業(yè)中學(xué)的畢業(yè)生來說，他們還可以選擇新西蘭的理工學(xué)院所提供的文憑或證書課程。學(xué)費約為新西蘭幣15000/年，時間常為1年。完成了文憑或證書課程后，學(xué)生可以選擇直接就業(yè)，也可以選擇繼續(xù)就讀本科課程。
另外，每所新西蘭高中的國際學(xué)生都最多占到30%左右，而且每個年級的中國學(xué)生至多不超過15個左右。所以，良好的語言環(huán)境，更有利于中國學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
優(yōu)秀新西蘭高中推薦
艾羅哈學(xué)院Te Atoha College，地處壞卡托，非常安靜友好的高中，有著濃濃的田園風(fēng)光。
新西蘭山景中學(xué)Mountainview High School地處提馬魯，很早就開始接收留學(xué)生了，非常不錯的國際學(xué)生項目，而且環(huán)境超美!
伯恩賽德中學(xué)Burnside High School地處基督城，新西蘭最大的中學(xué)之一，先進的教學(xué)設(shè)施，高質(zhì)量的師資，絕對的好學(xué)校!
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新西蘭教育體系的四大特色
注冊
預(yù)示著一所私立教育機構(gòu)能夠在一個健康、安全的環(huán)境中提供高質(zhì)量的教育和培訓(xùn)。新西蘭學(xué)歷評估委員會注冊私立學(xué)校;整個新西蘭大約有860所學(xué)校登記。各學(xué)校、理工學(xué)院、大學(xué)、教育學(xué)院和毛利高等教育機構(gòu)不需要注冊，因為它們是政府依法設(shè)立的。
課程審批
新西蘭所有的質(zhì)量保證機構(gòu)采用同樣的公報公布標準開展課程審批，被批準的課程必須條理分明，基于清晰且一致的目標、內(nèi)容、學(xué)習(xí)成果和評估實踐，所有招收國際學(xué)生的課程必須通過批準。
資質(zhì)認證
即表示一家機構(gòu)有能力教授某已被批準的課程或者授予全國教育資質(zhì)大綱學(xué)分。一所教育機構(gòu)必須注冊并通過資質(zhì)認證，才能根據(jù)全國教育資質(zhì)大綱標準報告學(xué)分，或者教授經(jīng)批準的課程。
持續(xù)性質(zhì)量保證
學(xué)歷評估委員會負責(zé)根據(jù)質(zhì)量保證標準注冊私立學(xué)校、公立學(xué)校和毛利高等教育機構(gòu)并授予資質(zhì)認證。一旦獲得注冊，審察活動以一年到三年的周期開展。通過行業(yè)機構(gòu)和政府機構(gòu)，采用對教育機構(gòu)活動的持續(xù)監(jiān)控、自我評估和質(zhì)量審察等方式來評估其質(zhì)量。教育機構(gòu)應(yīng)每年向新西蘭學(xué)歷評估委員會呈遞一份年度評估計劃。
不同的質(zhì)量保證機構(gòu)，如新西蘭學(xué)歷評估委員會、新西蘭理工學(xué)院質(zhì)量協(xié)會和大學(xué)學(xué)術(shù)項目委員會分別對不同的教育機構(gòu)，如理工學(xué)院和教育學(xué)院學(xué)位和相關(guān)資質(zhì)、本地課程的審批和資質(zhì)認證、大學(xué)中所有的審批和資質(zhì)認證行使審批和資質(zhì)認證職能。
(略)