64、問：何謂高考志愿填報的知彼?
答：知彼就是考生盡可能獲取大量的與自己高考報考相關的招生信息。怎樣才算知彼呢?需要把握五個方面，即知彼必知五個方面。主要是關于高考招生形勢、高考招生政策、高考招生計劃、高考招生學校和高考招生專業(yè)等方面的內容。
65、問：對高考志愿填報選擇專業(yè)的基本要求是什么?
答：考生在填報高考志愿時，除了憑感覺、憑印象、憑現(xiàn)有對高校及專業(yè)的了解外，還必須詳細了解欲報考專業(yè)的實質性內涵、專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干學科、主要課程、主要實踐性教學環(huán)節(jié)，就業(yè)與升學以及研究領域、師資隊伍、科研特色等等。
總之，了解專業(yè)內涵是基礎，掌握專業(yè)的歷史錄取資料是重要的依據，正確分析預測當年的校線和專業(yè)線是關鍵。
66、問：怎樣處理同批次第一志愿與非第一志愿之間的關系?
答：第一志愿最為重要，但非第一志愿也不可缺少。正確處理之，就是首先要完全掌握接收非第一志愿考生的分數(shù)級差之報考技巧;其次在院校志愿分數(shù)級差不適用，以及許多院校沒有規(guī)定院校志愿分數(shù)級差的時候;牢記采用“梯度”報考非第一志愿的前提條件，即所報院校必須在前3年的第一志愿投檔不足或嚴重不足;至少是該院校在前一年的第一志愿投檔不足或嚴重不足;或者是考生能判定其當年的第一志愿投檔不足或嚴重不足;再做到使志愿之間保持一定的梯度。具體有：(1)同批次志愿之間應形成梯度。特別是第一志愿與第二志愿、第三志愿之間均應拉開一定的檔次，保持一定的梯度。(2)所選院校的專業(yè)與專業(yè)之間也應保持一定的梯度。除了院校與院校之間形成一個梯度外，還要按一定分數(shù)間隔，院校專業(yè)與專業(yè)之間形成一定梯度(一般而言之，具體要根據專業(yè)確定辦法的不同而有所不同)，第一院校的專業(yè)與第二院校專業(yè)之間也形成梯度。(3)不同批次的院校之間也應有一定的梯度。
67、問：怎樣處理考生志趣與自身競爭力的關系?
答：(1)當考生志向興趣與自身競爭力一致(即自身競爭力很強，或自身競爭力并不是很強但也可保證志向興趣)時，考生填報志愿與個人的理想、志趣、個性、特長密切結合，有助于學有所好、學有所長，激勵自己潛心鉆研科學文化知識的熱情，有利于考生成才和發(fā)展。這是上策，但畢竟這樣的情況為數(shù)不多。(2)當考生志趣與自身競爭力不一致時，考生就要三思而后行，在兩難中選擇：①力保志趣，降低檔次或批次。②不降檔次或批次，偏離志趣，或放棄志趣。當然啦，考生的志趣恰好是冷門專業(yè)，錄取分也低，那就天遂人愿了。
68、問：什么是高校招生錄取體制?
答：全國普通高等學校招生錄取工作在教育部統(tǒng)一領導下，由各省級招生委員會實行屬地化管理并負責組織實施。
69、問：“學校負責、招辦監(jiān)督”錄取體制的含義是什么?
答：普通高校招生工作實行“學校負責、招辦監(jiān)督”的錄取體制，即：對思想政治品德考核合格、參加體檢、統(tǒng)考成績達到同批錄取控制分數(shù)線并符合學校調檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專業(yè)由高等學校自行確定，高等學校負責對未錄取考生的解釋以及其他遺留問題的處理。各省級招辦組織實施向高等學校投放合格生源電子檔案，并監(jiān)督高等學校執(zhí)行國家招生政策、招生計劃情況，糾正違反國家招生政策、規(guī)定的行為。
70、問：省級招辦在招生錄取工作中的主要職責
答：①匯總、公布招生計劃和學校招生章程;②根據招生計劃和考試成績，提出劃線思路和各批次錄取控制分數(shù)線的建議，報省市區(qū)招委批準執(zhí)行;③制定招生錄取辦法及操作程序并組織實施;④負責省招辦錄取現(xiàn)場的網絡建設、維護和安全;負責錄取的數(shù)據準備及保密工作;負責對在網上錄取院校進行技術支持和技術指導;⑤投檔，確認學校提交的預錄取名單和預退檔名單;⑥核準新生錄取名單，打印、核簽錄取新生名冊，并加蓋“錄取專用章”，寄發(fā)新生名冊;⑦負責向有關媒體提供錄取進度信息和錄取過程中公開查詢的錄取結果信息;組織在全省范圍內對生源不足院校征集志愿;⑧招生政策的宣傳和咨詢工作。
71、問：錄取應遵循哪些原則?
答：教育部規(guī)定，各省級招生委員會和高等學校要結合本省和本校的實際情況，制定科學合理的錄取投檔辦法，正確處理好考生成績與志愿的關系。在統(tǒng)考成績達到同批次錄取控制分數(shù)線的考生中，高校確定調閱考生檔案的比例一般應控制在本校招生計劃數(shù)的120%以內，省招辦按高等學校的調檔要求向其投放考生電子檔案。高等學校必須按招生章程中向社會公布的錄取規(guī)則進行錄取，對擬退檔考生要注明詳細的退檔理由，并負責對退檔考生的解釋工作。
72、問：教育部對高校預留計劃有何要求?
答：高等學校及其主管部門要切實加強對預留計劃使用的管理和監(jiān)督。高等學校應集體研究決定本校調整計劃及預留計劃的使用。高等學校調整計劃或預留計劃應安排在生源人數(shù)多、質量好的省(自治區(qū)、直轄市)使用。高等學校不得降低錄取標準指名錄取考生，并負責處理因調整或預留計劃使用不當造成的遺留問題。嚴禁高等學校利用調整計劃或預留計劃巧立名目向考生收費。
安排跨省(自治區(qū)、直轄市)招生的本科高等學校，在國家核定的年度招生規(guī)模內，可以預留少量計劃，用于調節(jié)各地統(tǒng)考上線生源的不平衡。預留計劃不得超過本校本科計劃總數(shù)的1%.凡有預留計劃的高等學校，須將預留計劃數(shù)報其主管部門審核，匯總后報教育部備案。
73、問：教育部對男女錄取比例有何規(guī)定?
答：未經教育部批準，高校不得規(guī)定男女錄取比例，對報考非外國語文學類的專業(yè)的考生不應限制統(tǒng)考外語語種。對肢體殘疾、生活能夠自理、能完成所報專業(yè)學習，且高考成績達到要求的考生，高等學校不能僅因其殘疾而不予錄取。
74、問：省級招辦如何與高校協(xié)調?
答：教育部規(guī)定，高等學校錄取新生要按照生源所在省(自治區(qū)、直轄市)所規(guī)定程序，按時完成調檔、閱檔、退檔、審核等各環(huán)節(jié)工作，保證考生電子檔案的正常周轉和錄取工作的順利進行。對超過時間未按要求完成相關環(huán)節(jié)工作的高等學校，省級招辦應主動與之溝通，對無故拒絕聯(lián)系或故意拖延時間的高等學校，省級招辦可根據所發(fā)出的考生電子檔案按有關高等學校計劃數(shù)及錄取規(guī)則從高分到低分順序設置考生電子檔案為預錄取狀態(tài)，同時應立即書面通知有關高等學校，并將有關情況上報教育部備案。
省級招辦根據高等學校調整計劃數(shù)及其使用的有關要求，在高等學校所在批次錄取控制分數(shù)線上按照考生志愿及分數(shù)從高到低進行投檔。省級招辦不得為爭取調整計劃數(shù)隨意放寬錄取政策或降低分數(shù)要求。
75、問：高校招生應采用何種錄取方式開展錄取工作?
答：高等學校招生實行計算機遠程網上錄取，各省級招辦應全面實行遠程錄取管理模式，各高等學校應在校內采取遠程異地錄取方式開展錄取工作。錄取期間，高等學校和省級招辦要保證相互通訊聯(lián)絡的暢通。