? 據(jù)教育系統(tǒng)多位內(nèi)部人士透露，高等職業(yè)教育考試方案的出臺實(shí)為高考改革的內(nèi)容之一。多種渠道升學(xué)、多元化錄取，以打破“一考定終身”的局面，保障公平，這也是高考改革的目標(biāo)。教育部昨日公布《關(guān)于積極推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》，高等職業(yè)教育考試將逐步與普通高校本科考試分離。(6月4日漢網(wǎng))
高職招考同高考分離，高考不再成為升學(xué)的唯一途徑。意味著我國持續(xù)了幾十年的高考格局將被打破，“一考定終身”將成為歷史。這對于廣大考生來說是一個利好消息，同時也有利于高職院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
高職招考同高考分離，考生有了自主選擇的機(jī)會。考生可以參加高考、上普通高校，也可以參加高職招考、上高職院校。還可以既參加高考，又參加高職招考，增加升學(xué)機(jī)會，增加人生出彩機(jī)會。
長期以來，我國一直是“一考定終身”，千軍萬馬擠過獨(dú)木橋，數(shù)以萬計的考生都指望通過高考打開人生的出口，創(chuàng)造人生的輝煌。高考是人生出彩的唯一機(jī)會、唯一希望。其競爭的殘酷性不亞于自然界生物的生死之戰(zhàn)。既然是獨(dú)木橋，既然是千軍萬馬，就必定有落馬者，就必定有掉橋者?，F(xiàn)在好了，除了高考，還有高職招考，還有更多其他的招考，人生出彩的機(jī)會多了?？忌坏珯C(jī)會多了，而且還有了自主選擇權(quán)，可上普通高校，可上職業(yè)高校，完全由自己作主，自己決定。不像過去，考生上大學(xué)只有高考這一條唯一途徑，高考后的錄取按照分?jǐn)?shù)高低，從一本到二本、三本，最后才是高職、?？啤Ｒ?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，即使你不愿意上高職，也要上高職，除非你放棄升學(xué)機(jī)會。高職招考同高考分離后，考生可以根據(jù)自愿選擇是否上高職院校，不存在任何有形無形的強(qiáng)迫因素。
高職招考同高考分離后，高職院校招生考試單獨(dú)進(jìn)行，不存在同普通高校招生競爭生源的問題。高職生源不再是普通高校錄取淘汰下來的低分生。高職生源除了符合考生本人的真實(shí)意愿這一最重要的情感因素外，還因?yàn)楦呗氃盒？梢愿鶕?jù)需要，單獨(dú)組織對考生的文化考試、技能考查，從而提高生源質(zhì)量，進(jìn)而為有針對性地開展高職教育，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供重要保證。
總之，高職招考同高考分離，既給了考生更多的選擇更多的機(jī)會，也給了高職院校自主選擇人才的機(jī)會，有利于提高高職人才培養(yǎng)質(zhì)量。筆者期待教育考試制度改革的正式方案盡快出臺，期待通過高考制度的改革，打破現(xiàn)有的高考格局，迎來中國高等教育和高等職業(yè)教育發(fā)展的春天。
高職招考同高考分離，高考不再成為升學(xué)的唯一途徑。意味著我國持續(xù)了幾十年的高考格局將被打破，“一考定終身”將成為歷史。這對于廣大考生來說是一個利好消息，同時也有利于高職院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
高職招考同高考分離，考生有了自主選擇的機(jī)會。考生可以參加高考、上普通高校，也可以參加高職招考、上高職院校。還可以既參加高考，又參加高職招考，增加升學(xué)機(jī)會，增加人生出彩機(jī)會。
長期以來，我國一直是“一考定終身”，千軍萬馬擠過獨(dú)木橋，數(shù)以萬計的考生都指望通過高考打開人生的出口，創(chuàng)造人生的輝煌。高考是人生出彩的唯一機(jī)會、唯一希望。其競爭的殘酷性不亞于自然界生物的生死之戰(zhàn)。既然是獨(dú)木橋，既然是千軍萬馬，就必定有落馬者，就必定有掉橋者?，F(xiàn)在好了，除了高考，還有高職招考，還有更多其他的招考，人生出彩的機(jī)會多了?？忌坏珯C(jī)會多了，而且還有了自主選擇權(quán)，可上普通高校，可上職業(yè)高校，完全由自己作主，自己決定。不像過去，考生上大學(xué)只有高考這一條唯一途徑，高考后的錄取按照分?jǐn)?shù)高低，從一本到二本、三本，最后才是高職、?？啤Ｒ?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，即使你不愿意上高職，也要上高職，除非你放棄升學(xué)機(jī)會。高職招考同高考分離后，考生可以根據(jù)自愿選擇是否上高職院校，不存在任何有形無形的強(qiáng)迫因素。
高職招考同高考分離后，高職院校招生考試單獨(dú)進(jìn)行，不存在同普通高校招生競爭生源的問題。高職生源不再是普通高校錄取淘汰下來的低分生。高職生源除了符合考生本人的真實(shí)意愿這一最重要的情感因素外，還因?yàn)楦呗氃盒？梢愿鶕?jù)需要，單獨(dú)組織對考生的文化考試、技能考查，從而提高生源質(zhì)量，進(jìn)而為有針對性地開展高職教育，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供重要保證。
總之，高職招考同高考分離，既給了考生更多的選擇更多的機(jī)會，也給了高職院校自主選擇人才的機(jī)會，有利于提高高職人才培養(yǎng)質(zhì)量。筆者期待教育考試制度改革的正式方案盡快出臺，期待通過高考制度的改革，打破現(xiàn)有的高考格局，迎來中國高等教育和高等職業(yè)教育發(fā)展的春天。
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