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? 閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。(8分)
畫堂春 秦觀
落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無(wú)奈春歸。
柳外畫樓獨(dú)上，憑欄手捻1花枝，放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉，此恨誰(shuí)知?
【注】1捻(niǎn)：持取，捻弄
(1)上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無(wú)奈之情的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)
(2)“憑欄手捻花枝”“ 放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化?(4分)
【參考答案】
(1)上闕通過(guò)描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春景象，表現(xiàn)傷春(惜春)的無(wú)奈之情。
(2)這兩句詞主要的表現(xiàn)手法是：細(xì)節(jié)描寫。寫動(dòng)作描寫也可。用捻花、放花兩個(gè)細(xì)節(jié)(動(dòng)作)表現(xiàn)了詞中人物由愛(ài)春、傷春(惜春)到無(wú)奈春歸的感情變化。如果逐句分析，只要能答出由愛(ài)春、傷春(惜春)到無(wú)奈的感情變化也可。
【解析】
宋神宗元豐五年(1082)，秦觀應(yīng)禮部試，落第罷歸。賦《畫堂春》。這首詞就是寫他落第后的不快心情。應(yīng)是一首傷春之作，于春歸之景色所引起的一片單純銳感的柔情。
這首畫堂春是寫的雨后春天的景色。詞的一開(kāi)頭寫道：“落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏”，讀到這句的時(shí)候，讓人有忍不住的心中一動(dòng)的感覺(jué)，落紅鋪徑、水平池、弄晴小雨，這是怎樣的一幅景色啊，給人一縷傷感，傷感但不痛心。緊接著，作者又進(jìn)一步描寫了雨后的景色“杏園憔悴杜鵑啼”，在這里，作者點(diǎn)明了具體的時(shí)間，春暮。杏花謝了，花謝作者只用了憔悴二字，這也正給出了那種內(nèi)心深處的纖柔和對(duì)大自然的憐惜之情。而“無(wú)奈春歸”四字，正是對(duì)上面的一個(gè)總結(jié)。在發(fā)生了這許多以后，作者只用了無(wú)奈春歸四字來(lái)作結(jié)。
“柳外畫樓獨(dú)上，憑闌獨(dú)捻花枝”，如果說(shuō)上片是純靜態(tài)的描寫，是對(duì)景色的一個(gè)總結(jié)的話，那這句就是動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)了。獨(dú)上、獨(dú)捻，兩個(gè)獨(dú)字寫出了一種孤單、落寞的身形。這時(shí)，當(dāng)讀者都在猜測(cè)獨(dú)捻花枝后是否該折花歸去的時(shí)候，作者卻出人意表的“放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉”，讀到這里，不由心中感嘆多多。那些所謂的花開(kāi)堪折當(dāng)須折、折來(lái)喜作新年看等等，所有的折花動(dòng)作，哪怕是描寫的再怎么優(yōu)美，都是那樣的粗魯不堪，放花無(wú)語(yǔ)，這才是秦觀啊。于是，在這種氛圍下，此恨誰(shuí)知，雖然這恨字是那樣的沉重，這里卻顯得異常的輕柔。終于知道，因?yàn)橐痪湓挘僦氐淖盅垡部梢宰兊妮p柔啊，因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作，再重的字眼也可以觸動(dòng)人的內(nèi)心。
掩卷罷，閉上眼，想著這首詞，腦海中似乎涌現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)美的畫面，那是真正的畫，一幅能深及人的內(nèi)心的畫。女郎之筆，原來(lái)，最能扣及人的內(nèi)心的，也正是這女郎之筆。那樣的纖弱、柔軟，也那樣的細(xì)膩、敏銳。這就是秦觀，得之于內(nèi)，故不能傳的詞心。
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