高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是上海理工大學(xué)在甘肅地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 上海 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 上海市楊浦區(qū)軍工路516號(含軍工路334...
聯(lián)系電話： （021）55270799
E―mail ： zhaoban@usst.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.usst.edu.cn/
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
上海理工大學(xué)在甘肅地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
查看：2013甘肅高考分?jǐn)?shù)線 甘肅高考分?jǐn)?shù)線 上海理工大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
上海理工大學(xué)介紹：
上海理工大學(xué)坐落于上海市東北部、中環(huán)線和黃浦江之間，毗鄰復(fù)興島和共青森林公園。校園綠樹環(huán)抱，紅墻暉映，擁有目前上海高校中規(guī)模最大的市級優(yōu)秀歷史建筑群，共有20棟優(yōu)秀大學(xué)建筑和15棟優(yōu)秀別墅建筑列入上海市歷史保護(hù)建筑名單，為廣大師生提供了絕好的回眸歷史、前瞻未來的人文景觀。
位于楊浦區(qū)的軍工路校區(qū)，源于1906年創(chuàng)辦的滬江大學(xué);位于徐匯區(qū)的復(fù)興路校區(qū)，源于1907年創(chuàng)辦的德文醫(yī)學(xué)堂。1996年華東工業(yè)大學(xué)(原上海機械學(xué)院)與上海機械高等?？茖W(xué)校合并組建為上海理工大學(xué)。1999年上海光學(xué)儀器研究所并入學(xué)校。 2003年上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校和上海出版印刷高等?？茖W(xué)校劃歸上海理工大學(xué)管理。
學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1400余人，其中教授、副教授550余人。有中國科學(xué)院院士、中國工程院院士6人(含雙聘)，國家級中青年專家、國家級教學(xué)名師等國家級各類專家20余人。
學(xué)校設(shè)有15個學(xué)院、2個教學(xué)部，30個研究所，12個研究中心和3個研究院。全日制在校生22600 余人，其中研究生 4600余人，本科生17000余人，?？粕?30余人。學(xué)校根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展的需要，不斷進(jìn)行學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和改造 ,現(xiàn)有59個本科專業(yè);3個博士后科研工作流動站，5個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，35個二級學(xué)科(含自設(shè))博士學(xué)位授權(quán)點，22個一級學(xué)科86個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，17個領(lǐng)域具有工程碩士學(xué)位授予權(quán)及工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理、國際商務(wù)、翻譯專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校有“工業(yè)過程自動化”(與上海工業(yè)自動化儀表研究所共建)國家工程研究中心、上海理工大學(xué)國家大學(xué)科技園、“光學(xué)儀器”國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心、“經(jīng)濟(jì)管理實驗中心”、“現(xiàn)代出版印刷實驗教學(xué)中心”和“能源動力工程實驗中心”三個國家級實驗教學(xué)示范中心，擁有國家級大學(xué)生創(chuàng)新基地和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、“光學(xué)工程”國家級重點(培育)學(xué)科、國家級特色專業(yè)3個、國家級精品課程3門;學(xué)校有“微創(chuàng)醫(yī)療器械”教育部工程研究中心、“光學(xué)儀器與系統(tǒng)”教育部工程研究中心、國家數(shù)字印刷工程研究中心、“現(xiàn)代光學(xué)系統(tǒng)”上海市重點實驗室、“數(shù)字傳播科學(xué)”新聞出版總署重點實驗室;“精密磨削技術(shù)”、“環(huán)保制冷劑應(yīng)用研究”、“汽車底盤機械零部件強度與可靠性評價”、“精密光電測試技術(shù)與儀器”、“數(shù)控機床優(yōu)化技術(shù)”5個機械工業(yè)聯(lián)合會重點實驗室、上海市重點學(xué)科(第三期)4個、上海市教委重點學(xué)科(第五期)5個、機械工業(yè)重點學(xué)科7個。
學(xué)校以科研促教學(xué)和以科研服務(wù)社會，科研項目包括 “863”計劃、“ 973 ”基礎(chǔ)研究項目、國家自然科學(xué)基金等國家級重點項目及省部級科研攻關(guān)項目。上海理工大學(xué)國家大學(xué)科技園被上海市經(jīng)委認(rèn)定為“ 上海市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”，已經(jīng)集聚了一批先進(jìn)制造業(yè)為主的研發(fā)機構(gòu)和企業(yè)，為產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展搭建了平臺。
學(xué)校發(fā)揚中西合璧、海納百川的辦學(xué)傳統(tǒng)，在最近20多年間，廣泛參與國際間學(xué)術(shù)交流活動，與美國、德國、加拿大、日本、澳大利亞、愛爾蘭等多個國家的62所大學(xué)建立了校際合作關(guān)系，與7個國家的20所大學(xué)建立了學(xué)生交換項目。
學(xué)校堅持“立足上海，面向世界，育人為本，服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨，努力培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新能力的工程型、應(yīng)用型、管理型高素質(zhì)人才。今天的上海理工大學(xué)已成為了以工學(xué)為主，理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的上海市屬重點建設(shè)大學(xué)。展望新百年，上海理工大學(xué)將以建設(shè)國際知名、國內(nèi)一流的理工科大學(xué)為目標(biāo)，使學(xué)校崛起于東海之濱，成為鑲嵌于黃浦江畔的一顆璀璨明珠。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 上海 性質(zhì)類別：理工類
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上海理工大學(xué)在甘肅地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
| 甘肅- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 567 | 542 | 第一批 | 25 | |
| 2011年 | -- | 567 | 518 | 第一批 | 17 | |
| 2010年 | -- | 578 | 546 | 第一批 | 15 | |
| 2009年 | -- | 568 | 536 | 第一批 | 15 | |
| 2008年 | -- | 605 | 571 | 第一批 | 13 | |
| 2007年 | -- | 610 | 578 | 第一批 | 16 | |
| 2006年 | -- | 635 | 591 | 第二批 | 79 | |
| 2005年 | -- | -- | 548 | 第一批 | 0 |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
上海理工大學(xué)介紹：
上海理工大學(xué)坐落于上海市東北部、中環(huán)線和黃浦江之間，毗鄰復(fù)興島和共青森林公園。校園綠樹環(huán)抱，紅墻暉映，擁有目前上海高校中規(guī)模最大的市級優(yōu)秀歷史建筑群，共有20棟優(yōu)秀大學(xué)建筑和15棟優(yōu)秀別墅建筑列入上海市歷史保護(hù)建筑名單，為廣大師生提供了絕好的回眸歷史、前瞻未來的人文景觀。
位于楊浦區(qū)的軍工路校區(qū)，源于1906年創(chuàng)辦的滬江大學(xué);位于徐匯區(qū)的復(fù)興路校區(qū)，源于1907年創(chuàng)辦的德文醫(yī)學(xué)堂。1996年華東工業(yè)大學(xué)(原上海機械學(xué)院)與上海機械高等?？茖W(xué)校合并組建為上海理工大學(xué)。1999年上海光學(xué)儀器研究所并入學(xué)校。 2003年上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校和上海出版印刷高等?？茖W(xué)校劃歸上海理工大學(xué)管理。
學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1400余人，其中教授、副教授550余人。有中國科學(xué)院院士、中國工程院院士6人(含雙聘)，國家級中青年專家、國家級教學(xué)名師等國家級各類專家20余人。
學(xué)校設(shè)有15個學(xué)院、2個教學(xué)部，30個研究所，12個研究中心和3個研究院。全日制在校生22600 余人，其中研究生 4600余人，本科生17000余人，?？粕?30余人。學(xué)校根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展的需要，不斷進(jìn)行學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和改造 ,現(xiàn)有59個本科專業(yè);3個博士后科研工作流動站，5個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，35個二級學(xué)科(含自設(shè))博士學(xué)位授權(quán)點，22個一級學(xué)科86個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，17個領(lǐng)域具有工程碩士學(xué)位授予權(quán)及工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理、國際商務(wù)、翻譯專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校有“工業(yè)過程自動化”(與上海工業(yè)自動化儀表研究所共建)國家工程研究中心、上海理工大學(xué)國家大學(xué)科技園、“光學(xué)儀器”國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心、“經(jīng)濟(jì)管理實驗中心”、“現(xiàn)代出版印刷實驗教學(xué)中心”和“能源動力工程實驗中心”三個國家級實驗教學(xué)示范中心，擁有國家級大學(xué)生創(chuàng)新基地和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、“光學(xué)工程”國家級重點(培育)學(xué)科、國家級特色專業(yè)3個、國家級精品課程3門;學(xué)校有“微創(chuàng)醫(yī)療器械”教育部工程研究中心、“光學(xué)儀器與系統(tǒng)”教育部工程研究中心、國家數(shù)字印刷工程研究中心、“現(xiàn)代光學(xué)系統(tǒng)”上海市重點實驗室、“數(shù)字傳播科學(xué)”新聞出版總署重點實驗室;“精密磨削技術(shù)”、“環(huán)保制冷劑應(yīng)用研究”、“汽車底盤機械零部件強度與可靠性評價”、“精密光電測試技術(shù)與儀器”、“數(shù)控機床優(yōu)化技術(shù)”5個機械工業(yè)聯(lián)合會重點實驗室、上海市重點學(xué)科(第三期)4個、上海市教委重點學(xué)科(第五期)5個、機械工業(yè)重點學(xué)科7個。
學(xué)校以科研促教學(xué)和以科研服務(wù)社會，科研項目包括 “863”計劃、“ 973 ”基礎(chǔ)研究項目、國家自然科學(xué)基金等國家級重點項目及省部級科研攻關(guān)項目。上海理工大學(xué)國家大學(xué)科技園被上海市經(jīng)委認(rèn)定為“ 上海市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”，已經(jīng)集聚了一批先進(jìn)制造業(yè)為主的研發(fā)機構(gòu)和企業(yè)，為產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展搭建了平臺。
學(xué)校發(fā)揚中西合璧、海納百川的辦學(xué)傳統(tǒng)，在最近20多年間，廣泛參與國際間學(xué)術(shù)交流活動，與美國、德國、加拿大、日本、澳大利亞、愛爾蘭等多個國家的62所大學(xué)建立了校際合作關(guān)系，與7個國家的20所大學(xué)建立了學(xué)生交換項目。
學(xué)校堅持“立足上海，面向世界，育人為本，服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨，努力培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新能力的工程型、應(yīng)用型、管理型高素質(zhì)人才。今天的上海理工大學(xué)已成為了以工學(xué)為主，理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的上海市屬重點建設(shè)大學(xué)。展望新百年，上海理工大學(xué)將以建設(shè)國際知名、國內(nèi)一流的理工科大學(xué)為目標(biāo)，使學(xué)校崛起于東海之濱，成為鑲嵌于黃浦江畔的一顆璀璨明珠。
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