小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數(shù)線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內(nèi)容主要是聊城大學在甘肅地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 山東 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 山東省聊城市湖南路1號
聯(lián)系電話： 0635-8239405
E―mail ： zsbcjx@lcu.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.lcu.edu.cn
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
聊城大學在甘肅地區(qū)文科錄取分數(shù)線
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
聊城大學介紹：
聊城大學是山東省屬綜合性大學，坐落在享有“江北水城”美稱的國家級歷史文化名城——山東省聊城市。學校始建于1974年，原名為山東師范學院聊城分院，1981年經(jīng)國務院批準改為聊城師范學院，2002年經(jīng)教育部批準更名為聊城大學。
學校占地近3000畝，校舍面積75萬余平方米，教學科研儀器設(shè)備總值2.4億元，館藏紙質(zhì)圖書250萬余冊，擁有電子圖書資料20138GB。建有現(xiàn)代化的教學樓、實驗樓、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、體育場館等設(shè)施。校園環(huán)境優(yōu)雅，湖光山色，四季常青，享有“學在聊大”的美譽，是讀書治學的理想園地。
學校具有碩士、學士學位授予權(quán)和開展同等學力人員申請碩士學位、教育碩士等專業(yè)學位培養(yǎng)資格，是山東省6所有資格招收和從在校生選拔國防生的高校之一。現(xiàn)設(shè)81個本科專業(yè)，本科專業(yè)涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術(shù)學等11大學科門類，有17個一級學科碩士學位授權(quán)點，93個二級學科碩士學位授權(quán)點，5個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，12個山東省省級重點學科（研究基地）、5個省級重點實驗室（研究中心），全日制在校生29000余人。
學校大力實施“人才強校”戰(zhàn)略，擁有一支高水平的教學科研隊伍，現(xiàn)有教職工2150人，教授220人，具有博士學位的教師311人。聘請了中國科學院吳培亨院士、張新時院士、汪爾康院士，中國工程院薛群基院士、左鐵鏞院士、黃伯云院士，抗體藥物國家工程研究中心主任郭亞軍教授等知名學者擔任兼職或客座教授。
學校堅持以教學為中心，以人才培養(yǎng)為根本任務，全面提高教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量?，F(xiàn)有12個國家級和省級品牌特色專業(yè)建設(shè)點，18門國家級和省級精品課程、雙語教學示范課程，6個國家級和省級教學團隊，獲得44項國家級和省級教學成果獎。在2007年教育部組織的本科教學工作水平評估中，學校成績?yōu)閮?yōu)秀。
學校堅持以科研為先導，以學科建設(shè)為龍頭，狠抓學科建設(shè)和高層次科研立項。形成了基礎(chǔ)文理學科、教師教育學科、新興學科和應用學科相互協(xié)調(diào)發(fā)展，特色優(yōu)勢明顯的學科專業(yè)布局?，F(xiàn)有分析化學、光通信科學與技術(shù)山東省“泰山學者”特聘教授設(shè)崗學科，先后承擔120余項973計劃、863計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家科研項目，240余項省部級科研項目。
學校積極擴大教育國際合作與交流，國際化辦學水平不斷提高。先后與40多個國家和地區(qū)的百余所高校建立了友好校際關(guān)系和交流協(xié)作關(guān)系。
學校全面貫徹黨和國家的教育方針，立足山東，側(cè)重魯西，面向全國，積極服務于區(qū)域基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟建設(shè)，發(fā)揚“崇教、尚學，敦厚、奮進”的聊大精神，發(fā)揮“超前半拍”效應，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系，實現(xiàn)了規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，學校多次獲得“全國普通高校優(yōu)秀教學成果獎勵工作先進單位”、“ 全國高校大學生心理健康教育工作先進單位”、“全國大中專學生志愿者‘三下鄉(xiāng)'社會實踐活動先進單位”、“全國綠化模范單位”、“全省教育工作先進單位”、“山東省學校民主管理先進單位”、“山東省黨的建設(shè)和思想政治工作先進高等學校”、“山東省德育先進高校”、“平安山東建設(shè)先進單位”、“濟南軍區(qū)國防生培養(yǎng)工作特別獎”、“山東省招生工作先進集體”、“山東省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范院校”等榮譽稱號。
新時期，學校正以全國、全省教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校”戰(zhàn)略，全面推進內(nèi)涵建設(shè)，為實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越而努力奮斗！
學校類型： 普通本科 所在地： 山東 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 山東省聊城市湖南路1號
聯(lián)系電話： 0635-8239405
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聊城大學在甘肅地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 甘肅- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 528 | 508 | 第二批 | 23 | |
| 2011年 | -- | 489 | 478 | 第二批 | 20 | |
| 2010年 | -- | 504 | 490 | 第二批 | 23 | |
| 2009年 | -- | 504 | 494 | 第二批 | 0 | |
| 2008年 | -- | 551 | 522 | 第二批 | 21 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
聊城大學介紹：
聊城大學是山東省屬綜合性大學，坐落在享有“江北水城”美稱的國家級歷史文化名城——山東省聊城市。學校始建于1974年，原名為山東師范學院聊城分院，1981年經(jīng)國務院批準改為聊城師范學院，2002年經(jīng)教育部批準更名為聊城大學。
學校占地近3000畝，校舍面積75萬余平方米，教學科研儀器設(shè)備總值2.4億元，館藏紙質(zhì)圖書250萬余冊，擁有電子圖書資料20138GB。建有現(xiàn)代化的教學樓、實驗樓、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、體育場館等設(shè)施。校園環(huán)境優(yōu)雅，湖光山色，四季常青，享有“學在聊大”的美譽，是讀書治學的理想園地。
學校具有碩士、學士學位授予權(quán)和開展同等學力人員申請碩士學位、教育碩士等專業(yè)學位培養(yǎng)資格，是山東省6所有資格招收和從在校生選拔國防生的高校之一。現(xiàn)設(shè)81個本科專業(yè)，本科專業(yè)涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術(shù)學等11大學科門類，有17個一級學科碩士學位授權(quán)點，93個二級學科碩士學位授權(quán)點，5個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，12個山東省省級重點學科（研究基地）、5個省級重點實驗室（研究中心），全日制在校生29000余人。
學校大力實施“人才強校”戰(zhàn)略，擁有一支高水平的教學科研隊伍，現(xiàn)有教職工2150人，教授220人，具有博士學位的教師311人。聘請了中國科學院吳培亨院士、張新時院士、汪爾康院士，中國工程院薛群基院士、左鐵鏞院士、黃伯云院士，抗體藥物國家工程研究中心主任郭亞軍教授等知名學者擔任兼職或客座教授。
學校堅持以教學為中心，以人才培養(yǎng)為根本任務，全面提高教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量?，F(xiàn)有12個國家級和省級品牌特色專業(yè)建設(shè)點，18門國家級和省級精品課程、雙語教學示范課程，6個國家級和省級教學團隊，獲得44項國家級和省級教學成果獎。在2007年教育部組織的本科教學工作水平評估中，學校成績?yōu)閮?yōu)秀。
學校堅持以科研為先導，以學科建設(shè)為龍頭，狠抓學科建設(shè)和高層次科研立項。形成了基礎(chǔ)文理學科、教師教育學科、新興學科和應用學科相互協(xié)調(diào)發(fā)展，特色優(yōu)勢明顯的學科專業(yè)布局?，F(xiàn)有分析化學、光通信科學與技術(shù)山東省“泰山學者”特聘教授設(shè)崗學科，先后承擔120余項973計劃、863計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家科研項目，240余項省部級科研項目。
學校積極擴大教育國際合作與交流，國際化辦學水平不斷提高。先后與40多個國家和地區(qū)的百余所高校建立了友好校際關(guān)系和交流協(xié)作關(guān)系。
學校全面貫徹黨和國家的教育方針，立足山東，側(cè)重魯西，面向全國，積極服務于區(qū)域基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟建設(shè)，發(fā)揚“崇教、尚學，敦厚、奮進”的聊大精神，發(fā)揮“超前半拍”效應，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系，實現(xiàn)了規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，學校多次獲得“全國普通高校優(yōu)秀教學成果獎勵工作先進單位”、“ 全國高校大學生心理健康教育工作先進單位”、“全國大中專學生志愿者‘三下鄉(xiāng)'社會實踐活動先進單位”、“全國綠化模范單位”、“全省教育工作先進單位”、“山東省學校民主管理先進單位”、“山東省黨的建設(shè)和思想政治工作先進高等學校”、“山東省德育先進高校”、“平安山東建設(shè)先進單位”、“濟南軍區(qū)國防生培養(yǎng)工作特別獎”、“山東省招生工作先進集體”、“山東省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范院校”等榮譽稱號。
新時期，學校正以全國、全省教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校”戰(zhàn)略，全面推進內(nèi)涵建設(shè)，為實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越而努力奮斗！
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