歡迎閱讀公務員考試頻道的《2012國家公務員面試真題 組織以德治國座談會》考試資料，關鍵詞為治國 座談會 真題，本文發(fā)表于2013年03月12日 20時17分55秒。
【歷年試題】由你組織并主持公務員以德治國的主題座談會，你會怎么做?(2012年3月1日國家公務員考試國稅系統(tǒng)面試題：廣東、安徽國稅等)
【試題類別】組織管理類試題
【考查要素】旨在考察考生對于組織座談會的整體策劃能力、統(tǒng)籌規(guī)劃能力、調動資源的能力、組織能力、協(xié)調能力、對于突發(fā)事件的掌控能力。
【思路點撥】目的意義---準備組織---協(xié)調控制---總結提升
首先，明確以德治國的意義和公務員開展以德治國座談會的重要性。其次，角色定位：組織者和主持人的雙重身份。組織者角色側重于考察考生對于組織會議的整體過程的把控，包括座談會前期應注重座談會的要素準備工作：時地人物財，明確主題和形式，明確分工;中期的協(xié)調控制，對于突發(fā)情況的預計和應對;后期對于座談會效果的總結提升。而主持人的角色定位側重考察考生能否在會議進行中調動與會者參與討論的積極性。再者，為避免組織管理類試題答案趨于模板化，考生可結合雙重的角色定位分別闡釋。即如何妥善地安排組織此次座談會，確保組織順利、流程順暢?如何保證座談會上討論的積極性和有效性?最后總結此次活動，個人經(jīng)驗、活動效果、會議結果、對外宣傳等等。
【參考解析】
“以德治國”重要思想的提出，明確表明為“官”者，必須有“德”，且不斷提升其自身道德修養(yǎng)，才能通過言傳身教，提高全社會的道德水平，達到治國安邦的目的。因此，在公務員系統(tǒng)內召開以德治國的主題座談會對于提高公務員道德操守水平，充分發(fā)揮其表率作用能夠產生積極的促進作用。
作為此次會議的組織者，為了確保座談會的順利進行和有效開展，我會在前期準備過程中查閱德治的相關資料，中外歷史經(jīng)驗借鑒、國家政策頒布內容、現(xiàn)存問題等等，與領導進行充分溝通，確定此次座談會的內容、流程、預算等。同時，確定此次座談會的組織方由哪幾個相關部門組成，成立會務工作小組。具體職責包括：
第一，根據(jù)座談會內容，擬定邀請的嘉賓及與會人員名單;并確定會議召開的時間、地點、所需物資，包括會議資料、會議流程圖、投影儀、錄音筆等等;
第二，會場布置、會議資料準備、后勤準備等會議相關工作分配到人，分工具體，明確各自職責。
第三，為確保與會人員及時參會和有效討論，專門設立聯(lián)絡組，將座談會討論議題發(fā)至與會人員手中，并做好聯(lián)絡接待工作。此外，為了避免我在座談會進行過程中因主持會議而不能妥善解決突發(fā)事件情況的出現(xiàn)，我會安排1-2名同事做好及時應對的準備。我也會隨時關注工作小組的工作進度，掌握工作進展情況，并做好座談會的記錄工作。
任何座談會都要保證與會人員能夠積極參與，主動學習，充分討論，形成會議討論方案，作為會議的主持人，我深知確保會議有效進行的重要性和自身的職責。為了使座談內容更有針對性，保證每個人都有話可說，我會將會議議題提前告知各位參會人員，并在討論的過程中，關注到每一位與會者，給予他們發(fā)言的時間?？梢圆捎眯〗M討論的方式，豐富發(fā)言的內容，確保議題的多樣性?？紤]到會議進行中可能會出現(xiàn)雙方意見不統(tǒng)一的時候，作為主持人，我會事先準備好視頻、案例等，緩和他們的情緒，確保座談會順利進行。
座談會結束后，收集并整理好相關的會議資料，將討論結果形成書面文檔，呈交領導，做好備案?？偨Y此次座談會是否達到預期效果，尚存的問題，避免再犯。反省自身在此次活動過程中是否很好體現(xiàn)組織和主持的雙重角色定位，在自我批評中不斷進步，用自己的行動來詮釋公務員在以德治國方面應該發(fā)揮的作用。
【歷年試題】由你組織并主持公務員以德治國的主題座談會，你會怎么做?(2012年3月1日國家公務員考試國稅系統(tǒng)面試題：廣東、安徽國稅等)
【試題類別】組織管理類試題
【考查要素】旨在考察考生對于組織座談會的整體策劃能力、統(tǒng)籌規(guī)劃能力、調動資源的能力、組織能力、協(xié)調能力、對于突發(fā)事件的掌控能力。
【思路點撥】目的意義---準備組織---協(xié)調控制---總結提升
首先，明確以德治國的意義和公務員開展以德治國座談會的重要性。其次，角色定位：組織者和主持人的雙重身份。組織者角色側重于考察考生對于組織會議的整體過程的把控，包括座談會前期應注重座談會的要素準備工作：時地人物財，明確主題和形式，明確分工;中期的協(xié)調控制，對于突發(fā)情況的預計和應對;后期對于座談會效果的總結提升。而主持人的角色定位側重考察考生能否在會議進行中調動與會者參與討論的積極性。再者，為避免組織管理類試題答案趨于模板化，考生可結合雙重的角色定位分別闡釋。即如何妥善地安排組織此次座談會，確保組織順利、流程順暢?如何保證座談會上討論的積極性和有效性?最后總結此次活動，個人經(jīng)驗、活動效果、會議結果、對外宣傳等等。
【參考解析】
“以德治國”重要思想的提出，明確表明為“官”者，必須有“德”，且不斷提升其自身道德修養(yǎng)，才能通過言傳身教，提高全社會的道德水平，達到治國安邦的目的。因此，在公務員系統(tǒng)內召開以德治國的主題座談會對于提高公務員道德操守水平，充分發(fā)揮其表率作用能夠產生積極的促進作用。
作為此次會議的組織者，為了確保座談會的順利進行和有效開展，我會在前期準備過程中查閱德治的相關資料，中外歷史經(jīng)驗借鑒、國家政策頒布內容、現(xiàn)存問題等等，與領導進行充分溝通，確定此次座談會的內容、流程、預算等。同時，確定此次座談會的組織方由哪幾個相關部門組成，成立會務工作小組。具體職責包括：
第一，根據(jù)座談會內容，擬定邀請的嘉賓及與會人員名單;并確定會議召開的時間、地點、所需物資，包括會議資料、會議流程圖、投影儀、錄音筆等等;
第二，會場布置、會議資料準備、后勤準備等會議相關工作分配到人，分工具體，明確各自職責。
第三，為確保與會人員及時參會和有效討論，專門設立聯(lián)絡組，將座談會討論議題發(fā)至與會人員手中，并做好聯(lián)絡接待工作。此外，為了避免我在座談會進行過程中因主持會議而不能妥善解決突發(fā)事件情況的出現(xiàn)，我會安排1-2名同事做好及時應對的準備。我也會隨時關注工作小組的工作進度，掌握工作進展情況，并做好座談會的記錄工作。
任何座談會都要保證與會人員能夠積極參與，主動學習，充分討論，形成會議討論方案，作為會議的主持人，我深知確保會議有效進行的重要性和自身的職責。為了使座談內容更有針對性，保證每個人都有話可說，我會將會議議題提前告知各位參會人員，并在討論的過程中，關注到每一位與會者，給予他們發(fā)言的時間?？梢圆捎眯〗M討論的方式，豐富發(fā)言的內容，確保議題的多樣性?？紤]到會議進行中可能會出現(xiàn)雙方意見不統(tǒng)一的時候，作為主持人，我會事先準備好視頻、案例等，緩和他們的情緒，確保座談會順利進行。
座談會結束后，收集并整理好相關的會議資料，將討論結果形成書面文檔，呈交領導，做好備案?？偨Y此次座談會是否達到預期效果，尚存的問題，避免再犯。反省自身在此次活動過程中是否很好體現(xiàn)組織和主持的雙重角色定位，在自我批評中不斷進步，用自己的行動來詮釋公務員在以德治國方面應該發(fā)揮的作用。
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