大學(xué)學(xué)費高漲,怪罪教師教學(xué)時數(shù)減少,報告出錯撤回

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出國留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com 2013年04月26日 06時訊
    由教育政策智庫「教育界」(Education Sector)以及美國信託及校友委員會(American Council of Trustees and Alumni)共同公布的一份相當(dāng)具爭議性的報告指出,大學(xué)學(xué)費高漲的主要因素,來自于已獲終身職和進入終身職教師之教學(xué)時數(shù)降低。這份報告已遭到兩個單位撤回,現(xiàn)在兩單位皆表示這份研析報告有瑕疵,錯誤解讀了聯(lián)邦美國教育部(U.S. Department of Education)之資料。
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    這份今年3月公布、名為「賣空大學(xué)生:大學(xué)院校教學(xué)時數(shù)減少」(Selling Students Short: Declining Teaching Loads at Colleges and Universities)的報告指出,教師教學(xué)時數(shù)減少,導(dǎo)致過去7年來4年制大學(xué)學(xué)費平均調(diào)漲了2,598美元。
    報告中錯誤陳述已獲終身職及進入終身職教師之平均教學(xué)時數(shù),指出自1987-88學(xué)年度至2003-04學(xué)年度間,每個學(xué)期從平均3.6門課,減少為2.7門課,減少了25%,導(dǎo)致高等教育學(xué)費巨幅攀升。
    這份報告的作者、同時擔(dān)任「教育界」研究主任的吉倫(Andrew Gillen),最近公開宣布他誤解了數(shù)據(jù)資料中一些關(guān)鍵數(shù)字,這個錯誤因此扭曲了此份報告之結(jié)果。加州大學(xué)柏克萊分校(University of California at Berkeley)物理系教授史瓦茲(Charles L. Schwartz)在這份報告公布后,提醒吉倫報告里的這個錯誤,并合作一起找出錯誤之根源。他們發(fā)現(xiàn)終身職及進入終身職教師之平均教學(xué)時數(shù),在1987年和2003年時之計算方式不同,因此兩者不可同時進行比較。
    資料來源:綜合整理2013年4月17日,高等教育紀(jì)事報(The Chronicle of Higher Education)http://chronicle.com/article/Report-That-Blamed-Shrinking/138569/
    
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