2013年05月16日09時(shí) 感謝您閱讀由高考頻道(https://www.liuxue86.com/gaokao/)編輯、收集、整理的《江蘇招生取消“點(diǎn)招” 為何仍可預(yù)留1%計(jì)劃》資訊，高考吧資訊來源于！
[導(dǎo)讀]5月15日，江蘇2013年普通高校招生工作意見出臺(tái)，其中人們最關(guān)注的是取消點(diǎn)招，但《意見》中稱高?？稍趪液硕ǖ恼猩?guī)模內(nèi)預(yù)留1%的招生計(jì)劃。這1%引起眾人的質(zhì)疑，既取消點(diǎn)招，為什么又留1%？
昨天，江蘇2013年普通高校招生工作意見出臺(tái)，其中最引人關(guān)注的是宣布取消“點(diǎn)招”，但《意見》中稱，高校可以在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi)預(yù)留1%的招生計(jì)劃。就是這1%引起家長們的質(zhì)疑，既然取消點(diǎn)招，為什么又留1%？這1%如果運(yùn)用不當(dāng)誰能保證它不會(huì)變味呢？是不是會(huì)為“點(diǎn)招”留下最后的一條通道？揚(yáng)子晚報(bào)記者就此采訪了高校資深招生負(fù)責(zé)人。
為何預(yù)留1%？4種情況會(huì)用到
對于這1%的預(yù)留計(jì)劃，《招生工作意見》的解釋是：該計(jì)劃用于調(diào)節(jié)生源地線上生源不平衡問題，或用于招收少量有學(xué)科特長的考生，以及用于緩解我省現(xiàn)行高考方案中分?jǐn)?shù)與等級不匹配的矛盾。
1、解決省與省之間的生源不平衡問題
1%的預(yù)留計(jì)劃是對全國具有跨省招生資格的本科院校都有的政策，目的是為了解決招生時(shí)省與省之間的生源不平衡問題。目前采用平行志愿的省份越來越多，考生風(fēng)險(xiǎn)很大。所以，不少學(xué)校會(huì)承諾只要考生專業(yè)服從調(diào)劑，保證進(jìn)檔不退。而通常院校在錄取調(diào)檔時(shí)，會(huì)將提調(diào)比例放在1：1.02至1:1.05之間,總會(huì)比招生計(jì)劃多進(jìn)幾份檔案，這是因?yàn)楹芸赡苡锌忌驅(qū)I(yè)不服從調(diào)劑及身體原因而被退檔，多進(jìn)幾份檔案才能在退檔后，保證招生計(jì)劃的完成。但一旦進(jìn)檔考生志愿都服從調(diào)劑時(shí)，按照承諾，院校就必須錄取所有進(jìn)檔的考生，這時(shí)候，預(yù)留計(jì)劃就起作用了。
2、為避免“大小年”可增投計(jì)劃
另一種情況是，高校為避免“大小年”而增投計(jì)劃?！耙话阍阡浫≈?，各省招辦都會(huì)有一次模擬投檔，并將模擬線通知招生院校，一旦出現(xiàn)某個(gè)省份的錄取線較以往年份異常高時(shí)，為避免該校錄取分?jǐn)?shù)線的大小年現(xiàn)象，院校會(huì)多投計(jì)劃，讓院校分?jǐn)?shù)線有所降低，以利于來年的招生，這樣也會(huì)提請加大投檔比例，將符合錄取條件的進(jìn)檔考生全部錄取?！币晃毁Y深招生專家告訴記者。
3、分?jǐn)?shù)與等級不匹配時(shí)，對心儀考生破格錄取
此外，江蘇還有自己的“特色”，現(xiàn)行高考方案中存在分?jǐn)?shù)與等級不匹配問題，雖然是極個(gè)別的特例，但高校會(huì)對心儀的考生網(wǎng)開一面，想辦法用預(yù)留計(jì)劃來錄取，比如2008年南京文科狀元王晗因?yàn)檎慰剂藗€(gè)B+，按說不能被南大錄取，但南大破格錄取了他，這就要用到預(yù)留計(jì)劃。
4、可對未達(dá)到院校投檔線的特長生破格錄取
高校在錄取中還會(huì)遇到個(gè)別未達(dá)到院校投檔線、但某一方面特別突出的所謂特長生。如2006年南京大學(xué)(招生辦)金陵學(xué)院破格錄取金陵中學(xué)一名發(fā)明眼球鼠標(biāo)的考生，這也是因?yàn)椤邦A(yù)留計(jì)劃”才能錄取。但這樣的考生審批程序特別嚴(yán)格，每年全省錄取數(shù)量不超過兩位數(shù)。
1%會(huì)“變味”嗎？3原因讓其“不存在”
這也是大家最擔(dān)心的一個(gè)問題。不過招生專家們分析，這個(gè)問題基本“不存在”。
第一，計(jì)劃太少了。往年預(yù)留計(jì)劃是5%，比如計(jì)劃4000，可以預(yù)留200個(gè)，而今年只有1%，也就是只有40個(gè)，從以往的招生經(jīng)驗(yàn)看，上述幾種情況已經(jīng)基本上用完了預(yù)留的1%計(jì)劃，甚至都會(huì)超出。因此沒有多余的名額用來“搞腐敗”。
第二，今年進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了預(yù)留計(jì)劃不能與收費(fèi)掛鉤。即使學(xué)校還有極少量的預(yù)留計(jì)劃可以用，也不會(huì)考慮通過收費(fèi)去照顧錄取哪個(gè)考生，因?yàn)槿魏我凰盒６疾粫?huì)傻到為很小的經(jīng)濟(jì)利益去“頂風(fēng)作案”，冒這么大的風(fēng)險(xiǎn)得不償失。
第三，“預(yù)留計(jì)劃”的使用標(biāo)準(zhǔn)提高了。舉例來說，往年進(jìn)本一院校只要達(dá)本一線，選測科目等級雙B即符合“點(diǎn)招”基本條件，而今年則規(guī)定，如果選科低了一個(gè)等級，你的分?jǐn)?shù)就必須要達(dá)院校線；如果你分?jǐn)?shù)沒達(dá)線，選科等級就必須都過關(guān)且有一門超過院校要求。所以，符合條件的考生也大大減少了。
“綜上所述三個(gè)原因，今年的招生錄取，也會(huì)讓所有的招辦主任都會(huì)松了一口氣，不用再去為了如何平衡好關(guān)系而焦頭爛額。”這位招生負(fù)責(zé)人向揚(yáng)子晚報(bào)記者分析說。
1%并非江蘇獨(dú)有
跨省招生的本科院校都可預(yù)留
其實(shí)，1%并非是江蘇的“特權(quán)”。根據(jù)教育部規(guī)定，安排跨省(區(qū)、市)招生的本科高校，在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi)，可以預(yù)留少量計(jì)劃，用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源的不平衡。預(yù)留計(jì)劃不得超過本校本科招生計(jì)劃總數(shù)的1%。凡有預(yù)留計(jì)劃的高校，須將預(yù)留計(jì)劃數(shù)報(bào)其主管部門審核，匯總后報(bào)教育部備案。
1%計(jì)劃名單可否公開
家長有此呼吁，值得有關(guān)部門考慮
家長們認(rèn)為，對于1%預(yù)留計(jì)劃的使用應(yīng)該公開透明。有家長建議，高校應(yīng)該公示預(yù)留計(jì)劃的學(xué)生。按照《招生工作意見》要求，高校應(yīng)在錄取開始前將預(yù)留計(jì)劃的錄取原則和辦法公布，接受社會(huì)監(jiān)督。但進(jìn)入到錄取階段，“預(yù)留計(jì)劃”的使用又該如何向社會(huì)公布？是否能像自主招生考生必須經(jīng)過公示才有效？取消“點(diǎn)招”之后的配套政策如何進(jìn)行值得有關(guān)部門思考。
(www.liuxu86.com/gaokao 出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道) 正文已結(jié)束，您可以按alt+4進(jìn)行評論
[導(dǎo)讀]5月15日，江蘇2013年普通高校招生工作意見出臺(tái)，其中人們最關(guān)注的是取消點(diǎn)招，但《意見》中稱高?？稍趪液硕ǖ恼猩?guī)模內(nèi)預(yù)留1%的招生計(jì)劃。這1%引起眾人的質(zhì)疑，既取消點(diǎn)招，為什么又留1%？
昨天，江蘇2013年普通高校招生工作意見出臺(tái)，其中最引人關(guān)注的是宣布取消“點(diǎn)招”，但《意見》中稱，高校可以在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi)預(yù)留1%的招生計(jì)劃。就是這1%引起家長們的質(zhì)疑，既然取消點(diǎn)招，為什么又留1%？這1%如果運(yùn)用不當(dāng)誰能保證它不會(huì)變味呢？是不是會(huì)為“點(diǎn)招”留下最后的一條通道？揚(yáng)子晚報(bào)記者就此采訪了高校資深招生負(fù)責(zé)人。
為何預(yù)留1%？4種情況會(huì)用到
對于這1%的預(yù)留計(jì)劃，《招生工作意見》的解釋是：該計(jì)劃用于調(diào)節(jié)生源地線上生源不平衡問題，或用于招收少量有學(xué)科特長的考生，以及用于緩解我省現(xiàn)行高考方案中分?jǐn)?shù)與等級不匹配的矛盾。
1、解決省與省之間的生源不平衡問題
1%的預(yù)留計(jì)劃是對全國具有跨省招生資格的本科院校都有的政策，目的是為了解決招生時(shí)省與省之間的生源不平衡問題。目前采用平行志愿的省份越來越多，考生風(fēng)險(xiǎn)很大。所以，不少學(xué)校會(huì)承諾只要考生專業(yè)服從調(diào)劑，保證進(jìn)檔不退。而通常院校在錄取調(diào)檔時(shí)，會(huì)將提調(diào)比例放在1：1.02至1:1.05之間,總會(huì)比招生計(jì)劃多進(jìn)幾份檔案，這是因?yàn)楹芸赡苡锌忌驅(qū)I(yè)不服從調(diào)劑及身體原因而被退檔，多進(jìn)幾份檔案才能在退檔后，保證招生計(jì)劃的完成。但一旦進(jìn)檔考生志愿都服從調(diào)劑時(shí)，按照承諾，院校就必須錄取所有進(jìn)檔的考生，這時(shí)候，預(yù)留計(jì)劃就起作用了。
2、為避免“大小年”可增投計(jì)劃
另一種情況是，高校為避免“大小年”而增投計(jì)劃?！耙话阍阡浫≈?，各省招辦都會(huì)有一次模擬投檔，并將模擬線通知招生院校，一旦出現(xiàn)某個(gè)省份的錄取線較以往年份異常高時(shí)，為避免該校錄取分?jǐn)?shù)線的大小年現(xiàn)象，院校會(huì)多投計(jì)劃，讓院校分?jǐn)?shù)線有所降低，以利于來年的招生，這樣也會(huì)提請加大投檔比例，將符合錄取條件的進(jìn)檔考生全部錄取?！币晃毁Y深招生專家告訴記者。
3、分?jǐn)?shù)與等級不匹配時(shí)，對心儀考生破格錄取
此外，江蘇還有自己的“特色”，現(xiàn)行高考方案中存在分?jǐn)?shù)與等級不匹配問題，雖然是極個(gè)別的特例，但高校會(huì)對心儀的考生網(wǎng)開一面，想辦法用預(yù)留計(jì)劃來錄取，比如2008年南京文科狀元王晗因?yàn)檎慰剂藗€(gè)B+，按說不能被南大錄取，但南大破格錄取了他，這就要用到預(yù)留計(jì)劃。
4、可對未達(dá)到院校投檔線的特長生破格錄取
高校在錄取中還會(huì)遇到個(gè)別未達(dá)到院校投檔線、但某一方面特別突出的所謂特長生。如2006年南京大學(xué)(招生辦)金陵學(xué)院破格錄取金陵中學(xué)一名發(fā)明眼球鼠標(biāo)的考生，這也是因?yàn)椤邦A(yù)留計(jì)劃”才能錄取。但這樣的考生審批程序特別嚴(yán)格，每年全省錄取數(shù)量不超過兩位數(shù)。
1%會(huì)“變味”嗎？3原因讓其“不存在”
這也是大家最擔(dān)心的一個(gè)問題。不過招生專家們分析，這個(gè)問題基本“不存在”。
第一，計(jì)劃太少了。往年預(yù)留計(jì)劃是5%，比如計(jì)劃4000，可以預(yù)留200個(gè)，而今年只有1%，也就是只有40個(gè)，從以往的招生經(jīng)驗(yàn)看，上述幾種情況已經(jīng)基本上用完了預(yù)留的1%計(jì)劃，甚至都會(huì)超出。因此沒有多余的名額用來“搞腐敗”。
第二，今年進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了預(yù)留計(jì)劃不能與收費(fèi)掛鉤。即使學(xué)校還有極少量的預(yù)留計(jì)劃可以用，也不會(huì)考慮通過收費(fèi)去照顧錄取哪個(gè)考生，因?yàn)槿魏我凰盒６疾粫?huì)傻到為很小的經(jīng)濟(jì)利益去“頂風(fēng)作案”，冒這么大的風(fēng)險(xiǎn)得不償失。
第三，“預(yù)留計(jì)劃”的使用標(biāo)準(zhǔn)提高了。舉例來說，往年進(jìn)本一院校只要達(dá)本一線，選測科目等級雙B即符合“點(diǎn)招”基本條件，而今年則規(guī)定，如果選科低了一個(gè)等級，你的分?jǐn)?shù)就必須要達(dá)院校線；如果你分?jǐn)?shù)沒達(dá)線，選科等級就必須都過關(guān)且有一門超過院校要求。所以，符合條件的考生也大大減少了。
“綜上所述三個(gè)原因，今年的招生錄取，也會(huì)讓所有的招辦主任都會(huì)松了一口氣，不用再去為了如何平衡好關(guān)系而焦頭爛額。”這位招生負(fù)責(zé)人向揚(yáng)子晚報(bào)記者分析說。
1%并非江蘇獨(dú)有
跨省招生的本科院校都可預(yù)留
其實(shí)，1%并非是江蘇的“特權(quán)”。根據(jù)教育部規(guī)定，安排跨省(區(qū)、市)招生的本科高校，在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi)，可以預(yù)留少量計(jì)劃，用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源的不平衡。預(yù)留計(jì)劃不得超過本校本科招生計(jì)劃總數(shù)的1%。凡有預(yù)留計(jì)劃的高校，須將預(yù)留計(jì)劃數(shù)報(bào)其主管部門審核，匯總后報(bào)教育部備案。
1%計(jì)劃名單可否公開
家長有此呼吁，值得有關(guān)部門考慮
家長們認(rèn)為，對于1%預(yù)留計(jì)劃的使用應(yīng)該公開透明。有家長建議，高校應(yīng)該公示預(yù)留計(jì)劃的學(xué)生。按照《招生工作意見》要求，高校應(yīng)在錄取開始前將預(yù)留計(jì)劃的錄取原則和辦法公布，接受社會(huì)監(jiān)督。但進(jìn)入到錄取階段，“預(yù)留計(jì)劃”的使用又該如何向社會(huì)公布？是否能像自主招生考生必須經(jīng)過公示才有效？取消“點(diǎn)招”之后的配套政策如何進(jìn)行值得有關(guān)部門思考。
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