國(guó)家優(yōu)勢(shì) 留學(xué)新加坡雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境有哪些優(yōu)勢(shì)
新加坡，一個(gè)擁有眾多美譽(yù)的“花園城市”。對(duì)于一個(gè)高度文明、活力四射的國(guó)家，除了道路兩旁鱗次櫛比的棕櫚樹(shù)和熱帶植物外，其完善的教學(xué)制度，很高的教育水平更讓人們印象深刻。
新加坡是個(gè)雙語(yǔ)國(guó)家，具有優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)言環(huán)境。新加坡政府工作語(yǔ)言是英語(yǔ)，全民英語(yǔ)素質(zhì)優(yōu)良，加上70%以中文為母語(yǔ)的華人，形成特殊優(yōu)質(zhì)的雙語(yǔ)環(huán)境。在新加坡，絕大部分學(xué)校都用英文作為教學(xué)語(yǔ)言，而漢語(yǔ)則為通用的第二語(yǔ)言，這使得學(xué)生去新加坡以后既不會(huì)像去歐美國(guó)家那樣產(chǎn)生巨大的文化和語(yǔ)言上的沖擊，又能夠在日常的學(xué)習(xí)和生活中逐漸提高自己的英語(yǔ)水平，最終達(dá)到熟練地使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，為中國(guó)學(xué)生提供一個(gè)極其容易適應(yīng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。
據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，新加坡的教育目標(biāo)是為每一個(gè)人提供均衡的教育，特別強(qiáng)調(diào)識(shí)字、識(shí)數(shù)、雙語(yǔ)、體育、創(chuàng)新和獨(dú)立思考能力并重;堅(jiān)持因材施教的原則，即根據(jù)每個(gè)人的能力、興趣和天資，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能。其先進(jìn)的師資力量保證了教學(xué)質(zhì)量。其融合中西的文化教育吸引著眾多的中國(guó)學(xué)子。由于教學(xué)制度完善，教育水平高，畢業(yè)所授文憑得到國(guó)際承認(rèn)。新加坡，雖然是一個(gè)彈丸島國(guó)，卻贏得了中國(guó)學(xué)子的青睞。