提起大學(xué)圖書館，人們往往會(huì)聯(lián)想到學(xué)子們提前占位、埋頭苦讀的場(chǎng)景。美國(guó)一項(xiàng)最新調(diào)查顯示，在圖書館里，學(xué)生們不只是看書，還會(huì)忙著發(fā)短信、上社交網(wǎng)站、網(wǎng)購(gòu)甚至睡覺，從事與學(xué)業(yè)有關(guān)的行為的人數(shù)比例為59%。
美國(guó)一項(xiàng)最新調(diào)查顯示，在圖書館里，學(xué)生們不只是看書，還會(huì)忙著發(fā)短信(上圖)、上社交網(wǎng)站、網(wǎng)購(gòu)甚至睡覺。
長(zhǎng)島大學(xué)波斯特校區(qū)助教勞倫斯-帕瑞塔和霍夫斯特拉大學(xué)助教埃米-卡塔拉諾于2011年秋季耗費(fèi)數(shù)周時(shí)間“蹲守”紐約長(zhǎng)島兩所大學(xué)的圖書館，觀察出入圖書館的730名在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。調(diào)查對(duì)象中，56%為女性。另?yè)?jù)估測(cè)，超過90%調(diào)查對(duì)象年齡低于25歲，7%介于25至45歲之間，其余超過45歲。
兼顧娛樂
調(diào)查總結(jié)出圖書館出現(xiàn)的20多種行為，不難看出，不少學(xué)生“開小差”。
統(tǒng)計(jì)顯示，從事與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的行為的學(xué)生比例為37%。調(diào)查對(duì)象中，11.4%在圖書館登錄“臉譜”等社交網(wǎng)站，9.3%瀏覽與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的網(wǎng)站或玩游戲，5.9%看新聞，4.5%查閱電子郵件，4.1%發(fā)短信，2.1%看網(wǎng)絡(luò)共享視頻，1.9%閱讀電子書，1.1%上網(wǎng)購(gòu)物，1%打電話，1%看在線電視節(jié)目，0.7%睡覺，0.4%聽音樂，等。
帕瑞塔和卡塔拉諾在10日發(fā)表于《參考館員》上的研究報(bào)告中承認(rèn)，觀察手段存在一定局限性，比如3至10秒的觀察時(shí)間只能“管中窺豹”。
習(xí)慣因素
帕瑞塔和卡塔拉諾希望通過這項(xiàng)研究總結(jié)出促成學(xué)習(xí)行為的因素，包括一周中哪天或哪個(gè)時(shí)段學(xué)生們最喜歡用來看書，或是哪些社交媒體最容易令學(xué)生們分心，等等。
結(jié)果顯示，95%的調(diào)查對(duì)象存在“一心二用”甚至“一心多用”現(xiàn)象，最常見的是聽音樂。
出人意料的是，使用電腦的學(xué)生中，73%會(huì)分心做其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，而這種情況在不使用電腦學(xué)生中的比例為44%。
調(diào)查還顯示，通常學(xué)生們?cè)谥芤坏膶W(xué)習(xí)效率最高，而最容易在周四和周五開小差。