2014高考?xì)v史問(wèn)答題訓(xùn)練:試述秦朝加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)的措施

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    出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時(shí)公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點(diǎn)評(píng),請(qǐng)廣大考生家長(zhǎng)關(guān)注。時(shí)光飛逝,暑假過(guò)去了,新學(xué)期開(kāi)始了,不管情愿與否,無(wú)論準(zhǔn)備與否,我們已走進(jìn)高三,走近我們的夢(mèng)!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力,在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
    (1)試述秦朝加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)的措施。(2)漢、唐時(shí)期是又如何加強(qiáng)中央集權(quán)的?(3)為什么專制主義中央集權(quán)制度能夠成為封建社會(huì)統(tǒng)治的政治基礎(chǔ)?
    (1)秦措施:確立皇權(quán)的至高無(wú)上;建立從中央到地方的官制和行政機(jī)構(gòu);頒布通行全國(guó)的秦律。
    (2)漢:實(shí)行比秦更嚴(yán)密的刺史制度,解決王國(guó)問(wèn)題(推恩令、附益之法),發(fā)展選官制度(察舉和征召),實(shí)行編齊民制度 。唐措施:完善了三省六部制度和科舉制度,調(diào)整和健全了府兵制。
    (3)原因:經(jīng)濟(jì)上:自然經(jīng)濟(jì)的分散性 政治上:為維護(hù)地主階級(jí)利益 思想上:法家“集權(quán)”理論奠定思想基礎(chǔ)。
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