職高信息技術(shù)教學計劃(實用4篇)

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    時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。
    職高信息技術(shù)教學計劃篇一
    小學信息技術(shù)教育是現(xiàn)代信息對信息社會對基礎(chǔ)教育的要求,是教育適應(yīng)21世紀挑戰(zhàn)的需要,也是當前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個重要突破口,是小學素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。本冊九年義務(wù)教育小學教科書《信息技術(shù)》第八冊,是華中師范大學出版社出版,供六年制小學六年級下學期使用。本冊的主要內(nèi)容包括對信息的獲取、加工、處理、管理、表達與交流的能力;對信息及信息活動過程、方法、結(jié)果進行評價的能力;發(fā)表觀點、交流思想、開展合作并解決學習和生活中實際問題的能力等。初步認識了解掃描儀(會用掃描儀掃圖,會使用掃描儀掃描文字,會用文字識別軟件識別文字);了解手寫輸入技術(shù)的應(yīng)用(應(yīng)用手寫板輸入文字、繪畫);了解數(shù)碼照相機(使用數(shù)碼照相機為同學拍攝照片,應(yīng)用照片處理軟件美化照片);初步學習使用數(shù)碼攝像機攝錄班級活動(應(yīng)用數(shù)字影片剪輯軟件制作班級vcd);了解計算機的一些新的外圍數(shù)碼設(shè)備;了解一些互聯(lián)網(wǎng)上比較流行的音樂文件類型(會應(yīng)用媒體播放器來播放音樂文件);因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識(會在網(wǎng)上發(fā)電子賀卡,搜集有關(guān)中華美食的信息,了解飲食文化等,提高在網(wǎng)上搜集信息的能力)等。通過本冊的學習,擴展知識面,進一步提高綜合實踐能力。
    六年級共有學生139人,分為兩個班,其中六⑴班47人,六⑵班46人,六⑶班46人。通過幾年的學習,他們對計算機基礎(chǔ)知識有了一定的了解,操作能力較強。如:六二班的李仁韜同學,從一年級到六年級,每年制作一個電子作品參加競賽,有電子報刊《小苗苗語文報》獲得市級一等獎,有電腦繪畫《美麗的春天》獲得區(qū)級一等獎。但有少數(shù)學生操作能力較差。本期根據(jù)實際情況,兼顧優(yōu)生和差生,完成教學任務(wù)。
    1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。
    2、建立對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
    3、在使用計算機技術(shù)時學會與他人合作,學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。
    4、能夠在他人的幫助下使用通信工具遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的學習,發(fā)展個人的愛好和興趣。
    5、知道應(yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。
    1、認識了解掃描儀(會用掃描儀掃圖,會使用掃描儀掃描文字,會用文字識別軟件識別文字等)。
    2、因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識(會在網(wǎng)上發(fā)電子賀卡,搜集有關(guān)資料等,提高在網(wǎng)上搜集信息的能力)。
    1、教師示范,學生動手實踐為主,教師點評輔導幫助學生學習。在教師傳授技巧知識的同時,又不給學生思維定勢。
    2、運用多媒體教學,達到優(yōu)化教學的目的。
    3、采用新穎的課程整合思維參與教學,培養(yǎng)學生的綜合能力。
    4、結(jié)合學生年齡心理特點,采用游戲、成功激勵機制。
    5、用適當?shù)男问綄W生進行考核,促進教學效率和學生積極性的提高。
    本學期共有21周,每周一課時,機動:2課時。
    第一周:社區(qū)信息知多少
    第二周:掃描圖畫配作文
    第三周:電腦也能識文字
    第四周:圖文輸入得心應(yīng)手
    第五周:同學相處我來拍
    第六周:制作班級vcd
    第七周:關(guān)注我們的校園
    第八周:美化校園我出力
    第九周:電腦配角也精彩
    第十周:機動(期中檢測)
    第十一周:主角配角各就各位
    第十二周:小小音樂會
    第十三周:機動(五一放假)
    第十四周:聲情并茂的祝福
    第十五周:美食耀中華
    第十六周:我要研究太陽能
    第十七周:互聯(lián)網(wǎng)上的太陽能
    第十八、九周:期末復習
    第二十周:期末考核
    職高信息技術(shù)教學計劃篇二
    促進小學生全面發(fā)展,培養(yǎng)自主主動的學習興趣,加強人文素養(yǎng)的積累,使學生能健康地發(fā)展,同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。
    通過開展信息技術(shù)活動,讓學生掌握一定的計算機基礎(chǔ)知識和基本技能,盡量達到教學大綱的要求,使學生對計算機知識有一個全面的了解,并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生對計算機的興趣和意識,提高其科學文化素質(zhì)。
    通過對微機課程的教學,進一步對學生進行思想文化素質(zhì)教育,發(fā)奮學習,努力進取使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。具備良好的道德修養(yǎng),愛護公共設(shè)施,保護好微機的使用。逐漸養(yǎng)成認真學習、課前預習、課后復習的良好習慣。為使學生對此門課程能夠較好的掌握,對學生提出如下要求:
    1、要求學生課前預習,上課認真聽講并及時做好筆記,課后認真復習,課中強化記憶。
    2、實踐操作中擁有一個良好的上機氛圍,不準帶危險物品上機,不準無故破壞公共設(shè)施,認真遵守微機室規(guī)則,不準大聲吵鬧宣嘩,認真完成作業(yè)。
    3、上機時需對號入座,不準你來我往,東竄西跳,保持一個安靜、整齊的上機氛圍。
    4、不明之處要事先詢問,不準亂操作微機。
    5、現(xiàn)代教育技術(shù)與學具應(yīng)用:
    信息技術(shù)作為現(xiàn)代教育技術(shù)的一門重要學科有著其他學科不可比的優(yōu)勢,它應(yīng)用著現(xiàn)代最先進的教育教學工具,學生本身就有著充足的好奇心和趣味性。在教學過程中充分發(fā)揮他們動手操作能力和思維能力,以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新實踐能力。
    五年級只有1個教學班,共有學生37人。他們對計算機來說很感興趣,通過觀察了解,學生們的情況大致有以下幾點:
    1、小學學生的學習由原來的一無所知到初步領(lǐng)會和掌握,為使今年的更好學習奠定了一個較好的基礎(chǔ)。今學期本著教好、學好的原則,努力做好學生的思想工作,摸清學生真正掌握了多少,并且將其劃分層次,按照不同的程度進行指導,這樣有利于學生自身素質(zhì)的提高和教學成績的提高。
    2、學生現(xiàn)有信息技術(shù)知識不多和掌握的計算機技能很少,需提高學生理論知識領(lǐng)悟能力和操作技能能力。
    3、學生理解能力和操作能力都不高,今學期要注重實踐操作能力的培養(yǎng),并不斷培養(yǎng)他們對信息技術(shù)課的興趣,使他們更多的了解未學過的知識,擴大知識面。
    4、針對不同的學生,做到注重發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)較好學生,使之在學習成績上百尺竿頭更進一步,對學習成績不好的學生,做到努力培養(yǎng)或從零做起,使其對知識更有一個全面的了解和掌握,使其知識成績更上一層樓。通過兩方面的照顧,創(chuàng)造一個良好的學習氛圍,為教學質(zhì)量的提高奠定一個良好的基礎(chǔ)。爭取在今年中考中取得一個較好的成績。
    現(xiàn)用教材是新舊知識結(jié)合的教材,與現(xiàn)實所用也有過時的東西。當然與我們所學的知識相比還是較新穎的。首先,要盡快熟悉教材,掌握其大體內(nèi)容,熟悉教材哪些知識應(yīng)該掌握,哪些知識不該掌握,需要學習的.東西做到疏而不漏。小學信息技術(shù)是一門新興學科,在感覺上是新鮮的、新穎的,計算機教育也是各門課程中的一門重要的課程教育,必須讓學生打下良好的學習基礎(chǔ)。本冊共分兩個單元。第一單元:了解電腦老朋友;第二單元:用網(wǎng)絡(luò)交流信息。這些內(nèi)容是本教材的基礎(chǔ)知識內(nèi)容,也是學生必須掌握的內(nèi)容。要求每個學生認真學習該單元內(nèi)容,掌握計算機的基礎(chǔ)知識,為今后學習打下一個良好的基礎(chǔ)。
    本學期教學研究的主要內(nèi)容有:
    1、認真鉆研教材,提高自身素質(zhì)。
    2、加強教法研究,特邀有經(jīng)驗的教師指導自己的教學。
    3、積極參加業(yè)務(wù)學習,搞好集體備課,練好基本功。
    本學期的教學目標是本著培養(yǎng)創(chuàng)新精神、增強信息意識、提高實踐能力、層次清晰、易教易學的原則,立足于基本知識、基本操作的掌握和應(yīng)用,引導學生勤于動手,積極參與課堂教學,培謄他們解決實際問題的能力;通過具體的操作實際。
    1、每堂課前的復習有針對性,目的性,檢測性,并引起學生對知識的回憶,加以鞏固。
    2、課堂學習中利用教師示范,電教學習激發(fā)學生們學習的興趣,以提高教學質(zhì)量和學生的學習效果。
    3、教學中,加強對實踐的操作,培養(yǎng)他們舉一反三,融會貫通的技能。
    4、不斷進行思想道德素質(zhì)教育,加強對學生愛護公物的培養(yǎng)。
    按《新課程標準》要求,高年級每周一節(jié)信息技術(shù)課,本學期具體授課時間為16周,具體安排如下:
    第一課:飛速發(fā)展的電腦
    第二課:使用電腦的平臺
    第三課:管理計算機的資源
    第四課:文件多了要管理
    第五課:我給文件減減肥
    第六課:綜合實踐
    第七課:期中評價
    第八課:我有電子郵箱了
    第九課:特快專遞沒我快
    第十課:想要傳啥就傳啥
    第十一課:郵件多了要管理
    第十二課:你說我講大家談
    第十三課:遠隔千山對面聊
    第十四課:綜合實踐
    第十五課:期末考試與總結(jié)
    職高信息技術(shù)教學計劃篇三
    認真貫徹課改精神,立足以學生為中心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點,更新教師教育理念,積極抓住課改契機,切實提升《小學信息技術(shù)》課程的教學地位,結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點,以及計算機特長興校發(fā)展需要,從實際的教學改革和教學的需要入手,與各教研組積極合作,大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學研究,落實到平時的教育教學中去,切實提高教學質(zhì)量,使每一位教師的教學水平都有相應(yīng)的提高。
    (一)教學教研:
    1、積極開展教研活動,學習課程改革精神,學習和探索任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作的教學理論,并在實踐中摸索。
    2、認真?zhèn)湔n,加強對教材的研究和探討,針對本校的確學生實際情況和設(shè)備,運用各種先進的教學理念和手段,上好每堂課。
    3、教師之間進行相互學習,相互交流,從而提高本校每個計算機教師的技術(shù)水平,形成輔助教學,并融入到其他學科的良性循環(huán)。
    4、組織本校計算機教師互相開課聽課,激發(fā)學生自主學習、協(xié)同探索,切實提供課堂40分鐘效率,學習其他教師的先進教學方法,提高教學水平。
    5、加強理論學習,圍繞新課程確立主題,開展系列研討活動,增強教研組研討氛圍;并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平。
    6、作好信息技術(shù)考核工作,使學生能夠了解最基本的計算機理論知識,掌握最使用的操作技巧,為自己的學習和發(fā)展打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎(chǔ)。
    (二)業(yè)務(wù)培訓
    根據(jù)不同層次,對本校教師進行計算機方面的基礎(chǔ)知識培訓和網(wǎng)頁制作培訓,提升各學課教學方法的更新,合理運用校園網(wǎng)平臺,進行教學業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù),加強各教研組通力合作,互免互進,提高教學質(zhì)量。
    (三)信息安全管理:
    關(guān)注辦公室、多功能教室和機房計算機的正常運行狀況,及時排除故障,保障正常開展信息技術(shù)教學和教科研活動。并做好計算機、電教設(shè)備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善電教設(shè)備、軟件的使用和借用制度,更好的為教學服務(wù)。
    職高信息技術(shù)教學計劃篇四
    通過本學期的教學使學生學會簡單的文件操作,能夠認識word20xx,會使用word20xx輸入文字,對輸入有錯誤的文件內(nèi)容進行修改,能根據(jù)要求進行簡單的排版,會插入圖片、藝術(shù)字,并會進行簡單的段落調(diào)整,學習使用文本框,初步探索inter網(wǎng)絡(luò)世界,會簡單地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的文檔中,并使用網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容學習簡單的小報制作。
    教學內(nèi)容是:window98、文字處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等。
    其中第一課是window98基礎(chǔ)知識;第二課至第十課是word20xx的簡單操作(包括中文輸入、修改錯誤、美化文本、簡單排版、插入藝術(shù)字和圖片);第十一課至第十四課絡(luò)知識,使用網(wǎng)絡(luò)知識。
    學生在以前學習的基礎(chǔ)上,對計算機的功能及簡單操作已經(jīng)有了較全面的認識,也已經(jīng)學會用window98的簡單操作,最重要的是學生對學習計算機這門課程興趣濃厚,對于進一步的教學有一個良好的基礎(chǔ)。
    1、文件操作
    2、認識word20xx
    3、做個小小打字員
    4、改錯小能手
    5、美化小天使
    6、調(diào)整段落內(nèi)容
    7、簡單的排版
    8、插入藝術(shù)字
    9、插入圖片
    10、文本框的使用
    11、探險家之旅
    12、初探俱樂部
    13、網(wǎng)上尋寶
    14、制作小報
    1、教學要切合小學生實際,充分考慮小學生年齡、興趣、知識、認知結(jié)構(gòu)等特點,語言要通俗易懂,培養(yǎng)學生學電腦、用電腦的興趣,調(diào)動學生主動參與,讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。
    2、教學中提倡和鼓勵學生發(fā)現(xiàn)完成操作任務(wù)的不同方法,觸類旁通相關(guān)軟件的使用。
    3、加強機房(網(wǎng)絡(luò)教室)管理確保教學順利進行。
    4、適時對學生進行思想道德教育,讓學生從小養(yǎng)成愛護公物,文明上網(wǎng)的習慣。