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2002年，江蘇科技大學(xué)南徐學(xué)院在素有“城市山林”之稱的江蘇省鎮(zhèn)江市正式創(chuàng)立。作為江蘇科技大學(xué)運(yùn)用全新辦學(xué)理念和運(yùn)行模式舉辦的獨(dú)立學(xué)院，依托母體學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，學(xué)院設(shè)置了船舶與海洋工程、土木工程、工程管理、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、熱能與動(dòng)力工程、輪機(jī)工程、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、信息管理與信息系統(tǒng)、信息管理與信息系統(tǒng)(網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方向)、經(jīng)濟(jì)學(xué)(國(guó)際貿(mào)易方向)、物流管理、人力資源管理、旅游管理、工商管理(財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)方向)、英語(yǔ)、材料成型及控制工程、環(huán)境工程、高分子材料與工程、社會(huì)體育等23個(gè)本科專業(yè)(專業(yè)方向)。每年，上千名畢業(yè)生懷揣夢(mèng)想從南徐學(xué)院?jiǎn)⒑?，走向江蘇乃至全國(guó)各地，領(lǐng)略人生又一番無(wú)限風(fēng)光。
詩(shī)畫(huà)風(fēng)光與現(xiàn)代設(shè)施相融的校園環(huán)境
南徐學(xué)院獨(dú)立使用江蘇科技大學(xué)南校區(qū)，占地300畝。校園位于鎮(zhèn)江南徐新城的中心地段，毗鄰南山國(guó)家森林公園，西傍潤(rùn)揚(yáng)長(zhǎng)江大橋，南接京滬高速鐵路，環(huán)境優(yōu)雅，交通便捷，融現(xiàn)代文明和歷史底蘊(yùn)于一處，養(yǎng)山水氣韻和人文精粹于一體。學(xué)院創(chuàng)立以來(lái)，先后投資興建了圖書(shū)館、教學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合樓、塑膠跑道和標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓以及信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、虛擬企業(yè)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)驗(yàn)室、機(jī)電控制實(shí)驗(yàn)室、旅游實(shí)訓(xùn)中心等教學(xué)生活設(shè)施，園林式、生態(tài)型、數(shù)字化的校園成為八方學(xué)子求學(xué)深造的優(yōu)選之地。
因材施教與專家督導(dǎo)結(jié)合的教學(xué)管理
南徐學(xué)院遵循“以人為本，因材施教，終身教育”的辦學(xué)理念，著力進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革。在全省率先實(shí)行部分專業(yè)按二級(jí)學(xué)科大類招生、大類培養(yǎng)模式的試點(diǎn)，實(shí)施因材施教，分層次(組建理科、文科實(shí)驗(yàn)班，高等數(shù)學(xué)和大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué))組織教學(xué)。在加強(qiáng)通識(shí)教育的同時(shí)，積極推進(jìn)校企合作、校企聯(lián)合，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，將通識(shí)教育和寬口徑專業(yè)教育相結(jié)合，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為學(xué)生后續(xù)的發(fā)展和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院實(shí)行學(xué)分制與彈性學(xué)制，學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，自主地選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)進(jìn)程。學(xué)院構(gòu)建了完善科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量保障體系，并成立教學(xué)工作評(píng)估機(jī)構(gòu)，通過(guò)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)組、專業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)生教學(xué)信息員隊(duì)伍和學(xué)生與家長(zhǎng)座談會(huì)、企業(yè)專家咨詢會(huì)等形式，以常規(guī)檢查、集中檢查與平時(shí)分散抽查等多種環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全方位的監(jiān)督與管理。
學(xué)習(xí)主導(dǎo)與素質(zhì)養(yǎng)成并重的育人機(jī)制
南徐學(xué)院始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本，促學(xué)生成才”的育人理念，堅(jiān)持“夯實(shí)工作基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新”的工作思路，堅(jiān)持“先進(jìn)思想引領(lǐng)青年，高雅文化塑造青年，多元領(lǐng)域培養(yǎng)青年，優(yōu)質(zhì)平臺(tái)服務(wù)青年”的工作舉措。學(xué)院基礎(chǔ)管理嚴(yán)格，教育引導(dǎo)到位，社團(tuán)活動(dòng)豐富，常抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)，堅(jiān)持成人成才并舉，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，積淀了富有特色的文化底蘊(yùn)。勵(lì)志教育、助學(xué)幫扶、獎(jiǎng)學(xué)基金、創(chuàng)業(yè)扶持等完善的激勵(lì)政策為優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)形成了有力的支撐，“南徐講壇”、“南徐之春”、“南徐之聲”、“琴韻南徐”、大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃等系列校園文化科技活動(dòng)為學(xué)生全面發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。我院學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、暑期社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)中屢屢獲獎(jiǎng)。學(xué)院團(tuán)委被評(píng)為江蘇省五四紅旗團(tuán)委。
能力培養(yǎng)與市場(chǎng)需求同步的教育成效
南徐學(xué)院先進(jìn)的辦學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色，南徐學(xué)子展現(xiàn)的勃勃生機(jī)、取得的驕人成績(jī)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)聲譽(yù)。第二課堂建設(shè)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，讓南徐學(xué)生知識(shí)更加寬泛，實(shí)踐能力增強(qiáng)，緊跟市場(chǎng)腳步，大膽開(kāi)拓創(chuàng)新。學(xué)院歷年都有學(xué)生獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、省級(jí)“三好學(xué)生”和優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)，畢業(yè)生的畢業(yè)率、學(xué)位授予率、就業(yè)率均在90%以上，畢業(yè)生有的被選拔為省委組織部選調(diào)生、有的考取國(guó)家各級(jí)公務(wù)員、有的赴國(guó)內(nèi)外大學(xué)繼續(xù)深造、有的進(jìn)入各企事業(yè)單位，還有部分自主創(chuàng)業(yè)，良好的綜合素質(zhì)得到了社會(huì)廣泛好評(píng)。
秉鎮(zhèn)江城市山林之靈秀，承江蘇科大人文之精神。南徐學(xué)院適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化和信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的要求，繼承江蘇科技大學(xué)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，充分利用各類優(yōu)質(zhì)教育資源，力爭(zhēng)將學(xué)院建設(shè)成為一所學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可、特色鮮明的省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的教學(xué)型獨(dú)立學(xué)院。
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詩(shī)畫(huà)風(fēng)光與現(xiàn)代設(shè)施相融的校園環(huán)境
南徐學(xué)院獨(dú)立使用江蘇科技大學(xué)南校區(qū)，占地300畝。校園位于鎮(zhèn)江南徐新城的中心地段，毗鄰南山國(guó)家森林公園，西傍潤(rùn)揚(yáng)長(zhǎng)江大橋，南接京滬高速鐵路，環(huán)境優(yōu)雅，交通便捷，融現(xiàn)代文明和歷史底蘊(yùn)于一處，養(yǎng)山水氣韻和人文精粹于一體。學(xué)院創(chuàng)立以來(lái)，先后投資興建了圖書(shū)館、教學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合樓、塑膠跑道和標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓以及信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、虛擬企業(yè)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)驗(yàn)室、機(jī)電控制實(shí)驗(yàn)室、旅游實(shí)訓(xùn)中心等教學(xué)生活設(shè)施，園林式、生態(tài)型、數(shù)字化的校園成為八方學(xué)子求學(xué)深造的優(yōu)選之地。
因材施教與專家督導(dǎo)結(jié)合的教學(xué)管理
南徐學(xué)院遵循“以人為本，因材施教，終身教育”的辦學(xué)理念，著力進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革。在全省率先實(shí)行部分專業(yè)按二級(jí)學(xué)科大類招生、大類培養(yǎng)模式的試點(diǎn)，實(shí)施因材施教，分層次(組建理科、文科實(shí)驗(yàn)班，高等數(shù)學(xué)和大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué))組織教學(xué)。在加強(qiáng)通識(shí)教育的同時(shí)，積極推進(jìn)校企合作、校企聯(lián)合，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，將通識(shí)教育和寬口徑專業(yè)教育相結(jié)合，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為學(xué)生后續(xù)的發(fā)展和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院實(shí)行學(xué)分制與彈性學(xué)制，學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，自主地選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)進(jìn)程。學(xué)院構(gòu)建了完善科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量保障體系，并成立教學(xué)工作評(píng)估機(jī)構(gòu)，通過(guò)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)組、專業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)生教學(xué)信息員隊(duì)伍和學(xué)生與家長(zhǎng)座談會(huì)、企業(yè)專家咨詢會(huì)等形式，以常規(guī)檢查、集中檢查與平時(shí)分散抽查等多種環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全方位的監(jiān)督與管理。
學(xué)習(xí)主導(dǎo)與素質(zhì)養(yǎng)成并重的育人機(jī)制
南徐學(xué)院始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本，促學(xué)生成才”的育人理念，堅(jiān)持“夯實(shí)工作基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新”的工作思路，堅(jiān)持“先進(jìn)思想引領(lǐng)青年，高雅文化塑造青年，多元領(lǐng)域培養(yǎng)青年，優(yōu)質(zhì)平臺(tái)服務(wù)青年”的工作舉措。學(xué)院基礎(chǔ)管理嚴(yán)格，教育引導(dǎo)到位，社團(tuán)活動(dòng)豐富，常抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)，堅(jiān)持成人成才并舉，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，積淀了富有特色的文化底蘊(yùn)。勵(lì)志教育、助學(xué)幫扶、獎(jiǎng)學(xué)基金、創(chuàng)業(yè)扶持等完善的激勵(lì)政策為優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)形成了有力的支撐，“南徐講壇”、“南徐之春”、“南徐之聲”、“琴韻南徐”、大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃等系列校園文化科技活動(dòng)為學(xué)生全面發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。我院學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、暑期社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)中屢屢獲獎(jiǎng)。學(xué)院團(tuán)委被評(píng)為江蘇省五四紅旗團(tuán)委。
能力培養(yǎng)與市場(chǎng)需求同步的教育成效
南徐學(xué)院先進(jìn)的辦學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色，南徐學(xué)子展現(xiàn)的勃勃生機(jī)、取得的驕人成績(jī)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)聲譽(yù)。第二課堂建設(shè)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，讓南徐學(xué)生知識(shí)更加寬泛，實(shí)踐能力增強(qiáng)，緊跟市場(chǎng)腳步，大膽開(kāi)拓創(chuàng)新。學(xué)院歷年都有學(xué)生獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、省級(jí)“三好學(xué)生”和優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)，畢業(yè)生的畢業(yè)率、學(xué)位授予率、就業(yè)率均在90%以上，畢業(yè)生有的被選拔為省委組織部選調(diào)生、有的考取國(guó)家各級(jí)公務(wù)員、有的赴國(guó)內(nèi)外大學(xué)繼續(xù)深造、有的進(jìn)入各企事業(yè)單位，還有部分自主創(chuàng)業(yè)，良好的綜合素質(zhì)得到了社會(huì)廣泛好評(píng)。
秉鎮(zhèn)江城市山林之靈秀，承江蘇科大人文之精神。南徐學(xué)院適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化和信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的要求，繼承江蘇科技大學(xué)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，充分利用各類優(yōu)質(zhì)教育資源，力爭(zhēng)將學(xué)院建設(shè)成為一所學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可、特色鮮明的省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的教學(xué)型獨(dú)立學(xué)院。
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