出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2013年03月18日 05時訊
私立教育機(jī)構(gòu)Udacity發(fā)布了與圣荷西州立大學(xué)(San Jose State University)的合作計畫，這個計畫將設(shè)計三堂線上的大學(xué)學(xué)分課，平民的學(xué)費讓更多人可接受大學(xué)教育。這個計畫也呼應(yīng)了加州州長杰瑞布朗(Jerry Brown)呼吁將高等教育線上化以讓學(xué)子可以節(jié)省學(xué)費開銷的議題。
Udacity強(qiáng)調(diào)，他們會提供具體的服務(wù)及線上教師指導(dǎo)時間給付學(xué)費使用線上系統(tǒng)的學(xué)生們，這個目標(biāo)是為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓線上教學(xué)維持一定的品質(zhì)。為了謹(jǐn)慎起見，Udacity在線上教育試用期間將會限定注冊學(xué)生人數(shù)，也會與美國國家科學(xué)委員會(NSF)合作研究，評估高等教育線上化的可能性。
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這三堂線上大學(xué)課程分別為代數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)統(tǒng)計與基礎(chǔ)數(shù)學(xué)。這些可納入學(xué)分的課程每一堂的學(xué)費為150美元，可供高校生、社區(qū)大學(xué)及圣荷西州立大學(xué)的學(xué)生修課。加州州長給予加州的大專院校更多預(yù)算，希望校方能透過增加線上課程以減少他們的營運(yùn)開銷。州長也呼吁加州各校停止增加學(xué)費。這幾年來，學(xué)費已經(jīng)高出了將近過去的50%，州長也提供補(bǔ)助金以協(xié)助大專院校凍漲學(xué)費。
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民主黨當(dāng)權(quán)的加州政府視線上課程為降低學(xué)費的手段。加州州長希望提供線上課程讓大學(xué)生能完成必修課并且順利畢業(yè)。州長已經(jīng)給每所大學(xué)1,000萬美元，用于將熱門的必修課數(shù)位化的計畫上。加州的社區(qū)大學(xué)也獲得1,700萬美元建立虛擬群組，以提供將近250堂課程。
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加州州長表示：「我們必須更有效地運(yùn)用教學(xué)資源，我們希望更多孩子可以更快接觸大學(xué)課程。」圣荷西州立大學(xué)校長說：「每年公立大學(xué)送了8,000位畢業(yè)生到硅谷，圣荷西州立大學(xué)扮演著把科技帶入高等教育的重要角色，讓大學(xué)學(xué)位變成是民眾可以負(fù)擔(dān)的，也能讓每個人都有機(jī)會接觸高等教育?！?BR> ?
然而，廣推高等教育線上化的理念并未受到所有教育者的支持。美國教師聯(lián)合會(University Council-American Federation of Teachers)批評，線上教學(xué)是不受教育者擁護(hù)的。加州的教授協(xié)會（California Faculty Association）呼吁，美國需要更多關(guān)于線上教學(xué)研究才能做出正確的決定。一位之前在加州大學(xué)工作的教育者甚至提出警告，他認(rèn)為高等教育線上化將會把美國的高等教育帶上末路。線上的課程多半為大學(xué)的初階課程，而這些課程往往是許多大學(xué)兼職教授賴以維生的工作。一旦這些課程線上化，將對這些教授的生計產(chǎn)生巨大的影響。
參考資料來源：2013年1月15日? YAHOO.com News
連結(jié)網(wǎng)址：http://news.yahoo.com/california-education-reform-includes-150-online-college-classes-194000397--finance.html
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私立教育機(jī)構(gòu)Udacity發(fā)布了與圣荷西州立大學(xué)(San Jose State University)的合作計畫，這個計畫將設(shè)計三堂線上的大學(xué)學(xué)分課，平民的學(xué)費讓更多人可接受大學(xué)教育。這個計畫也呼應(yīng)了加州州長杰瑞布朗(Jerry Brown)呼吁將高等教育線上化以讓學(xué)子可以節(jié)省學(xué)費開銷的議題。
Udacity強(qiáng)調(diào)，他們會提供具體的服務(wù)及線上教師指導(dǎo)時間給付學(xué)費使用線上系統(tǒng)的學(xué)生們，這個目標(biāo)是為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓線上教學(xué)維持一定的品質(zhì)。為了謹(jǐn)慎起見，Udacity在線上教育試用期間將會限定注冊學(xué)生人數(shù)，也會與美國國家科學(xué)委員會(NSF)合作研究，評估高等教育線上化的可能性。
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這三堂線上大學(xué)課程分別為代數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)統(tǒng)計與基礎(chǔ)數(shù)學(xué)。這些可納入學(xué)分的課程每一堂的學(xué)費為150美元，可供高校生、社區(qū)大學(xué)及圣荷西州立大學(xué)的學(xué)生修課。加州州長給予加州的大專院校更多預(yù)算，希望校方能透過增加線上課程以減少他們的營運(yùn)開銷。州長也呼吁加州各校停止增加學(xué)費。這幾年來，學(xué)費已經(jīng)高出了將近過去的50%，州長也提供補(bǔ)助金以協(xié)助大專院校凍漲學(xué)費。
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民主黨當(dāng)權(quán)的加州政府視線上課程為降低學(xué)費的手段。加州州長希望提供線上課程讓大學(xué)生能完成必修課并且順利畢業(yè)。州長已經(jīng)給每所大學(xué)1,000萬美元，用于將熱門的必修課數(shù)位化的計畫上。加州的社區(qū)大學(xué)也獲得1,700萬美元建立虛擬群組，以提供將近250堂課程。
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加州州長表示：「我們必須更有效地運(yùn)用教學(xué)資源，我們希望更多孩子可以更快接觸大學(xué)課程。」圣荷西州立大學(xué)校長說：「每年公立大學(xué)送了8,000位畢業(yè)生到硅谷，圣荷西州立大學(xué)扮演著把科技帶入高等教育的重要角色，讓大學(xué)學(xué)位變成是民眾可以負(fù)擔(dān)的，也能讓每個人都有機(jī)會接觸高等教育?！?BR> ?
然而，廣推高等教育線上化的理念并未受到所有教育者的支持。美國教師聯(lián)合會(University Council-American Federation of Teachers)批評，線上教學(xué)是不受教育者擁護(hù)的。加州的教授協(xié)會（California Faculty Association）呼吁，美國需要更多關(guān)于線上教學(xué)研究才能做出正確的決定。一位之前在加州大學(xué)工作的教育者甚至提出警告，他認(rèn)為高等教育線上化將會把美國的高等教育帶上末路。線上的課程多半為大學(xué)的初階課程，而這些課程往往是許多大學(xué)兼職教授賴以維生的工作。一旦這些課程線上化，將對這些教授的生計產(chǎn)生巨大的影響。
參考資料來源：2013年1月15日? YAHOO.com News
連結(jié)網(wǎng)址：http://news.yahoo.com/california-education-reform-includes-150-online-college-classes-194000397--finance.html
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