高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是山東青年政治學(xué)院在內(nèi)蒙古地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 山東 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 濟南市經(jīng)十東路31699號
聯(lián)系電話： 0531-85856317、85856318
E―mail ： zsb@sdyu.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.sdyu.edu.cn/
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
山東青年政治學(xué)院在內(nèi)蒙古地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
山東青年政治學(xué)院介紹：
山東青年政治學(xué)院迄今已有63年的辦學(xué)歷史，辦學(xué)基礎(chǔ)是創(chuàng)建于1949年的山東省團(tuán)校，1987年經(jīng)原國家教委、山東省人民政府批準(zhǔn)建立山東省青年管理干部學(xué)院，2010年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)改建為山東青年政治學(xué)院。
辦學(xué)條件：學(xué)?，F(xiàn)有東、西兩個校區(qū)，占地面積1040畝，校園環(huán)境優(yōu)美，校舍建筑總面積27.5萬平方米，現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值7.2億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備價值5561萬元，建有社會工作實驗室、財會實驗室、信息安全與智能控制實驗室、金融保險實驗中心、新聞演播室、非線性編輯實驗室、蘋果影視制作實驗室、900型數(shù)字語音實驗室、旅游實驗中心、藝術(shù)設(shè)計圖形工作站等各種實驗實訓(xùn)室86個，教學(xué)用微機3063臺，語音實驗室座位數(shù)816個，多媒體教室座位數(shù)4554個。圖書館藏紙質(zhì)圖書109.3萬冊，電子圖書139萬冊；紙質(zhì)中外文期刊1722種，電子版中外文期刊17417種，電子閱覽室座位數(shù)379個。建有現(xiàn)代化的辦公、教務(wù)、學(xué)工、一卡通等校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的高水平師資隊伍，專兼職教師600余名，其中教授、副教授占專任教師總數(shù)的35.3%，博士和碩士占專任教師總數(shù)的62.3%。專任教師中有國家級和省部級優(yōu)秀教師16人，27人在省級學(xué)會中擔(dān)任理事以上學(xué)術(shù)職務(wù)。學(xué)校先后與英國樸茨茅斯大學(xué)、法國IPAG高等商學(xué)院、西班牙加的斯大學(xué)、韓國誠信女子大學(xué)、美國諾維奇大學(xué)、澳大利亞堪培拉大學(xué)等13個國家的41所高校和教育機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，互派教師和留學(xué)生，進(jìn)行圖書資料交流，開展合作研究等，并常年聘請15名以上外籍專家駐校任教。學(xué)校完善的設(shè)施、雄厚的師資隊伍、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境為培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生提供了強有力的保障。
辦學(xué)特色：經(jīng)過63年歷史的積淀，山東青年政治學(xué)院逐步形成了鮮明的辦學(xué)特色和良好的社會聲譽。學(xué)校注重發(fā)揮青年院校的政治優(yōu)勢，秉承“德才兼?zhèn)洌詮姴幌?rdquo;的校訓(xùn)和“朝氣蓬勃，實事求是”的良好校風(fēng)，辦學(xué)規(guī)范，從嚴(yán)治校，形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。長期以來，學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，立足山東，面向全國，堅持為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，為廣大青少年服務(wù)，培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、理論基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新意識較強、綜合能力突出的管理人才和各類應(yīng)用型高級專門人才，逐步形成了以人文社科和管理學(xué)科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。堅持以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，以學(xué)科建設(shè)為核心，構(gòu)建了多學(xué)科相互支撐，協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系；堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，實施了以創(chuàng)辦名專業(yè)、培養(yǎng)名教師為主要內(nèi)容的“雙名工程”；堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為主線，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)的人才培養(yǎng)模式，取得了良好的成效。學(xué)?，F(xiàn)有政治與社會發(fā)展學(xué)院、公共管理學(xué)院、工商管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、文化傳播學(xué)院、國際商學(xué)院、外國語學(xué)院、旅游學(xué)院、舞蹈學(xué)院、設(shè)計藝術(shù)學(xué)院等11個二級教學(xué)學(xué)院，開設(shè)37個本、專科專業(yè)，涉及經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)6個學(xué)科門類。2006年學(xué)校經(jīng)共青團(tuán)中央批準(zhǔn)為國家級團(tuán)干部教育培訓(xùn)基地，2002年舞蹈專業(yè)經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)為國家級教改試點專業(yè)，2011年舞蹈學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)經(jīng)山東省文化廳批準(zhǔn)為省級重點學(xué)科；思想政治教育學(xué)科被山東省教育廳批準(zhǔn)為省級重點學(xué)科；學(xué)校另有省級示范專業(yè)2 個，特色品牌專業(yè)8個，國家級精品課程1門，省部級精品課程12門,省級重點實驗室1個，省級人文社科研究基地1個。畢業(yè)生就業(yè)率一直居于全省同類高校前列，畢業(yè)生受到用人單位和社會的廣泛認(rèn)可。
辦學(xué)成就：建校以來，學(xué)院先后為社會培養(yǎng)出了32000多名各專業(yè)畢業(yè)生和34000多名團(tuán)干部培訓(xùn)結(jié)業(yè)生，其中5200余人走上了縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)崗位，一大批畢業(yè)生已經(jīng)成為經(jīng)濟和社會發(fā)展相關(guān)崗位的業(yè)務(wù)骨干，為學(xué)校贏得了良好的社會聲譽。由于學(xué)校成績突出，在2004年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估中被評為優(yōu)秀等級，2000年被教育部評為“全國高等學(xué)校招生工作先進(jìn)集體”和“全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”,并榮獲“山東省高等學(xué)校教學(xué)管理先進(jìn)集體”、“山東省高等學(xué)校科研管理先進(jìn)集體”、“山東省教育條件裝備工作先進(jìn)單位”、“山東省教育外事工作先進(jìn)單位”和“山東省藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”等稱號。2009年11月，被山東省人民政府記集體二等功。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 山東 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 濟南市經(jīng)十東路31699號
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山東青年政治學(xué)院在內(nèi)蒙古地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
| 內(nèi)蒙古- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 482 | 455 | 第二批 | 26 |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
山東青年政治學(xué)院介紹：
山東青年政治學(xué)院迄今已有63年的辦學(xué)歷史，辦學(xué)基礎(chǔ)是創(chuàng)建于1949年的山東省團(tuán)校，1987年經(jīng)原國家教委、山東省人民政府批準(zhǔn)建立山東省青年管理干部學(xué)院，2010年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)改建為山東青年政治學(xué)院。
辦學(xué)條件：學(xué)?，F(xiàn)有東、西兩個校區(qū)，占地面積1040畝，校園環(huán)境優(yōu)美，校舍建筑總面積27.5萬平方米，現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值7.2億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備價值5561萬元，建有社會工作實驗室、財會實驗室、信息安全與智能控制實驗室、金融保險實驗中心、新聞演播室、非線性編輯實驗室、蘋果影視制作實驗室、900型數(shù)字語音實驗室、旅游實驗中心、藝術(shù)設(shè)計圖形工作站等各種實驗實訓(xùn)室86個，教學(xué)用微機3063臺，語音實驗室座位數(shù)816個，多媒體教室座位數(shù)4554個。圖書館藏紙質(zhì)圖書109.3萬冊，電子圖書139萬冊；紙質(zhì)中外文期刊1722種，電子版中外文期刊17417種，電子閱覽室座位數(shù)379個。建有現(xiàn)代化的辦公、教務(wù)、學(xué)工、一卡通等校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的高水平師資隊伍，專兼職教師600余名，其中教授、副教授占專任教師總數(shù)的35.3%，博士和碩士占專任教師總數(shù)的62.3%。專任教師中有國家級和省部級優(yōu)秀教師16人，27人在省級學(xué)會中擔(dān)任理事以上學(xué)術(shù)職務(wù)。學(xué)校先后與英國樸茨茅斯大學(xué)、法國IPAG高等商學(xué)院、西班牙加的斯大學(xué)、韓國誠信女子大學(xué)、美國諾維奇大學(xué)、澳大利亞堪培拉大學(xué)等13個國家的41所高校和教育機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，互派教師和留學(xué)生，進(jìn)行圖書資料交流，開展合作研究等，并常年聘請15名以上外籍專家駐校任教。學(xué)校完善的設(shè)施、雄厚的師資隊伍、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境為培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生提供了強有力的保障。
辦學(xué)特色：經(jīng)過63年歷史的積淀，山東青年政治學(xué)院逐步形成了鮮明的辦學(xué)特色和良好的社會聲譽。學(xué)校注重發(fā)揮青年院校的政治優(yōu)勢，秉承“德才兼?zhèn)洌詮姴幌?rdquo;的校訓(xùn)和“朝氣蓬勃，實事求是”的良好校風(fēng)，辦學(xué)規(guī)范，從嚴(yán)治校，形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。長期以來，學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，立足山東，面向全國，堅持為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，為廣大青少年服務(wù)，培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、理論基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新意識較強、綜合能力突出的管理人才和各類應(yīng)用型高級專門人才，逐步形成了以人文社科和管理學(xué)科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。堅持以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，以學(xué)科建設(shè)為核心，構(gòu)建了多學(xué)科相互支撐，協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系；堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，實施了以創(chuàng)辦名專業(yè)、培養(yǎng)名教師為主要內(nèi)容的“雙名工程”；堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為主線，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)的人才培養(yǎng)模式，取得了良好的成效。學(xué)?，F(xiàn)有政治與社會發(fā)展學(xué)院、公共管理學(xué)院、工商管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、文化傳播學(xué)院、國際商學(xué)院、外國語學(xué)院、旅游學(xué)院、舞蹈學(xué)院、設(shè)計藝術(shù)學(xué)院等11個二級教學(xué)學(xué)院，開設(shè)37個本、專科專業(yè)，涉及經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)6個學(xué)科門類。2006年學(xué)校經(jīng)共青團(tuán)中央批準(zhǔn)為國家級團(tuán)干部教育培訓(xùn)基地，2002年舞蹈專業(yè)經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)為國家級教改試點專業(yè)，2011年舞蹈學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)經(jīng)山東省文化廳批準(zhǔn)為省級重點學(xué)科；思想政治教育學(xué)科被山東省教育廳批準(zhǔn)為省級重點學(xué)科；學(xué)校另有省級示范專業(yè)2 個，特色品牌專業(yè)8個，國家級精品課程1門，省部級精品課程12門,省級重點實驗室1個，省級人文社科研究基地1個。畢業(yè)生就業(yè)率一直居于全省同類高校前列，畢業(yè)生受到用人單位和社會的廣泛認(rèn)可。
辦學(xué)成就：建校以來，學(xué)院先后為社會培養(yǎng)出了32000多名各專業(yè)畢業(yè)生和34000多名團(tuán)干部培訓(xùn)結(jié)業(yè)生，其中5200余人走上了縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)崗位，一大批畢業(yè)生已經(jīng)成為經(jīng)濟和社會發(fā)展相關(guān)崗位的業(yè)務(wù)骨干，為學(xué)校贏得了良好的社會聲譽。由于學(xué)校成績突出，在2004年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估中被評為優(yōu)秀等級，2000年被教育部評為“全國高等學(xué)校招生工作先進(jìn)集體”和“全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”,并榮獲“山東省高等學(xué)校教學(xué)管理先進(jìn)集體”、“山東省高等學(xué)校科研管理先進(jìn)集體”、“山東省教育條件裝備工作先進(jìn)單位”、“山東省教育外事工作先進(jìn)單位”和“山東省藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”等稱號。2009年11月，被山東省人民政府記集體二等功。