據(jù)有經(jīng)驗的老師觀察，從作文中就可以看出，很多學(xué)生都非常“懶”。他們不習(xí)慣或者說不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學(xué)生一定要注重生活素材。同時，要注重語言的組織，不要因為語言組織不恰當(dāng)而使整個卷面缺乏規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性，這是作文的一大禁忌。
姜堰市勵才實驗學(xué)校 初三(20)班 袁艷萍
鄉(xiāng)下的外婆打電話說給我寄了包裹，我正在去往郵局的路上走著。
陽光淺淺淡淡地投向大地，輕輕搖曳著圓圓的光暈，我仰首，眼前模糊起來，影像重疊，仿佛又回到了那段陽光燦爛的日子。那是在鄉(xiāng)下的外婆家，在那里生活就像七彩的陽光，璀璨絢麗，燦爛多姿。
那是段綠意盎然的日子。初夏的暖風(fēng)輕撫面龐，空氣中氤氳著醉人的花香，銀杏樹撐了一把撐開的綠絨大傘，茂密的枝葉遮天蔽日，投下片片綠蔭。我和小伙伴們躺在樹下綠油油的草地上，聽風(fēng)兒在耳邊呢喃細語，銜著一根狗尾巴草，望著樹葉把淡藍天空中的金色光芒撕開，也有幾束刺眼的光線從枝葉間穿過，照到眼睛上，便只好半瞇著眼，與小伙伴手拉著手，一起約定著早已忘卻了的誓言，天真爛漫，舒閑悠適，怡然自樂。
那是段赤金如火的日子。當(dāng)白果樹變魔術(shù)似的換上一身金裝的時候，秋天就來了。遠望去，銀杏樹的葉子閃著燦燦的金光，就像天邊升氣的一抹金色霞光;再走近，會發(fā)現(xiàn)葉間有許多若隱若現(xiàn)的一個個圓圓胖胖的小家伙兒，便是白果了。我們一人扛上一支長竿，“蹭蹭”爬上枝椏，對著白果“啪啪”一陣狂打，頃刻，一樹白果便被“洗劫一空”了;樹下的也不閑著，忙張開袋子，一刻不停的撿拾著，大家都忙的熱火朝天，臉上都因忙活而抹上了一抹“高原紅”，那是幸福的徽章，象征著勤勞淳樸，樸實自然。
那是段暖黃暖黃的日子。收完白果后的日子是我們孩子心中的天堂，因為白果收回家，就可以開吃了?？臼旌蟮陌坠獬吸S澄黃的，吃起來雖然不甜，卻有一種獨特的清香，不僅如此，外婆還會做白果青魚丸、銀耳白果粥、白果燉雞等令人垂涎三尺的的美食，當(dāng)然，總不忘送些給左鄰右舍的。夜幕降臨，亮起柔黃的燈，一家人圍在桌邊，筷子交疊，熱霧繚繞，空氣中氤氳著白果那沁人心脾的清香。整個村子被柔和昏黃的淡淡燈光包籠著，一切都是那么靜謐安詳，和諧美好，溫暖人心。
“嘟--”一聲尖銳的汽笛聲換回了我的思緒。
我仰首，陽光還是那么耀眼，閃者七色的光環(huán)。
沒走多遠，便到了郵電局。拿到包裹，我禁不住好奇，便撕開包裹的一個角，一股熟悉獨特的清香鉆入鼻腔，急忙拆開，呵，果然是白果，很新鮮，還連著幾片金燦燦的葉子。頓時，仿佛又回到了那段幸福的日子，綠意盎然的天真悠閑，赤金如火的勤勞淳樸，暖黃暖黃的溫暖安詳，五彩斑斕，一如那有著七色光環(huán)的陽光，璀璨絢麗，燦爛多姿。
我拿出一片金葉，握在手中，我知道，我握住的是那段陽光燦爛的日子。
點評：本文采用了虛實結(jié)合的手法，由去郵局拿白果從而回憶了童年銀杏樹下那段陽光燦爛的日子。在回憶往事時作者通過三個排比段“那是段綠意盎然的日子——那是段赤金如火的日子—— 那是段暖黃暖黃的日子”讓文章思路清晰。結(jié)尾更是畫龍點睛，深刻雋永。
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