高考分數線是考生和家長最為關注的內容之一,因此出國留學網高考頻道的小編為您收集整了此內容。本頁內容主要是中山大學南方學院在廣東地區(qū)的綜合高考分數線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 獨立學院 所在地： 廣東 性質類別：綜合類
通訊地址： 廣東省廣州市從化溫泉鎮(zhèn)中山大學南方學院
聯系電話： 020-61787326、61787333（fax）
E―mail ： nfzsb@mail.sysu.edu.cn
網 址：http://www.nfsysu.cn
更多高校錄取分數線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
中山大學南方學院在廣東地區(qū)綜合錄取分數線
查看：2013廣東高考分數線 廣東高考分數線 中山大學南方學院錄取分數線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數線匯總 全國歷年高考文科分數線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
中山大學南方學院介紹：
中山大學南方學院于2006年經教育部、省教育廳批準設立，坐落于廣州從化市風景秀麗的流溪河畔。依托中山大學優(yōu)良教學傳統和廣東珠江投資集團雄厚資本實力，經過六年篳路藍縷的艱苦創(chuàng)業(yè)，現已發(fā)展成一所擁有文、理、經、管、工各門類10個系22個專業(yè)的綜合性大學，在校生近1.6萬人。
院長致辭
六年來，中山大學南方學院秉承“高起點、有特色、更開放”的辦學理念，在人才培養(yǎng)模式、專業(yè)設置特色、教學管理理念、校園文化培育、基礎設施建設等方面，積極推進和創(chuàng)新，學生多次在國家級、省級各類競賽中取得優(yōu)異成績。中山大學南方學院積極開展國際交流與合作，與國外十余所高等院校保持緊密聯系，開展形式多樣的合作交流。目前，在新的歷史形勢下，中山大學南方學院正在大力推進多渠道的國際交流與合作，全面提升辦學的國際化水平。社會實踐是全人教育的重要環(huán)節(jié)。重視社會實踐、培養(yǎng)有用人才是南方學院的一貫作風。六年來，學院知名度、美譽度不斷提升，辦學成效得到社會各界認可和好評。在中國科教評價網首次發(fā)布的2012中國獨立學院排行榜上，南方學院名列第四。
各位親愛的考生，中山大學南方學院是你們放飛理想、實現自我的精神家園，也必將成為你們邁向美好未來的新起點。在高考來臨之際，我衷心祝愿你們取得優(yōu)異成績，也熱忱歡迎你們報考中山大學南方學院，與我們共建南方、發(fā)展南方。我相信，中山大學南方學院因為你們的到來會增添更多的色彩與活力，你們也因為選擇了中山大學南方學院而自豪終生！
中山大學南方學院院長 謝富康教授
學院性質
中山大學南方學院是依據教育部教發(fā)[2003]8號文的精神，由中山大學與廣東珠江投資集團合作舉辦，經教育部批準設立的獨立學院（教發(fā)函[2006]87號，院校代碼為：12619），是一所多科性全日制應用型本科高等學校。
（銅像廣場）
校園建設
學院位于素有“北回歸線上的明珠”和“都市桃園”之譽、以溫泉著稱于世的廣州市從化，距廣州市中心約80公里。校園布局有致，秀麗寧靜，是陶冶情操、讀書治學的勝境。
學院占地面積1000畝，規(guī)劃建筑面積46萬平方米，可容納約1.8萬名學生就讀。
目前已建成并投入使用的建筑面積31.34萬平方米，擁有教學樓9棟，實驗樓4棟，辦公樓2棟，宿舍樓35棟，食堂6個，圖書館1座，體育場館9處。實驗教學儀器設備總值5065.42萬元，教學用計算機1849臺，語音學習機324臺，實驗室53間，多媒體教室172間，為教學、科研、管理水平的整體提升及應用型、復合型人才的培養(yǎng)提供了良好的條件。
學校類型： 獨立學院 所在地： 廣東 性質類別：綜合類
通訊地址： 廣東省廣州市從化溫泉鎮(zhèn)中山大學南方學院
聯系電話： 020-61787326、61787333（fax）
E―mail ： nfzsb@mail.sysu.edu.cn
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中山大學南方學院在廣東地區(qū)綜合錄取分數線
| 文科錄取分數線 理科錄取分數線 | ||||||
| 廣東- 綜合 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2006年 | -- | 717 | 553 | 第三批 | 0 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
中山大學南方學院介紹：
中山大學南方學院于2006年經教育部、省教育廳批準設立，坐落于廣州從化市風景秀麗的流溪河畔。依托中山大學優(yōu)良教學傳統和廣東珠江投資集團雄厚資本實力，經過六年篳路藍縷的艱苦創(chuàng)業(yè)，現已發(fā)展成一所擁有文、理、經、管、工各門類10個系22個專業(yè)的綜合性大學，在校生近1.6萬人。
院長致辭
六年來，中山大學南方學院秉承“高起點、有特色、更開放”的辦學理念，在人才培養(yǎng)模式、專業(yè)設置特色、教學管理理念、校園文化培育、基礎設施建設等方面，積極推進和創(chuàng)新，學生多次在國家級、省級各類競賽中取得優(yōu)異成績。中山大學南方學院積極開展國際交流與合作，與國外十余所高等院校保持緊密聯系，開展形式多樣的合作交流。目前，在新的歷史形勢下，中山大學南方學院正在大力推進多渠道的國際交流與合作，全面提升辦學的國際化水平。社會實踐是全人教育的重要環(huán)節(jié)。重視社會實踐、培養(yǎng)有用人才是南方學院的一貫作風。六年來，學院知名度、美譽度不斷提升，辦學成效得到社會各界認可和好評。在中國科教評價網首次發(fā)布的2012中國獨立學院排行榜上，南方學院名列第四。
各位親愛的考生，中山大學南方學院是你們放飛理想、實現自我的精神家園，也必將成為你們邁向美好未來的新起點。在高考來臨之際，我衷心祝愿你們取得優(yōu)異成績，也熱忱歡迎你們報考中山大學南方學院，與我們共建南方、發(fā)展南方。我相信，中山大學南方學院因為你們的到來會增添更多的色彩與活力，你們也因為選擇了中山大學南方學院而自豪終生！
中山大學南方學院院長 謝富康教授
學院性質
中山大學南方學院是依據教育部教發(fā)[2003]8號文的精神，由中山大學與廣東珠江投資集團合作舉辦，經教育部批準設立的獨立學院（教發(fā)函[2006]87號，院校代碼為：12619），是一所多科性全日制應用型本科高等學校。
（銅像廣場）
校園建設
學院位于素有“北回歸線上的明珠”和“都市桃園”之譽、以溫泉著稱于世的廣州市從化，距廣州市中心約80公里。校園布局有致，秀麗寧靜，是陶冶情操、讀書治學的勝境。
學院占地面積1000畝，規(guī)劃建筑面積46萬平方米，可容納約1.8萬名學生就讀。
目前已建成并投入使用的建筑面積31.34萬平方米，擁有教學樓9棟，實驗樓4棟，辦公樓2棟，宿舍樓35棟，食堂6個，圖書館1座，體育場館9處。實驗教學儀器設備總值5065.42萬元，教學用計算機1849臺，語音學習機324臺，實驗室53間，多媒體教室172間，為教學、科研、管理水平的整體提升及應用型、復合型人才的培養(yǎng)提供了良好的條件。
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