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? 閱讀下面這首宋詞,回答問(wèn)題。(8分)
畫堂春 秦觀
落紅鋪徑水平池,弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼,無(wú)奈春歸。
柳外畫樓獨(dú)上,憑欄手捻1花枝,放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉,此恨誰(shuí)知?
【注】1捻(niǎn):持取,捻弄
(1)上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無(wú)奈之情的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)
(2)“憑欄手捻花枝”“ 放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化?(4分)
【參考答案】
(1)上闕通過(guò)描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春景象,表現(xiàn)傷春(惜春)的無(wú)奈之情。
(2)這兩句詞主要的表現(xiàn)手法是:細(xì)節(jié)描寫。寫動(dòng)作描寫也可。用捻花、放花兩個(gè)細(xì)節(jié)(動(dòng)作)表現(xiàn)了詞中人物由愛(ài)春、傷春(惜春)到無(wú)奈春歸的感情變化。如果逐句分析,只要能答出由愛(ài)春、傷春(惜春)到無(wú)奈的感情變化也可。
【解析】
宋神宗元豐五年(1082),秦觀應(yīng)禮部試,落第罷歸。賦《畫堂春》。這首詞就是寫他落第后的不快心情。應(yīng)是一首傷春之作,于春歸之景色所引起的一片單純銳感的柔情。
這首畫堂春是寫的雨后春天的景色。詞的一開(kāi)頭寫道:“落紅鋪徑水平池,弄晴小雨霏霏”,讀到這句的時(shí)候,讓人有忍不住的心中一動(dòng)的感覺(jué),落紅鋪徑、水平池、弄晴小雨,這是怎樣的一幅景色啊,給人一縷傷感,傷感但不痛心。緊接著,作者又進(jìn)一步描寫了雨后的景色“杏園憔悴杜鵑啼”,在這里,作者點(diǎn)明了具體的時(shí)間,春暮。杏花謝了,花謝作者只用了憔悴二字,這也正給出了那種內(nèi)心深處的纖柔和對(duì)大自然的憐惜之情。而“無(wú)奈春歸”四字,正是對(duì)上面的一個(gè)總結(jié)。在發(fā)生了這許多以后,作者只用了無(wú)奈春歸四字來(lái)作結(jié)。
“柳外畫樓獨(dú)上,憑闌獨(dú)捻花枝”,如果說(shuō)上片是純靜態(tài)的描寫,是對(duì)景色的一個(gè)總結(jié)的話,那這句就是動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)了。獨(dú)上、獨(dú)捻,兩個(gè)獨(dú)字寫出了一種孤單、落寞的身形。這時(shí),當(dāng)讀者都在猜測(cè)獨(dú)捻花枝后是否該折花歸去的時(shí)候,作者卻出人意表的“放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉”,讀到這里,不由心中感嘆多多。那些所謂的花開(kāi)堪折當(dāng)須折、折來(lái)喜作新年看等等,所有的折花動(dòng)作,哪怕是描寫的再怎么優(yōu)美,都是那樣的粗魯不堪,放花無(wú)語(yǔ),這才是秦觀啊。于是,在這種氛圍下,此恨誰(shuí)知,雖然這恨字是那樣的沉重,這里卻顯得異常的輕柔。終于知道,因?yàn)橐痪湓挘僦氐淖盅垡部梢宰兊妮p柔啊,因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作,再重的字眼也可以觸動(dòng)人的內(nèi)心。
掩卷罷,閉上眼,想著這首詞,腦海中似乎涌現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)美的畫面,那是真正的畫,一幅能深及人的內(nèi)心的畫。女郎之筆,原來(lái),最能扣及人的內(nèi)心的,也正是這女郎之筆。那樣的纖弱、柔軟,也那樣的細(xì)膩、敏銳。這就是秦觀,得之于內(nèi),故不能傳的詞心。
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