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高考結(jié)束了，考生們松了一大口氣?？嫉煤门c不好，都已成為過(guò)去。最難的時(shí)段結(jié)束，到了估分和報(bào)志愿的階段，總該平靜下心態(tài)來(lái)了。
分析近年來(lái)的相關(guān)新聞，基本可以得出這么一個(gè)規(guī)律：在離高考還遠(yuǎn)的日子里，人們著重討論的是高考制度的問(wèn)題，如高考存廢之爭(zhēng)、自主招生之爭(zhēng)、異地高考之爭(zhēng)，等等。
當(dāng)高考臨近，話題則會(huì)走向具象，出現(xiàn)吊瓶班之類的新聞，出現(xiàn)各種安全檢查防作弊的規(guī)則。高考開(kāi)始，電視里幾乎滿屏都是考場(chǎng)外焦慮等待的家長(zhǎng)、愛(ài)心司機(jī)、警車開(kāi)道、考生意外之類的細(xì)節(jié)，今年的特別之處，是一位慶祝開(kāi)業(yè)的店主在考場(chǎng)附近放起了鞭炮，導(dǎo)致自己被拘。類似的事情年復(fù)一年，到了高考結(jié)束，也許還會(huì)出現(xiàn)撕書(shū)燒卷子這樣的“大場(chǎng)面”。
毋庸置疑，高考是人生的一個(gè)坎兒，它的確在某種程度上左右著考生，甚至是他們家庭的命運(yùn)。中國(guó)自古以來(lái)就依仗考試來(lái)改變社會(huì)地位，在唐宋以后的大量古籍中，考試總是一個(gè)重要話題。上世紀(jì)70年代恢復(fù)高考之后，大學(xué)生又被譽(yù)為“天之驕子”。高考，又被推上了一個(gè)前所未有的高度。
但回頭看看幾十年來(lái)高考的變遷，人們又會(huì)有很多感慨。一方面，似乎人們對(duì)高考越來(lái)越重視，媒介連篇累牘地報(bào)道，使用大量版面，家長(zhǎng)護(hù)考、送考，無(wú)論下雨還是日曬，都在考場(chǎng)外苦等。另一方面，高考的人數(shù)正在逐年下降，千呼萬(wàn)喚的異地高考又遭到冷遇，“獨(dú)木橋”的角色也慢慢改變了，家庭高成本的付出和畢業(yè)生越來(lái)越艱難的就業(yè)過(guò)程，給更多家長(zhǎng)們提出了新的問(wèn)題：是否還有別的選擇?
人生最要緊的往往是關(guān)鍵的幾步，高考算不算這幾步之一呢?
從某種角度來(lái)說(shuō)，當(dāng)然算。大多數(shù)家庭的孩子，還是要指望高考。但從另外的角度來(lái)看，如果高考已經(jīng)不能和就業(yè)直接掛鉤，所學(xué)專業(yè)在工作中用不上，那么就不算。
真正的工作技能、獨(dú)立思考和判斷的能力、獨(dú)立生活和靈活應(yīng)對(duì)事件的能力，都未必是大學(xué)里能夠?qū)W到的。上大學(xué)能得到的就是三樣：方向明確的知識(shí)、繼續(xù)獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)，以及一張文憑。如果越來(lái)越多的渠道可以得到這幾樣?xùn)|西，那么高考的包袱就可以卸下許多。
退一步而言，即便是參加高考，要走獨(dú)木橋，那么它的寬度也在增加。全國(guó)七成左右的平均升學(xué)率，足可以給大多數(shù)地區(qū)的家長(zhǎng)寬心。這和二三十年前相比，簡(jiǎn)直是天壤之別?？陀^條件變化了，真沒(méi)必要把高考比作“自古華山一條路”，非生即死、非榮即損的思維，也應(yīng)該改變了。
隨著時(shí)間的推移和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高考將會(huì)越來(lái)越展現(xiàn)出它的本性：它不是人生的勝負(fù)手，而只是上升的階梯之一;它不是過(guò)濾器，而只是分流器?，F(xiàn)在，社會(huì)正在走向多元化，人們的選擇也在增多，對(duì)于高考與考生，社會(huì)盡到義務(wù)即可，完全不必過(guò)度關(guān)注，甚至予以故意放大。全社會(huì)都應(yīng)該逐步擺脫“高考焦慮癥”。說(shuō)句實(shí)在話，如果不焦慮，考生們的成績(jī)也許還能再提高。
高考結(jié)束了，考生們松了一大口氣?？嫉煤门c不好，都已成為過(guò)去。最難的時(shí)段結(jié)束，到了估分和報(bào)志愿的階段，總該平靜下心態(tài)來(lái)了。
分析近年來(lái)的相關(guān)新聞，基本可以得出這么一個(gè)規(guī)律：在離高考還遠(yuǎn)的日子里，人們著重討論的是高考制度的問(wèn)題，如高考存廢之爭(zhēng)、自主招生之爭(zhēng)、異地高考之爭(zhēng)，等等。
當(dāng)高考臨近，話題則會(huì)走向具象，出現(xiàn)吊瓶班之類的新聞，出現(xiàn)各種安全檢查防作弊的規(guī)則。高考開(kāi)始，電視里幾乎滿屏都是考場(chǎng)外焦慮等待的家長(zhǎng)、愛(ài)心司機(jī)、警車開(kāi)道、考生意外之類的細(xì)節(jié)，今年的特別之處，是一位慶祝開(kāi)業(yè)的店主在考場(chǎng)附近放起了鞭炮，導(dǎo)致自己被拘。類似的事情年復(fù)一年，到了高考結(jié)束，也許還會(huì)出現(xiàn)撕書(shū)燒卷子這樣的“大場(chǎng)面”。
毋庸置疑，高考是人生的一個(gè)坎兒，它的確在某種程度上左右著考生，甚至是他們家庭的命運(yùn)。中國(guó)自古以來(lái)就依仗考試來(lái)改變社會(huì)地位，在唐宋以后的大量古籍中，考試總是一個(gè)重要話題。上世紀(jì)70年代恢復(fù)高考之后，大學(xué)生又被譽(yù)為“天之驕子”。高考，又被推上了一個(gè)前所未有的高度。
但回頭看看幾十年來(lái)高考的變遷，人們又會(huì)有很多感慨。一方面，似乎人們對(duì)高考越來(lái)越重視，媒介連篇累牘地報(bào)道，使用大量版面，家長(zhǎng)護(hù)考、送考，無(wú)論下雨還是日曬，都在考場(chǎng)外苦等。另一方面，高考的人數(shù)正在逐年下降，千呼萬(wàn)喚的異地高考又遭到冷遇，“獨(dú)木橋”的角色也慢慢改變了，家庭高成本的付出和畢業(yè)生越來(lái)越艱難的就業(yè)過(guò)程，給更多家長(zhǎng)們提出了新的問(wèn)題：是否還有別的選擇?
人生最要緊的往往是關(guān)鍵的幾步，高考算不算這幾步之一呢?
從某種角度來(lái)說(shuō)，當(dāng)然算。大多數(shù)家庭的孩子，還是要指望高考。但從另外的角度來(lái)看，如果高考已經(jīng)不能和就業(yè)直接掛鉤，所學(xué)專業(yè)在工作中用不上，那么就不算。
真正的工作技能、獨(dú)立思考和判斷的能力、獨(dú)立生活和靈活應(yīng)對(duì)事件的能力，都未必是大學(xué)里能夠?qū)W到的。上大學(xué)能得到的就是三樣：方向明確的知識(shí)、繼續(xù)獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)，以及一張文憑。如果越來(lái)越多的渠道可以得到這幾樣?xùn)|西，那么高考的包袱就可以卸下許多。
退一步而言，即便是參加高考，要走獨(dú)木橋，那么它的寬度也在增加。全國(guó)七成左右的平均升學(xué)率，足可以給大多數(shù)地區(qū)的家長(zhǎng)寬心。這和二三十年前相比，簡(jiǎn)直是天壤之別?？陀^條件變化了，真沒(méi)必要把高考比作“自古華山一條路”，非生即死、非榮即損的思維，也應(yīng)該改變了。
隨著時(shí)間的推移和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高考將會(huì)越來(lái)越展現(xiàn)出它的本性：它不是人生的勝負(fù)手，而只是上升的階梯之一;它不是過(guò)濾器，而只是分流器?，F(xiàn)在，社會(huì)正在走向多元化，人們的選擇也在增多，對(duì)于高考與考生，社會(huì)盡到義務(wù)即可，完全不必過(guò)度關(guān)注，甚至予以故意放大。全社會(huì)都應(yīng)該逐步擺脫“高考焦慮癥”。說(shuō)句實(shí)在話，如果不焦慮，考生們的成績(jī)也許還能再提高。
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