出國留學網(wǎng)liuxue86.com 2013年03月08日 03時訊
很多學校鼓勵學生在學校以外的現(xiàn)實世界取得學習經(jīng)驗，但很少提供這些「虛擬」學習經(jīng)驗正式課程學分或近來流行的網(wǎng)路學習徽章。現(xiàn)在，羅德島州普羅維登市學區(qū)的學校正在倡議開放承認新的學分或網(wǎng)路學習徽章來認可這些校外學習的技能和成就。
普羅維登課外學習聯(lián)盟(the Providence After School Alliance, PASA)是一個與社區(qū)合作伙伴建立適合中學生課后學習的非營利性組織，和有23,500名學生的普羅維市學區(qū)聯(lián)合推動正式認可學生在學校以外學習經(jīng)驗的學分或網(wǎng)路學習徽章。 PASA和學區(qū)教師將共同監(jiān)督這些學習活動以確保學術相關性并與羅州的共同核心課程標準(the Common Core State Standards)一致。這些活動種類繁多，學生可學習企劃并向當?shù)貏?chuàng)業(yè)資金公司推銷自己設計的商務計劃或是在布朗大學學習如何設計智慧手機應用程式。雖然每個課程有不同的時間表，學生參加的課程時數(shù)最少每週一次2小時，為期必須超過10個星期，所有的學生學習成果將通過社區(qū)合作伙伴、PASA工作人員和學區(qū)教師的評估。學生還需要參加一個指定的網(wǎng)上論壇討論他們的學習經(jīng)驗，并透過部落格和多媒體視訊，展現(xiàn)學習活動的成果。
PASA高中課外學習倡議部達米安?伊文斯主任指出，選擇用新近網(wǎng)路學習使用的徽章制度來認可校內(nèi)和校外的學習，真正突顯普羅維登市學區(qū)和相關組織所作的努力。雖然普羅維登斯市學區(qū)鼓勵在校內(nèi)和校外學習之間連接以讓學生更愿意參與學習的作法目前在全國各州和學區(qū)興趣高漲，該市是第一個站出來，讓學生獲得徽章和學分來結合這兩個學習經(jīng)驗的學區(qū)。
普羅維登斯市學區(qū)的教育主管寶拉?香儂認為，「學區(qū)面臨的挑戰(zhàn)一是平衡財政不足的現(xiàn)實和教育政策的法規(guī)，二是解決學生的學習需求，讓他們有機會獲得準備他們上大學和就業(yè)需要的課程。良好的學習是有相關性的，而且是嚴格的，它可以發(fā)生在校內(nèi)或校外。我們希望借助這擴大學習的機會，真正的融合并且淡化這校園內(nèi)外兩個世界之間的界線?！?BR> 由2011-12學年度開始，該學區(qū)的胡安妮塔·桑切斯高中有30名學生參加這個實驗課程來測試新模式。透過獨立評估發(fā)現(xiàn)了可喜的成果，參與學生和教師的反應良好，給予學區(qū)鼓勵繼續(xù)擴展實驗。2012年秋季招收52名學生，今年春天預計會有兩所高中，每所約55名學生參與。下一學年，該計劃將擴展到包括四所高中150名學生。香儂女士表示，「我們的目標是擴大該計劃到本學區(qū)所有的8個高中，為確保計畫成功，我們將需要找到更多的社區(qū)合作伙伴，并制定一些執(zhí)行和后勤支援相關的細節(jié)規(guī)定?！?BR> 譯者: 姚君佩
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(出國留學網(wǎng)www.liuxue86.com)
很多學校鼓勵學生在學校以外的現(xiàn)實世界取得學習經(jīng)驗，但很少提供這些「虛擬」學習經(jīng)驗正式課程學分或近來流行的網(wǎng)路學習徽章。現(xiàn)在，羅德島州普羅維登市學區(qū)的學校正在倡議開放承認新的學分或網(wǎng)路學習徽章來認可這些校外學習的技能和成就。
普羅維登課外學習聯(lián)盟(the Providence After School Alliance, PASA)是一個與社區(qū)合作伙伴建立適合中學生課后學習的非營利性組織，和有23,500名學生的普羅維市學區(qū)聯(lián)合推動正式認可學生在學校以外學習經(jīng)驗的學分或網(wǎng)路學習徽章。 PASA和學區(qū)教師將共同監(jiān)督這些學習活動以確保學術相關性并與羅州的共同核心課程標準(the Common Core State Standards)一致。這些活動種類繁多，學生可學習企劃并向當?shù)貏?chuàng)業(yè)資金公司推銷自己設計的商務計劃或是在布朗大學學習如何設計智慧手機應用程式。雖然每個課程有不同的時間表，學生參加的課程時數(shù)最少每週一次2小時，為期必須超過10個星期，所有的學生學習成果將通過社區(qū)合作伙伴、PASA工作人員和學區(qū)教師的評估。學生還需要參加一個指定的網(wǎng)上論壇討論他們的學習經(jīng)驗，并透過部落格和多媒體視訊，展現(xiàn)學習活動的成果。
PASA高中課外學習倡議部達米安?伊文斯主任指出，選擇用新近網(wǎng)路學習使用的徽章制度來認可校內(nèi)和校外的學習，真正突顯普羅維登市學區(qū)和相關組織所作的努力。雖然普羅維登斯市學區(qū)鼓勵在校內(nèi)和校外學習之間連接以讓學生更愿意參與學習的作法目前在全國各州和學區(qū)興趣高漲，該市是第一個站出來，讓學生獲得徽章和學分來結合這兩個學習經(jīng)驗的學區(qū)。
普羅維登斯市學區(qū)的教育主管寶拉?香儂認為，「學區(qū)面臨的挑戰(zhàn)一是平衡財政不足的現(xiàn)實和教育政策的法規(guī)，二是解決學生的學習需求，讓他們有機會獲得準備他們上大學和就業(yè)需要的課程。良好的學習是有相關性的，而且是嚴格的，它可以發(fā)生在校內(nèi)或校外。我們希望借助這擴大學習的機會，真正的融合并且淡化這校園內(nèi)外兩個世界之間的界線?！?BR> 由2011-12學年度開始，該學區(qū)的胡安妮塔·桑切斯高中有30名學生參加這個實驗課程來測試新模式。透過獨立評估發(fā)現(xiàn)了可喜的成果，參與學生和教師的反應良好，給予學區(qū)鼓勵繼續(xù)擴展實驗。2012年秋季招收52名學生，今年春天預計會有兩所高中，每所約55名學生參與。下一學年，該計劃將擴展到包括四所高中150名學生。香儂女士表示，「我們的目標是擴大該計劃到本學區(qū)所有的8個高中，為確保計畫成功，我們將需要找到更多的社區(qū)合作伙伴，并制定一些執(zhí)行和后勤支援相關的細節(jié)規(guī)定?！?BR> 譯者: 姚君佩
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