范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
益智器具規(guī)劃表篇一
活動一
項(xiàng)目介紹：本次活動名稱為踩氣球，這是一項(xiàng)非常適合5歲以上兒童參加的游戲比賽活動。我們會劃出10平方米的區(qū)域作為比賽場地，兒童們在區(qū)域內(nèi)踩破其他兒童腳上綁的氣球直到游戲時間結(jié)束。規(guī)則：1：兒童在比賽過程中不能走出規(guī)定的比賽區(qū)域，否則視為放棄比賽。
2：比賽過程中兒童只能用腳踩破對手腳上的氣球，不能用身體其他部位以及借助其他工具，否則取消比賽資格。
評分：每隊(duì)共進(jìn)行兩場比賽，以兩場比賽累計剩余氣球數(shù)量作為最后成績，剩余氣球數(shù)量最多的隊(duì)伍取得勝利。
操作細(xì)節(jié)：我們會以抽簽的方式?jīng)Q定最先進(jìn)行比賽的兩只隊(duì)伍，比賽所需的氣球我們會讓家長協(xié)助準(zhǔn)備，氣球的標(biāo)準(zhǔn)以不小于大老師所準(zhǔn)備的氣球?yàn)闇?zhǔn)，否則將一律不算成績。我們讓每個兒童兩只腳上個綁2只氣球，每場比賽的活動時間為2分鐘，比賽時間結(jié)束后由老師計算各組的氣球剩余量。共進(jìn)行3場比賽，直到比賽結(jié)束。活動二
項(xiàng)目介紹：本次活動名稱為跳大繩，跳繩是一項(xiàng)非常適合6歲以上兒童的體育競技活動，它能鍛煉幼兒的手腳協(xié)作能力，考驗(yàn)兒童的體力耐力。
規(guī)則：1：兒童在比賽過程中家長以及外人不得干預(yù)，否則視為放棄比賽。
2：跳繩的動作以老師示范的動作為標(biāo)準(zhǔn)，及動作一定要到位，否則不算成績。
評分：三只隊(duì)伍，每隊(duì)邀請5名兒童參加比賽，以5名兒童在規(guī)定時間內(nèi)共跳個數(shù)累計為總成績，三只隊(duì)伍進(jìn)行評比，個數(shù)最多的隊(duì)伍取得勝利。
操作細(xì)節(jié)：每只隊(duì)伍請一名兒童上來進(jìn)行比賽，時間為3分鐘，比賽過程中幼兒可以中途休息，老師請2位家長協(xié)助共同計分，以此類推，直到5名兒童全部完成比賽，比賽結(jié)束后，將每組5名兒童的成績進(jìn)行計算，得出最后成績，得分最高的小組獲得勝利。活動三
項(xiàng)目介紹：本次活動名稱為拔河比賽，這是一項(xiàng)競爭十分激烈的體育競技比賽，比賽講究一定的技巧，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力，因其可玩性強(qiáng)，易操作，深受兒童和家長的歡迎。
規(guī)則：（1）各參賽隊(duì)必須提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場進(jìn)行熱身運(yùn)動，比賽開始5分鐘參賽隊(duì)未到達(dá)現(xiàn)場，則當(dāng)作自動棄權(quán)處理。其對應(yīng)的參賽隊(duì)伍將會自動進(jìn)入下一輪比賽。
（2）獲勝隊(duì)伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
（3）各隊(duì)啦啦隊(duì)必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。（4）為保證比賽的安全，參賽隊(duì)員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準(zhǔn)帶手套；裁判未判勝負(fù)前，手不能松開繩子。
（5）比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。
評分：共進(jìn)行3場比賽，每獲得一次比賽勝利得一分，得分最高的隊(duì)伍獲得冠軍。
操作細(xì)節(jié)： 拔河道為地上畫3條直線，間隔為2米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、監(jiān)督員、選手以外，其他
人員一律不得進(jìn)入拔河道。一場比賽由兩隊(duì)參加，每隊(duì)上場人數(shù)為16人，由8名兒童和8位大人組成。比賽采取三局兩勝制，在場地上畫3條平行的短線，間隔2米，居中的為中線，兩邊的為界。拔河繩中間系一根紅帶子作為標(biāo)志帶，下面懸掛一重物垂直于中線。參賽的兩隊(duì)人數(shù)相等，同時上場。各隊(duì)選一名指揮員，隊(duì)員依次交錯分別站在河界后拔河繩的兩側(cè)，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令，雙方隊(duì)員站好位置，拿起拔河繩，拉直做好準(zhǔn)備。此時標(biāo)志帶應(yīng)垂直于中線。待裁判鳴哨后，雙方各自一齊用力拉繩，把標(biāo)志帶拉過本隊(duì)河界的隊(duì)為勝方?！?BR> 親子游戲活動（闞磊）
活動一：合力運(yùn)籃球
任務(wù)：家長和孩子合作用兩根木棍把籃球運(yùn)往指定地中間點(diǎn)。然后在原有的籃球的基礎(chǔ)上增加一個球也就是兩個，把兩個球順利運(yùn)到終點(diǎn)率先拔下旗子的家庭獲勝。
規(guī)則：1必須是一個家長和一個小孩一組，家長抬著兩根木棍的一端，讓小朋友抬著木棍的另一端。2第一個籃球中途掉地上必須從頭再來（前20米），第二個球階段球掉了可以從中間點(diǎn)出發(fā)（后20米）3每組家庭不得占用別人的跑道，以免相互碰撞 4記錄每組家庭的用時
分?jǐn)?shù)：用時最短的家庭可獲得30積分，第二名家庭可獲得20積分，第三名家庭可獲得10積分，剩下的家庭獲得安慰獎5積分希望你們接下來再接再厲。
注意事項(xiàng)：1秉承著安全為主的原則，家長在進(jìn)行游戲中一定要量力而行根據(jù)孩子的進(jìn)度來請勿急躁
2籃球比較硬，家長千萬不能隨意的拋、投籃球，不然碰到小朋友很容易受傷 活動二：彩虹旗轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤
任務(wù)：準(zhǔn)備一條彩色圓形轉(zhuǎn)盤狀布條，家長拉著園布的邊小朋友在園布上面坐著，根據(jù)口令家長開始圍繞著彩虹布轉(zhuǎn)，當(dāng)喊到停的時候小朋友找到自己家長所拉著彩虹布的顏色然后迅速的坐到與之對應(yīng)的顏色上。正確次數(shù)最多用時最短的家庭獲勝。
規(guī)則：1家長不能出聲告訴小朋友自己的顏色，需要小朋友自己找。2遇到同一種顏色的不能爭搶一個，如果兩組在同一個顏色格子里則都算輸。、分?jǐn)?shù)：根據(jù)正確率和用時長短，以正確率排名123名，相同正確率用時短的獲勝，分別獎勵30、20、10積分，其余家庭統(tǒng)一5積分。注意事項(xiàng)：1安全第一，游戲過程中以安全為主，切勿搶奪一個顏色的格子。
活動三：親子丟手絹
任務(wù)：家長和小孩分開坐在地上繞成一個圓丟手絹，丟到家長身后時小朋友得迅速起立撿起手絹并在3圈內(nèi)抓到丟手絹的小朋友，而丟手絹的小朋友則要在3圈后迅速抱住家長及算勝利，而被追到的小朋友和沒有追到人的小朋友則算失敗。規(guī)則：1不允許大范圍的跑，只能繞著家長和小朋友圍的圈跑。2手絹丟在家長身后和小朋友身后都是由小朋友起立抓人，追人途中其他人不允許干擾。3丟手絹不能總是丟在一個人身后，規(guī)定被丟過的小朋友不能重復(fù)被丟，分?jǐn)?shù)：1每追人成功一次加5分，每失敗一次扣1分。被追成功逃跑一次加5分，每是被一次扣1分。注意事項(xiàng)：1注意安全，跑步追人或者被追時看好腳下的路，不要摔倒，2 遵守游戲規(guī)則，大家有序游戲，讓每個小朋友都能玩到
親子游戲活動（魯良超）
活動一：蜈蚣競走 任務(wù)：
各個參賽家庭統(tǒng)一站在起點(diǎn)線處，按照1/2/3號跑道依次站好，聽到口令后，各縱隊(duì)蹲下后，由起點(diǎn)出發(fā)，步調(diào)一致到達(dá)終點(diǎn)處，以先到達(dá)的隊(duì)伍最后一人通過，拔起小旗子后為勝利。
規(guī)則：
1，此次參賽家庭一共分為三組，每組二十人，分三輪游戲進(jìn)行，按照（6、6、8）的分配進(jìn)行。每輪游戲獲勝的隊(duì)伍所在的小組都會獲得獎勵。
2，要求參賽隊(duì)伍按照（大小—大小—大?。┑捻樞蚨缀?，后面的人雙手扶著前面人的腰間。以裁判的哨聲為準(zhǔn)，比賽開始。3，在行進(jìn)過程中，必須保持下蹲的姿勢，手扶在前面人腰間，不得松開。以最后一人通過終點(diǎn)線并拔起小旗子為止，比賽結(jié)束。分?jǐn)?shù)：
第一名：可獲得30個成長幣 第二名：可獲得20個成長幣 第三名：可獲得10個成長幣 注意事項(xiàng)：
1，在活動過程中請看好您的孩子，安全第一。2，在活動中請遵守游戲規(guī)則。
3，在游戲中友誼第一，請勿擁擠，相互謙讓。
活動二 袋鼠跳接力賽 任務(wù)：
每組參賽隊(duì)伍站好自己的位置，家長站在起跑線，孩子站在終點(diǎn)線，該游戲?yàn)檎鄯蹬?，先由家長雙腳站在麻袋里跳躍到終點(diǎn)，再由孩子跳繩返回起點(diǎn)線，第一對完成后該組第二對出發(fā)，依次進(jìn)行。當(dāng)組內(nèi)最后一名成員完成比賽后，比賽結(jié)束。規(guī)則：
1，家長站在起點(diǎn)線，孩子站在終點(diǎn)線，依次排隊(duì)站好。
2，家長將雙腳套在麻袋里，用手提著，聽到哨聲后，雙手提著袋口向前跳，計時開始。
3，家長到達(dá)終點(diǎn)線時，與孩子擊掌完成交接，由孩子跳繩返回起點(diǎn)線，與下一對家長擊掌完成交接，下一對家長開始比賽，依次進(jìn)行。4，比賽途中跌倒，可爬起繼續(xù)比賽。
5，哪一組所用時間最短，則獲得第一名。依次排名。分?jǐn)?shù)：
第一名：可獲得30個成長幣 第二名：可獲得20個成長幣 第三名：可獲得10個成長幣 注意事項(xiàng)：
1，在活動過程中，安全第一，請大朋友小朋友都要注意安全。2，在活動中請遵守游戲規(guī)則。
3，在游戲中友誼第一，請勿擁擠，相互謙讓。
活動三 障礙跑 任務(wù)：
各組參賽家庭統(tǒng)一站在起點(diǎn)線處，按照1/2/3號跑道依次站好，比賽開始后，由家長背著孩子跨越障礙到中間跳繩處，和孩子一起完成五個跳繩，在繼續(xù)沖向終點(diǎn)，每組最后一對家庭完成比賽后，比賽結(jié)束。規(guī)則：
1，每組參賽隊(duì)伍站好自己的位置，按照一對（一大一小）接一對的原則站好。跳繩在中間處。
2，比賽開始，家長原地轉(zhuǎn)三圈后背起自己的孩子出發(fā)，越過障礙到達(dá)中間位置。
3，由家長與孩子共同完成五個跳繩（單獨(dú)的，沒跳過的不算），然后牽手跑向終點(diǎn)。舉手示意。4，下一對開始比賽，依次進(jìn)行。
5，哪一組用時最少，哪一組獲得第一名，依次排名。分?jǐn)?shù)：
第一名：可獲得30個成長幣 第二名：可獲得20個成長幣 第三名：可獲得10個成長幣 注意事項(xiàng)：
1，在活動過程中，安全第一，請大朋友小朋友都要注意安全。2，在活動中請遵守游戲規(guī)則。
3，在游戲中友誼第一，請勿擁擠，相互謙讓。
親子游戲活動（葉志強(qiáng)）
活動方案（一）妙運(yùn)乒乓球
任務(wù)；各隊(duì)伍站在統(tǒng)一起點(diǎn)線外，將乒乓球放在報紙上，家長和孩子必須通過相互合作只能通過報紙將球運(yùn)送到指定的終點(diǎn)處，各隊(duì)所有家庭依次完成該項(xiàng)活動任務(wù)整隊(duì)即為完成。
規(guī)則 1各隊(duì)每組家庭必須統(tǒng)一站在起點(diǎn)線以外提前排好隊(duì)決定任務(wù)順序，特別聲明比賽家庭成員組合必須是一大一小的原則！比賽開始口令一切以裁判的哨聲為準(zhǔn)。
2 在比賽的過程中不能用身體的任何部位碰到球，各組家庭只能用手托住報紙的4個拐角將球運(yùn)送到指定的終點(diǎn)線，比賽過程中如果球掉在地上則要回到起點(diǎn)線重新出發(fā)
3 每組家庭每完成一次則有裁判員進(jìn)行計時，每隊(duì)所有家庭全部完成該任務(wù)的總計時即為每隊(duì)最終成績，所用總時長最少者即為比賽成績第一名。
4 比賽過程中如遇強(qiáng)烈分歧，裁判擁有最終解釋權(quán)
分?jǐn)?shù) 1 第一名獲勝者可得分 30 第二名獲勝者可得分20 第三名獲勝者可得分 10 活動注意事項(xiàng)；1 秉承安全重于一切的態(tài)度，比賽過程中量力而行，注意安全
2 大家一定遵守比賽規(guī)則，中途出現(xiàn)作弊違規(guī)不聽裁判口令者，該組家庭成績無效，整隊(duì)加時三分鐘?；顒臃桨福ǘA球托運(yùn)
任務(wù) 在規(guī)定的時間內(nèi)，每隊(duì)成員中以家庭為單位，通過腿夾球的方式，將球從指定的起點(diǎn)運(yùn)送至終點(diǎn)，時間結(jié)束后運(yùn)送氣球個數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝。
規(guī)則 1 每隊(duì)成員必須以家庭為單位站在起點(diǎn)線外進(jìn)行排隊(duì)決定游戲順序，小隊(duì)中一組家庭完成時須到隊(duì)伍的最后排進(jìn)行排隊(duì)中間不得進(jìn)行插隊(duì) 特別聲明比賽家庭成員組合必須是一大一小的原則！比賽開始口令一切以裁判的哨聲為準(zhǔn)。
2 比賽過程中家長和孩子必須同時到達(dá)終點(diǎn)處該組家庭任務(wù)才算完成，如果任意一方先到終點(diǎn)則必須等自己的搭檔到達(dá)時終點(diǎn)處下一組家庭才能開始，起點(diǎn)處下一組家庭以裁判舉手示意為準(zhǔn)，不準(zhǔn)出現(xiàn)搶跑現(xiàn)象，中間有裁判進(jìn)行全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，一次扣除一個有效球數(shù)。
3 比賽過程中如遇球半路掉出，可在掉落地?fù)炱鹬匦鲁霭l(fā)，不用返回原點(diǎn)可以繼續(xù)游戲。
4 特別注意比賽過程中只能用大腿部分接觸到球，不可以借助其他肢體部位托運(yùn)球前行，否則違規(guī)者從起點(diǎn)處重新開始。5 比賽過程中如遇強(qiáng)烈分歧，裁判擁有最終解釋權(quán)。
分?jǐn)?shù) 1 第一名獲勝者可得分 30 第二名獲勝者可得分20 第三名獲勝者可得分 10 活動注意事項(xiàng)；1 秉承安全重于一切的態(tài)度，比賽過程中量力而行，注意安全
2 大家一定遵守比賽規(guī)則，中途出現(xiàn)任何一次作弊違規(guī)不聽裁判口令者，扣除一個有效球數(shù)
3家長在比賽過程中時刻觀察孩子狀況，如若孩子身體不適可示意裁判暫停
活動方案（三）兩人三足
任務(wù):從起點(diǎn)處將每一組家庭的兩人每人一只腳綁在一起變成兩人三足的形式，然后聽裁判口令開始行進(jìn)到指定的終點(diǎn)線處。每隊(duì)所有家庭都完成時則該項(xiàng)任務(wù)結(jié)束。
規(guī)則 1各隊(duì)每組家庭必須統(tǒng)一站在起點(diǎn)線以外提前排好隊(duì)決定任務(wù)順序，特別聲明比賽家庭成員組合必須是一大一小的原則！比賽開始口令一切以裁判的哨聲為準(zhǔn)。
2 比賽過程中如遇捆綁在兩人腳上的線脫落在必須在原地系好后在出發(fā)。
3每組家庭每完成一次則有裁判員進(jìn)行計時，每隊(duì)所有家庭全部完成該任務(wù)的總計時即為每隊(duì)最終成績，所用總時長最少者即為比賽成績第一名。
分?jǐn)?shù) 1 第一名獲勝者可得分 30 第二名獲勝者可得分20 第三名獲勝者可得分 10 活動注意事項(xiàng)；1 秉承安全重于一切的態(tài)度，比賽過程中量力而行，注意安全
2 大家一定遵守比賽規(guī)則，中途出現(xiàn)作弊違規(guī)不聽裁判口令者，該組家庭成績無效，整隊(duì)加時三分鐘。
親子游戲活動（李翠芝）
活動一
項(xiàng)目名稱：你演我猜
項(xiàng)目介紹：這個游戲叫做“你演我猜”，它可是一個非常考慮親子之間默契的游戲。我們?yōu)槊恳唤M準(zhǔn)備了五道題目，看哪一組能夠又快又好的完成哦！項(xiàng)目規(guī)則：
1.每隊(duì)選取兩組家庭來參賽，由隊(duì)長和組員商討決定，選取的兩組家庭依次參加，記兩組的總時長為這一隊(duì)的成績。
2.每組家庭有五道題目，答對三題即可，覺得難的猜不出來的題目可以喊過，每組限時五分鐘。
3.由家長表演，孩子猜，可以用肢體動作和口頭語言提示，但語言提示不得出現(xiàn)題目中的字，否則該題作廢。
4.若有的組答對的題目不足三題，則每少一題由家長抱著孩子做20個蹲起，蹲起的時間計入總時長。
5.每隊(duì)的出場順序由隊(duì)長抽簽決定，用時最少的隊(duì)伍為獲勝方。 項(xiàng)目評分：每隊(duì)的兩組家庭依次全部完成任務(wù)用時最少的隊(duì)伍獲勝。操作細(xì)節(jié)：每隊(duì)選取兩組家庭來參賽，由隊(duì)長合理安排并且和組員商討后決定，每隊(duì)的出場順序由隊(duì)長抽簽決定，最后的成績?yōu)槊筷?duì)中的兩組家庭依次參加比賽所用的總時長。每組家庭共有五道題目，限時五分鐘，必須由家長表演，孩子猜，表演提示中不能出現(xiàn)題卡中的字，只需答對三題即可，若所答對題目不足三題，則需要完成我們的蹲起罰時活動，蹲起的時間計入總時長。附：題卡詞語：
第一隊(duì)：ⅰ 聞雞起舞、掩耳盜鈴、猩猩、大象、長頸鹿
ⅱ 目不轉(zhuǎn)睛、飛檐走壁、撐桿跳、攀巖、花樣游泳 第二組：ⅰ 狗急跳墻、抓耳撓腮、兔子、小雞、老虎
ⅱ 一瘸一拐、張牙舞爪、花樣滑冰、蛙泳、跨欄 第三組：ⅰ 東倒西歪、懸梁刺股、狐貍、猴子、小狗
ⅱ 歡天喜地、躡手躡腳、跳水、射箭、擊劍
備用詞語：東張西望、拳打腳踢、鬼鬼祟祟、盲人摸象、鴕鳥、獅子、狗熊
活動二
項(xiàng)目名稱：合力吹氣球
項(xiàng)目介紹：這個活動是合力吹氣球，顧名思義需要相互配合共同來完成吹氣球的任務(wù)，我們準(zhǔn)備了卡片，隊(duì)員抽取的卡片內(nèi)容就是要擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?，它考?yàn)隊(duì)員間的組織以及相互合作協(xié)調(diào)能力。項(xiàng)目規(guī)則：
1.每隊(duì)選取五名隊(duì)員來參賽（大人兩名，孩子三名），分別抽取卡片，根據(jù)卡片的內(nèi)容合力完成任務(wù)，若抽到的卡片內(nèi)容與實(shí)力嚴(yán)重不符，可由參賽成員進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，但必須經(jīng)過裁判同意，參賽過程中不得調(diào)整。
2.卡片包括嘴巴一張、手一張、屁股一張、腳兩張，抽到嘴巴的必須借助抽到手的隊(duì)員幫助把氣球吹起，抽到腳的人抬起抽到屁股的人把吹起的氣球坐破。
3.完成三個方過關(guān)。
項(xiàng)目評分：三隊(duì)同時參加，率先完成三個的隊(duì)伍為獲勝方。操作細(xì)節(jié)：每隊(duì)抽過卡片并且協(xié)調(diào)好角色任務(wù)，報由裁判同意后，由裁判吹哨開始吹氣球到坐破氣球的活動，第一個氣球坐破后方能開始吹第二個氣球，依次類推，率先完成的隊(duì)伍為獲勝方。
活動三
項(xiàng)目名稱：四人五足
項(xiàng)目介紹：四人五足的游戲相信大家都不陌生，也可能在學(xué)校里的一些活動中都玩過，那這次是我們的親子游戲，有大人也有孩子，那就有了身高上的差異，難度系數(shù)就增加了，不過相信游戲的趣味性也會增加，需要親子間以及家庭間的相互配合，提高身體的平衡與協(xié)調(diào)能力。項(xiàng)目規(guī)則：
1.每隊(duì)選取四個家庭共八人參加，分為兩組，兩組接力完成任務(wù)。每組為兩名大人，兩名孩子，參賽的四人相鄰兩腿綁上繩子，繩子的位置不能高于膝蓋，也不能低于腳踝。
2.在游戲過程中若繩子脫落，則綁好再出發(fā)。
3.比賽從起點(diǎn)處出發(fā)，到對面標(biāo)志處再折回，返回到起點(diǎn)處，將繩子解開后，交給下一組隊(duì)員進(jìn)行比賽，每隊(duì)的兩組接力完成后，最先返回起點(diǎn)者獲勝。
4.賽前留十分鐘讓參賽者預(yù)熱練習(xí)。
5.游戲過程不可操之過急，注意自身以及團(tuán)隊(duì)成員安全。
項(xiàng)目評分：每隊(duì)的兩組接力完成后，最先返回起點(diǎn)者獲勝。
操作細(xì)節(jié)：比賽三隊(duì)同時進(jìn)行，每隊(duì)的第一組成員到達(dá)對面標(biāo)志處折回起點(diǎn)，解開繩子，交由第二組成員進(jìn)行接力，第二組成員到達(dá)對面標(biāo)志處再返回到起點(diǎn)為完成任務(wù)，最先到達(dá)的為獲勝方。若游戲過程中繩子松開，則要立即綁好再參加比賽，游戲中要注意安全。
親子活動方案（陳蓉）
活動一：幸福接力 活動目的：
1、鍛煉孩子相互合作與配合意識。
2、加強(qiáng)孩子的責(zé)任心，注意細(xì)節(jié)，理解與包容。
活動材料：乒乓球，報紙，膠帶 適齡幼兒：大班以上 活動時間：20-30分鐘
活動過程：幸福接力
導(dǎo)語：在古代時期的一個小山村里所有的孩子在成年的那一天，父母都祝福他們幸福，讓他們利用一個類似球狀的物品(比喻幸福）順著竹子做的卡槽（比喻人生路）上滾動，如果滾動的時候停止，倒退，掉落的現(xiàn)象發(fā)生寓意不會擁有美滿的幸福，直到球狀物品順利滾動到終點(diǎn)視為將擁有幸福，需要幸福的你能做到嗎？
過程：引導(dǎo)幼兒與家長一起利用廢舊報紙制作卡槽，完成后分小組進(jìn)行幸福接力。游戲規(guī)則：
1、游戲過程中乒乓球落地需重新開始接力。 2、全程無落地，順利接力視為成功。3、完成接力獎勵幸福禮包。
活動二：無敵風(fēng)火輪 活動目的：
1.培養(yǎng)孩子的動手能力，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
2.提高學(xué)員對事物的認(rèn)知，尤其是不熟悉的事物的判斷。3.學(xué)會規(guī)劃，合理利用有限資源，將活動準(zhǔn)備工作做到最好?；顒硬牧希簭U舊報紙、膠帶、剪刀
適齡幼兒：大班以上 活動時間：30-60min 活動過程：
游戲規(guī)則：1、分小組，給每隊(duì)一定的報紙和一卷膠帶，工具剪刀一把，不借助其他材料，60分鐘內(nèi)完成一個人的履帶，最后比賽。2、比賽時所有隊(duì)員站在履帶上，開動履帶前進(jìn)，先到者為勝利者。3、比賽過程中如果有人腳接觸地面或者履帶斷裂則獲得相應(yīng)處罰。4、順利完成無敵風(fēng)火輪的小組給予獎勵，未完成的小組給予安慰獎。每個活動結(jié)束后，由導(dǎo)師帶領(lǐng)幼兒和家長一同分享感悟，強(qiáng)化幼兒感知。
益智器具規(guī)劃表篇二
智勇大比拼
一、活動目的1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓同學(xué)們在學(xué)中練，練中學(xué)，勞逸結(jié)合。
2、提高同學(xué)們的鍛煉意識，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣
3、增強(qiáng)集體凝聚力和合作能力。
二、時間：
2015年12月31日下午13:20——15：00
三、地點(diǎn)：
b1多功能廳（食堂）
四、主辦方：
高一年級志愿者團(tuán)隊(duì)
五、前期準(zhǔn)備
1.各班內(nèi)部進(jìn)行分組，每班分為3—4組，每組人數(shù)均等，男女生比例適中。 2.各組取一個具有代表意義的稱號。
月29日前，各組稱號和隊(duì)伍組成人員上報至盧雨瞳處，進(jìn)行全年級的統(tǒng)計和備案
六、活動現(xiàn)場
? 積分爭奪戰(zhàn) ? 歡樂無極限
積分爭奪戰(zhàn)
題目范圍：全科知識（語數(shù)英物化生史地政等）拓展知識、生活常識約500道題
1.活動現(xiàn)場設(shè)有十個問題挑戰(zhàn)處，每個問題挑戰(zhàn)處分別準(zhǔn)備三個不同領(lǐng)域的問題，現(xiàn)場同學(xué)根據(jù)自己所擅長的領(lǐng)域進(jìn)行抽題回答。
2.各組在回答問題的時候，組員可以分散到各個問題挑戰(zhàn)處，但是在回答問題的同時需要及時進(jìn)行溝通，實(shí)時統(tǒng)計答題獲得的分?jǐn)?shù)（根據(jù)獲得分?jǐn)?shù)多少可參與相應(yīng)的活動）。
3.全程答題過程中各組都可到統(tǒng)計臺對換積分，回答正確一道題獲得一個積分，每組在回答問題的時候需要在本組的答題統(tǒng)計表上做好記錄（記錄題號和答案）
4.積分達(dá)到可參與活動的標(biāo)準(zhǔn)分（
10、15、20、25、35）時，學(xué)生可根據(jù)個人意愿選擇進(jìn)行相應(yīng)活動或保留積分。當(dāng)答題積分積夠60分后，積分不能再繼續(xù)保留，需要兌換成闖關(guān)資格卡進(jìn)行體育項(xiàng)目。
5..統(tǒng)計臺根據(jù)上交過來的積分表進(jìn)行核對，根據(jù)答對題的數(shù)量計算出相應(yīng)的積分，同時給該隊(duì)相應(yīng)的積分卡。 6.各組可根據(jù)情況，自主選擇答題數(shù)量，回答對的題目越多，本組越有優(yōu)勢,可參與的活動越有挑戰(zhàn)性
歡樂無極限
消費(fèi)積分可參與活動，活動成功積分計入統(tǒng)計表中，活動失敗該項(xiàng)活動積分清零
35積分卡—超級指壓板 25積分卡—你們了解我嗎 20積分卡—高材生 15積分卡—我們有默契嗎 10積分卡—跳長繩
超級指壓板：限時3分鐘 在指壓板上進(jìn)行接力
3人合作仰臥起坐（5次）—背人跑—雙人跳繩（5次）—二抬一—即興表演 在規(guī)定時間內(nèi)完成所有項(xiàng)目過關(guān)。
你們了解我嗎：限時3分鐘
活動開始后，一位同學(xué)看著題板的內(nèi)容，用肢體動作表達(dá)內(nèi)容，其他同學(xué)背對題板，面對該同學(xué)，根據(jù)表演動作猜題板內(nèi)容，規(guī)定時間內(nèi)猜對8個過關(guān)。
高材生：限時3分鐘
活動開始后，參與活動的隊(duì)伍從排頭到排尾圍成一個圓圈，聽dj播報，聽到1個高材生的時候，第1位同學(xué)蹲下，然后站起來；聽到2個高材生的時候，第2、3位同學(xué)蹲下，然后站起來；再聽到1位高材生的時候，第4位同學(xué)蹲下，然后站起來。以此類推，成功完成dj8次播報的隊(duì)伍成功過關(guān)。
我們有默契嗎：限時3分鐘
活動開始后，參與活動的隊(duì)伍圍成一個圓圈，蹲下，聽dj播報，當(dāng)聽到“1”的時候，1個人站起來，當(dāng)聽到“2”的時候，兩個人站起來，聽到“3”的時候，3個人站起來，以此類推，1、2、3隨機(jī)喊，活動中站起來的人數(shù)多或者少都是失敗，在規(guī)定時間內(nèi)成功完成5次的隊(duì)伍成功。
跳長繩：限時3分鐘
活動開始后，6名隊(duì)員在規(guī)定時間內(nèi)，能夠在長繩內(nèi)共同完成3個動作過關(guān)（例如“心”，“笑臉”等）
七、最終優(yōu)勝者
各隊(duì)持積分參與歡樂無極限活動，成功完成該項(xiàng)目任務(wù)，積分生效，計入統(tǒng)計表；如活動失敗，則持有積分清零，積分卡回收。
根據(jù)最終統(tǒng)計表上面各隊(duì)所獲得的積分，計算出班級和隊(duì)伍的積分，分別頒發(fā)優(yōu)勝班級和優(yōu)勝隊(duì)伍獎勵
益智器具規(guī)劃表篇三
益智游戲比賽活動方案
一、指導(dǎo)思想
在生活中，總有許多看似簡單，但實(shí)際上充滿了趣味且滲透思考的益智小游戲，這些游戲充分考驗(yàn)我們的反應(yīng)速度、邏輯思維能力和知識面。益智課堂以益智器具作為載體，彰顯數(shù)學(xué)學(xué)科本質(zhì)，觸摸數(shù)學(xué)思維跳動的脈搏，讓數(shù)學(xué)變得更容易被學(xué)生接受，享受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的喜樂，嘗到因思考而生動鮮活的滋味、感受數(shù)學(xué)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展過程中的強(qiáng)大力量，改變數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、抽象、枯燥的形象，進(jìn)一步讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)、愛上數(shù)學(xué)。因此，想要讓煩悶的學(xué)習(xí)生活跳動起來嗎？想要秀一下傲人的思維能力嗎？那就來參加這次的校際趣味益智游戲吧，讓指間閃耀智慧的光芒，玩轉(zhuǎn)益智器具，跳動數(shù)學(xué)思維，在比賽中一展身手吧！
二、活動目的通過活動讓學(xué)生體驗(yàn)“數(shù)學(xué)好玩”“玩好數(shù)學(xué)”，鼓勵學(xué)生積極參與，在活動中感受到數(shù)學(xué)與游戲的自然融合，在游戲中提升思維，在挑戰(zhàn)中享受快樂，讓數(shù)學(xué)不僅成為智者的游戲，更成為游戲的智者。
三、活動主題
玩轉(zhuǎn)益智器具，撬動思維脈搏，數(shù)學(xué)+探究=智慧+快樂 四、比賽項(xiàng)目 一年級：七巧板 二年級：三階魔方 三年級：漢諾塔 四、五年級：華容道 五、活動時間與場地
6月20日（第17周星期三）班級初賽，6月22日(第17周星期五)上午校際比賽。
六、活動要求
1、以年級為單位進(jìn)行比賽，活動的責(zé)任人為該年段組長，任課教師與評委老師共同參與，相互協(xié)調(diào)。
2、每班進(jìn)行初賽選拔出5名優(yōu)秀參賽選手，發(fā)揮學(xué)生的活動積極性。
3、益智器具由各班級自備，分年級分組進(jìn)行比賽。
4、比賽結(jié)果按各年級參賽人數(shù)1∶2∶3的比例設(shè)置獎項(xiàng)，并設(shè)2名特等獎。
5、所有活動一定要注意學(xué)生的安全教育，做好安全保障工作與會場秩序管理工作。
六、數(shù)學(xué)游戲活動規(guī)則
1、活動項(xiàng)目按年級分為七巧板、三階魔方、漢諾塔、華容道。 2、一年級參賽學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)以拼擺七巧板的圖形多者為勝，二到五年級參賽學(xué)生以完成規(guī)定內(nèi)容的游戲所用時間最少者為勝，最高成績并列者將重賽一次決出優(yōu)勝。
3、每位參賽學(xué)生在候場區(qū)賽前準(zhǔn)備十分鐘，活動過程中任何學(xué)生不得有大聲喧嘩、擾亂秩序等行為，保持賽場秩序。
益智器具規(guī)劃表篇四
南京荃藝文化藝術(shù)培訓(xùn)中心 《 益智活動 》教案 班級：藝玩藝學(xué)
學(xué)期：2013暑期班
課程計劃：1/18
授課老師：劉靜（主講）、高成榮、周倩倩（助教）
教學(xué)目標(biāo)：
1.擴(kuò)充幼兒的知識面，增加知識積累；
2.通過趣味搶答，提高幼兒的靈活反應(yīng)能力和應(yīng)變力；
3.培養(yǎng)孩子參加集體活動的興趣，能夠有集體榮譽(yù)感。 教學(xué)準(zhǔn)備：趣味搶答題若干；音樂
教學(xué)內(nèi)容與過程：
1.老師自我介紹，熟悉同學(xué)
2.分組并交代搶答規(guī)則
將同學(xué)分成三組，并讓小組內(nèi)討論出組名，當(dāng)老師說出問題后，可以進(jìn)行小組內(nèi)的討論，尤第一個舉手的同學(xué)回答，若回答正確則得一分（小組內(nèi)的其他成員也可以幫忙回答）；若回答不正確則尤第二個舉手的同學(xué)回答，回答正確加一分。
3.玩游戲《愛我你就抱抱我》
先跟小朋友講清游戲規(guī)則，然后讓小朋友聽老師口令做游戲（這個游戲同樣可以鍛煉小朋友的快速反應(yīng)能力）
教學(xué)拓展：
讓幼兒回家把課上的謎語說給家長猜，鍛煉他們的記憶力與口語表達(dá)
能力。
教學(xué)反饋：
課后，我咨詢了幼兒，大一點(diǎn)的孩子覺得謎語還好，難度差不多，游戲比較好玩；小一點(diǎn)的孩子覺得謎語有點(diǎn)難，游戲蠻好玩的。
教師課后總結(jié)：活動結(jié)束后，我總結(jié)了自己做的不足的幾點(diǎn)：（1）課前準(zhǔn)備不夠充分，考慮不夠周全；教師自己對上課的內(nèi)容不夠熟悉，手里拿著手稿；可以制作一個ppt,既可以讓我自己對教學(xué)內(nèi)容更熟歐諾個血好，沒有考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)；（3）上課的時候?qū)ν话l(fā)情況的處理不夠恰當(dāng)；首先是我對課堂規(guī)矩的執(zhí)行上不夠徹底，沒有樹立老師的威信，對場面的控制不夠好；其次是有的同學(xué)提出了反對意見，這時候我可以請他到前面來當(dāng)一回小老師。
教學(xué)優(yōu)秀成果展示：
孩子們都學(xué)會了好多謎語，會玩游戲《愛我你就抱抱我》這個游戲；活動中，他們能夠融洽相處，大一點(diǎn)的孩子會照顧小一點(diǎn)的孩子，很熱心。
教學(xué)組長意見：
（1）教師對活動的內(nèi)容要再熟悉一點(diǎn)；
（2）可以選擇柔和一點(diǎn)的音樂，音樂太high的話，孩子們?nèi)菀准樱?BR> （3）老師需要更好的把握上課的節(jié)奏，把握好時間上的分配。審閱人意見：
撰稿人 ：劉靜記錄日期：
益智器具規(guī)劃表篇五
兒童戶外益智體育活動方案
大班體育教案：穿地道
活動目的讓幼兒聯(lián)系聽信號原地轉(zhuǎn)向和改變方向跑。
活動準(zhǔn)備
場地準(zhǔn)備
活動指導(dǎo)
1、熱身，入場;
2、引題，介紹玩法;
讓一半的幼兒做地道，讓他們站成四列縱隊(duì)，然后兩臂側(cè)平舉手拉手，則橫隊(duì)和橫隊(duì)之間的通道即為地道，其余的幼兒則為穿地道者。游戲開始時，穿地道的幼兒分散地在各條“地道”上隨意跑動，教師發(fā)出口令：“向左(右)――轉(zhuǎn)!”組成地道的幼兒立即放下手臂，同時向左右轉(zhuǎn)身。然后再側(cè)平舉，手拉手地組成新地道。穿地道的幼兒繼續(xù)在新地道中任意跑動。反復(fù)轉(zhuǎn)身數(shù)次后，讓兩組幼兒交換角色，然后繼續(xù)進(jìn)行游戲。
3、交代注意事項(xiàng)
教師要指揮穿地道的幼兒統(tǒng)一跑的方向，以避免他們互相碰撞。
4、幼兒游戲，師參與游戲，玩中指導(dǎo)。
益智器具規(guī)劃表篇一
活動一
項(xiàng)目介紹：本次活動名稱為踩氣球，這是一項(xiàng)非常適合5歲以上兒童參加的游戲比賽活動。我們會劃出10平方米的區(qū)域作為比賽場地，兒童們在區(qū)域內(nèi)踩破其他兒童腳上綁的氣球直到游戲時間結(jié)束。規(guī)則：1：兒童在比賽過程中不能走出規(guī)定的比賽區(qū)域，否則視為放棄比賽。
2：比賽過程中兒童只能用腳踩破對手腳上的氣球，不能用身體其他部位以及借助其他工具，否則取消比賽資格。
評分：每隊(duì)共進(jìn)行兩場比賽，以兩場比賽累計剩余氣球數(shù)量作為最后成績，剩余氣球數(shù)量最多的隊(duì)伍取得勝利。
操作細(xì)節(jié)：我們會以抽簽的方式?jīng)Q定最先進(jìn)行比賽的兩只隊(duì)伍，比賽所需的氣球我們會讓家長協(xié)助準(zhǔn)備，氣球的標(biāo)準(zhǔn)以不小于大老師所準(zhǔn)備的氣球?yàn)闇?zhǔn)，否則將一律不算成績。我們讓每個兒童兩只腳上個綁2只氣球，每場比賽的活動時間為2分鐘，比賽時間結(jié)束后由老師計算各組的氣球剩余量。共進(jìn)行3場比賽，直到比賽結(jié)束。活動二
項(xiàng)目介紹：本次活動名稱為跳大繩，跳繩是一項(xiàng)非常適合6歲以上兒童的體育競技活動，它能鍛煉幼兒的手腳協(xié)作能力，考驗(yàn)兒童的體力耐力。
規(guī)則：1：兒童在比賽過程中家長以及外人不得干預(yù)，否則視為放棄比賽。
2：跳繩的動作以老師示范的動作為標(biāo)準(zhǔn)，及動作一定要到位，否則不算成績。
評分：三只隊(duì)伍，每隊(duì)邀請5名兒童參加比賽，以5名兒童在規(guī)定時間內(nèi)共跳個數(shù)累計為總成績，三只隊(duì)伍進(jìn)行評比，個數(shù)最多的隊(duì)伍取得勝利。
操作細(xì)節(jié)：每只隊(duì)伍請一名兒童上來進(jìn)行比賽，時間為3分鐘，比賽過程中幼兒可以中途休息，老師請2位家長協(xié)助共同計分，以此類推，直到5名兒童全部完成比賽，比賽結(jié)束后，將每組5名兒童的成績進(jìn)行計算，得出最后成績，得分最高的小組獲得勝利。活動三
項(xiàng)目介紹：本次活動名稱為拔河比賽，這是一項(xiàng)競爭十分激烈的體育競技比賽，比賽講究一定的技巧，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力，因其可玩性強(qiáng)，易操作，深受兒童和家長的歡迎。
規(guī)則：（1）各參賽隊(duì)必須提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場進(jìn)行熱身運(yùn)動，比賽開始5分鐘參賽隊(duì)未到達(dá)現(xiàn)場，則當(dāng)作自動棄權(quán)處理。其對應(yīng)的參賽隊(duì)伍將會自動進(jìn)入下一輪比賽。
（2）獲勝隊(duì)伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
（3）各隊(duì)啦啦隊(duì)必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。（4）為保證比賽的安全，參賽隊(duì)員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準(zhǔn)帶手套；裁判未判勝負(fù)前，手不能松開繩子。
（5）比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。
評分：共進(jìn)行3場比賽，每獲得一次比賽勝利得一分，得分最高的隊(duì)伍獲得冠軍。
操作細(xì)節(jié)： 拔河道為地上畫3條直線，間隔為2米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、監(jiān)督員、選手以外，其他
人員一律不得進(jìn)入拔河道。一場比賽由兩隊(duì)參加，每隊(duì)上場人數(shù)為16人，由8名兒童和8位大人組成。比賽采取三局兩勝制，在場地上畫3條平行的短線，間隔2米，居中的為中線，兩邊的為界。拔河繩中間系一根紅帶子作為標(biāo)志帶，下面懸掛一重物垂直于中線。參賽的兩隊(duì)人數(shù)相等，同時上場。各隊(duì)選一名指揮員，隊(duì)員依次交錯分別站在河界后拔河繩的兩側(cè)，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令，雙方隊(duì)員站好位置，拿起拔河繩，拉直做好準(zhǔn)備。此時標(biāo)志帶應(yīng)垂直于中線。待裁判鳴哨后，雙方各自一齊用力拉繩，把標(biāo)志帶拉過本隊(duì)河界的隊(duì)為勝方?！?BR> 親子游戲活動（闞磊）
活動一：合力運(yùn)籃球
任務(wù)：家長和孩子合作用兩根木棍把籃球運(yùn)往指定地中間點(diǎn)。然后在原有的籃球的基礎(chǔ)上增加一個球也就是兩個，把兩個球順利運(yùn)到終點(diǎn)率先拔下旗子的家庭獲勝。
規(guī)則：1必須是一個家長和一個小孩一組，家長抬著兩根木棍的一端，讓小朋友抬著木棍的另一端。2第一個籃球中途掉地上必須從頭再來（前20米），第二個球階段球掉了可以從中間點(diǎn)出發(fā)（后20米）3每組家庭不得占用別人的跑道，以免相互碰撞 4記錄每組家庭的用時
分?jǐn)?shù)：用時最短的家庭可獲得30積分，第二名家庭可獲得20積分，第三名家庭可獲得10積分，剩下的家庭獲得安慰獎5積分希望你們接下來再接再厲。
注意事項(xiàng)：1秉承著安全為主的原則，家長在進(jìn)行游戲中一定要量力而行根據(jù)孩子的進(jìn)度來請勿急躁
2籃球比較硬，家長千萬不能隨意的拋、投籃球，不然碰到小朋友很容易受傷 活動二：彩虹旗轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤
任務(wù)：準(zhǔn)備一條彩色圓形轉(zhuǎn)盤狀布條，家長拉著園布的邊小朋友在園布上面坐著，根據(jù)口令家長開始圍繞著彩虹布轉(zhuǎn)，當(dāng)喊到停的時候小朋友找到自己家長所拉著彩虹布的顏色然后迅速的坐到與之對應(yīng)的顏色上。正確次數(shù)最多用時最短的家庭獲勝。
規(guī)則：1家長不能出聲告訴小朋友自己的顏色，需要小朋友自己找。2遇到同一種顏色的不能爭搶一個，如果兩組在同一個顏色格子里則都算輸。、分?jǐn)?shù)：根據(jù)正確率和用時長短，以正確率排名123名，相同正確率用時短的獲勝，分別獎勵30、20、10積分，其余家庭統(tǒng)一5積分。注意事項(xiàng)：1安全第一，游戲過程中以安全為主，切勿搶奪一個顏色的格子。
活動三：親子丟手絹
任務(wù)：家長和小孩分開坐在地上繞成一個圓丟手絹，丟到家長身后時小朋友得迅速起立撿起手絹并在3圈內(nèi)抓到丟手絹的小朋友，而丟手絹的小朋友則要在3圈后迅速抱住家長及算勝利，而被追到的小朋友和沒有追到人的小朋友則算失敗。規(guī)則：1不允許大范圍的跑，只能繞著家長和小朋友圍的圈跑。2手絹丟在家長身后和小朋友身后都是由小朋友起立抓人，追人途中其他人不允許干擾。3丟手絹不能總是丟在一個人身后，規(guī)定被丟過的小朋友不能重復(fù)被丟，分?jǐn)?shù)：1每追人成功一次加5分，每失敗一次扣1分。被追成功逃跑一次加5分，每是被一次扣1分。注意事項(xiàng)：1注意安全，跑步追人或者被追時看好腳下的路，不要摔倒，2 遵守游戲規(guī)則，大家有序游戲，讓每個小朋友都能玩到
親子游戲活動（魯良超）
活動一：蜈蚣競走 任務(wù)：
各個參賽家庭統(tǒng)一站在起點(diǎn)線處，按照1/2/3號跑道依次站好，聽到口令后，各縱隊(duì)蹲下后，由起點(diǎn)出發(fā)，步調(diào)一致到達(dá)終點(diǎn)處，以先到達(dá)的隊(duì)伍最后一人通過，拔起小旗子后為勝利。
規(guī)則：
1，此次參賽家庭一共分為三組，每組二十人，分三輪游戲進(jìn)行，按照（6、6、8）的分配進(jìn)行。每輪游戲獲勝的隊(duì)伍所在的小組都會獲得獎勵。
2，要求參賽隊(duì)伍按照（大小—大小—大?。┑捻樞蚨缀?，后面的人雙手扶著前面人的腰間。以裁判的哨聲為準(zhǔn)，比賽開始。3，在行進(jìn)過程中，必須保持下蹲的姿勢，手扶在前面人腰間，不得松開。以最后一人通過終點(diǎn)線并拔起小旗子為止，比賽結(jié)束。分?jǐn)?shù)：
第一名：可獲得30個成長幣 第二名：可獲得20個成長幣 第三名：可獲得10個成長幣 注意事項(xiàng)：
1，在活動過程中請看好您的孩子，安全第一。2，在活動中請遵守游戲規(guī)則。
3，在游戲中友誼第一，請勿擁擠，相互謙讓。
活動二 袋鼠跳接力賽 任務(wù)：
每組參賽隊(duì)伍站好自己的位置，家長站在起跑線，孩子站在終點(diǎn)線，該游戲?yàn)檎鄯蹬?，先由家長雙腳站在麻袋里跳躍到終點(diǎn)，再由孩子跳繩返回起點(diǎn)線，第一對完成后該組第二對出發(fā)，依次進(jìn)行。當(dāng)組內(nèi)最后一名成員完成比賽后，比賽結(jié)束。規(guī)則：
1，家長站在起點(diǎn)線，孩子站在終點(diǎn)線，依次排隊(duì)站好。
2，家長將雙腳套在麻袋里，用手提著，聽到哨聲后，雙手提著袋口向前跳，計時開始。
3，家長到達(dá)終點(diǎn)線時，與孩子擊掌完成交接，由孩子跳繩返回起點(diǎn)線，與下一對家長擊掌完成交接，下一對家長開始比賽，依次進(jìn)行。4，比賽途中跌倒，可爬起繼續(xù)比賽。
5，哪一組所用時間最短，則獲得第一名。依次排名。分?jǐn)?shù)：
第一名：可獲得30個成長幣 第二名：可獲得20個成長幣 第三名：可獲得10個成長幣 注意事項(xiàng)：
1，在活動過程中，安全第一，請大朋友小朋友都要注意安全。2，在活動中請遵守游戲規(guī)則。
3，在游戲中友誼第一，請勿擁擠，相互謙讓。
活動三 障礙跑 任務(wù)：
各組參賽家庭統(tǒng)一站在起點(diǎn)線處，按照1/2/3號跑道依次站好，比賽開始后，由家長背著孩子跨越障礙到中間跳繩處，和孩子一起完成五個跳繩，在繼續(xù)沖向終點(diǎn)，每組最后一對家庭完成比賽后，比賽結(jié)束。規(guī)則：
1，每組參賽隊(duì)伍站好自己的位置，按照一對（一大一小）接一對的原則站好。跳繩在中間處。
2，比賽開始，家長原地轉(zhuǎn)三圈后背起自己的孩子出發(fā)，越過障礙到達(dá)中間位置。
3，由家長與孩子共同完成五個跳繩（單獨(dú)的，沒跳過的不算），然后牽手跑向終點(diǎn)。舉手示意。4，下一對開始比賽，依次進(jìn)行。
5，哪一組用時最少，哪一組獲得第一名，依次排名。分?jǐn)?shù)：
第一名：可獲得30個成長幣 第二名：可獲得20個成長幣 第三名：可獲得10個成長幣 注意事項(xiàng)：
1，在活動過程中，安全第一，請大朋友小朋友都要注意安全。2，在活動中請遵守游戲規(guī)則。
3，在游戲中友誼第一，請勿擁擠，相互謙讓。
親子游戲活動（葉志強(qiáng)）
活動方案（一）妙運(yùn)乒乓球
任務(wù)；各隊(duì)伍站在統(tǒng)一起點(diǎn)線外，將乒乓球放在報紙上，家長和孩子必須通過相互合作只能通過報紙將球運(yùn)送到指定的終點(diǎn)處，各隊(duì)所有家庭依次完成該項(xiàng)活動任務(wù)整隊(duì)即為完成。
規(guī)則 1各隊(duì)每組家庭必須統(tǒng)一站在起點(diǎn)線以外提前排好隊(duì)決定任務(wù)順序，特別聲明比賽家庭成員組合必須是一大一小的原則！比賽開始口令一切以裁判的哨聲為準(zhǔn)。
2 在比賽的過程中不能用身體的任何部位碰到球，各組家庭只能用手托住報紙的4個拐角將球運(yùn)送到指定的終點(diǎn)線，比賽過程中如果球掉在地上則要回到起點(diǎn)線重新出發(fā)
3 每組家庭每完成一次則有裁判員進(jìn)行計時，每隊(duì)所有家庭全部完成該任務(wù)的總計時即為每隊(duì)最終成績，所用總時長最少者即為比賽成績第一名。
4 比賽過程中如遇強(qiáng)烈分歧，裁判擁有最終解釋權(quán)
分?jǐn)?shù) 1 第一名獲勝者可得分 30 第二名獲勝者可得分20 第三名獲勝者可得分 10 活動注意事項(xiàng)；1 秉承安全重于一切的態(tài)度，比賽過程中量力而行，注意安全
2 大家一定遵守比賽規(guī)則，中途出現(xiàn)作弊違規(guī)不聽裁判口令者，該組家庭成績無效，整隊(duì)加時三分鐘?；顒臃桨福ǘA球托運(yùn)
任務(wù) 在規(guī)定的時間內(nèi)，每隊(duì)成員中以家庭為單位，通過腿夾球的方式，將球從指定的起點(diǎn)運(yùn)送至終點(diǎn)，時間結(jié)束后運(yùn)送氣球個數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝。
規(guī)則 1 每隊(duì)成員必須以家庭為單位站在起點(diǎn)線外進(jìn)行排隊(duì)決定游戲順序，小隊(duì)中一組家庭完成時須到隊(duì)伍的最后排進(jìn)行排隊(duì)中間不得進(jìn)行插隊(duì) 特別聲明比賽家庭成員組合必須是一大一小的原則！比賽開始口令一切以裁判的哨聲為準(zhǔn)。
2 比賽過程中家長和孩子必須同時到達(dá)終點(diǎn)處該組家庭任務(wù)才算完成，如果任意一方先到終點(diǎn)則必須等自己的搭檔到達(dá)時終點(diǎn)處下一組家庭才能開始，起點(diǎn)處下一組家庭以裁判舉手示意為準(zhǔn)，不準(zhǔn)出現(xiàn)搶跑現(xiàn)象，中間有裁判進(jìn)行全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，一次扣除一個有效球數(shù)。
3 比賽過程中如遇球半路掉出，可在掉落地?fù)炱鹬匦鲁霭l(fā)，不用返回原點(diǎn)可以繼續(xù)游戲。
4 特別注意比賽過程中只能用大腿部分接觸到球，不可以借助其他肢體部位托運(yùn)球前行，否則違規(guī)者從起點(diǎn)處重新開始。5 比賽過程中如遇強(qiáng)烈分歧，裁判擁有最終解釋權(quán)。
分?jǐn)?shù) 1 第一名獲勝者可得分 30 第二名獲勝者可得分20 第三名獲勝者可得分 10 活動注意事項(xiàng)；1 秉承安全重于一切的態(tài)度，比賽過程中量力而行，注意安全
2 大家一定遵守比賽規(guī)則，中途出現(xiàn)任何一次作弊違規(guī)不聽裁判口令者，扣除一個有效球數(shù)
3家長在比賽過程中時刻觀察孩子狀況，如若孩子身體不適可示意裁判暫停
活動方案（三）兩人三足
任務(wù):從起點(diǎn)處將每一組家庭的兩人每人一只腳綁在一起變成兩人三足的形式，然后聽裁判口令開始行進(jìn)到指定的終點(diǎn)線處。每隊(duì)所有家庭都完成時則該項(xiàng)任務(wù)結(jié)束。
規(guī)則 1各隊(duì)每組家庭必須統(tǒng)一站在起點(diǎn)線以外提前排好隊(duì)決定任務(wù)順序，特別聲明比賽家庭成員組合必須是一大一小的原則！比賽開始口令一切以裁判的哨聲為準(zhǔn)。
2 比賽過程中如遇捆綁在兩人腳上的線脫落在必須在原地系好后在出發(fā)。
3每組家庭每完成一次則有裁判員進(jìn)行計時，每隊(duì)所有家庭全部完成該任務(wù)的總計時即為每隊(duì)最終成績，所用總時長最少者即為比賽成績第一名。
分?jǐn)?shù) 1 第一名獲勝者可得分 30 第二名獲勝者可得分20 第三名獲勝者可得分 10 活動注意事項(xiàng)；1 秉承安全重于一切的態(tài)度，比賽過程中量力而行，注意安全
2 大家一定遵守比賽規(guī)則，中途出現(xiàn)作弊違規(guī)不聽裁判口令者，該組家庭成績無效，整隊(duì)加時三分鐘。
親子游戲活動（李翠芝）
活動一
項(xiàng)目名稱：你演我猜
項(xiàng)目介紹：這個游戲叫做“你演我猜”，它可是一個非常考慮親子之間默契的游戲。我們?yōu)槊恳唤M準(zhǔn)備了五道題目，看哪一組能夠又快又好的完成哦！項(xiàng)目規(guī)則：
1.每隊(duì)選取兩組家庭來參賽，由隊(duì)長和組員商討決定，選取的兩組家庭依次參加，記兩組的總時長為這一隊(duì)的成績。
2.每組家庭有五道題目，答對三題即可，覺得難的猜不出來的題目可以喊過，每組限時五分鐘。
3.由家長表演，孩子猜，可以用肢體動作和口頭語言提示，但語言提示不得出現(xiàn)題目中的字，否則該題作廢。
4.若有的組答對的題目不足三題，則每少一題由家長抱著孩子做20個蹲起，蹲起的時間計入總時長。
5.每隊(duì)的出場順序由隊(duì)長抽簽決定，用時最少的隊(duì)伍為獲勝方。 項(xiàng)目評分：每隊(duì)的兩組家庭依次全部完成任務(wù)用時最少的隊(duì)伍獲勝。操作細(xì)節(jié)：每隊(duì)選取兩組家庭來參賽，由隊(duì)長合理安排并且和組員商討后決定，每隊(duì)的出場順序由隊(duì)長抽簽決定，最后的成績?yōu)槊筷?duì)中的兩組家庭依次參加比賽所用的總時長。每組家庭共有五道題目，限時五分鐘，必須由家長表演，孩子猜，表演提示中不能出現(xiàn)題卡中的字，只需答對三題即可，若所答對題目不足三題，則需要完成我們的蹲起罰時活動，蹲起的時間計入總時長。附：題卡詞語：
第一隊(duì)：ⅰ 聞雞起舞、掩耳盜鈴、猩猩、大象、長頸鹿
ⅱ 目不轉(zhuǎn)睛、飛檐走壁、撐桿跳、攀巖、花樣游泳 第二組：ⅰ 狗急跳墻、抓耳撓腮、兔子、小雞、老虎
ⅱ 一瘸一拐、張牙舞爪、花樣滑冰、蛙泳、跨欄 第三組：ⅰ 東倒西歪、懸梁刺股、狐貍、猴子、小狗
ⅱ 歡天喜地、躡手躡腳、跳水、射箭、擊劍
備用詞語：東張西望、拳打腳踢、鬼鬼祟祟、盲人摸象、鴕鳥、獅子、狗熊
活動二
項(xiàng)目名稱：合力吹氣球
項(xiàng)目介紹：這個活動是合力吹氣球，顧名思義需要相互配合共同來完成吹氣球的任務(wù)，我們準(zhǔn)備了卡片，隊(duì)員抽取的卡片內(nèi)容就是要擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?，它考?yàn)隊(duì)員間的組織以及相互合作協(xié)調(diào)能力。項(xiàng)目規(guī)則：
1.每隊(duì)選取五名隊(duì)員來參賽（大人兩名，孩子三名），分別抽取卡片，根據(jù)卡片的內(nèi)容合力完成任務(wù)，若抽到的卡片內(nèi)容與實(shí)力嚴(yán)重不符，可由參賽成員進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，但必須經(jīng)過裁判同意，參賽過程中不得調(diào)整。
2.卡片包括嘴巴一張、手一張、屁股一張、腳兩張，抽到嘴巴的必須借助抽到手的隊(duì)員幫助把氣球吹起，抽到腳的人抬起抽到屁股的人把吹起的氣球坐破。
3.完成三個方過關(guān)。
項(xiàng)目評分：三隊(duì)同時參加，率先完成三個的隊(duì)伍為獲勝方。操作細(xì)節(jié)：每隊(duì)抽過卡片并且協(xié)調(diào)好角色任務(wù)，報由裁判同意后，由裁判吹哨開始吹氣球到坐破氣球的活動，第一個氣球坐破后方能開始吹第二個氣球，依次類推，率先完成的隊(duì)伍為獲勝方。
活動三
項(xiàng)目名稱：四人五足
項(xiàng)目介紹：四人五足的游戲相信大家都不陌生，也可能在學(xué)校里的一些活動中都玩過，那這次是我們的親子游戲，有大人也有孩子，那就有了身高上的差異，難度系數(shù)就增加了，不過相信游戲的趣味性也會增加，需要親子間以及家庭間的相互配合，提高身體的平衡與協(xié)調(diào)能力。項(xiàng)目規(guī)則：
1.每隊(duì)選取四個家庭共八人參加，分為兩組，兩組接力完成任務(wù)。每組為兩名大人，兩名孩子，參賽的四人相鄰兩腿綁上繩子，繩子的位置不能高于膝蓋，也不能低于腳踝。
2.在游戲過程中若繩子脫落，則綁好再出發(fā)。
3.比賽從起點(diǎn)處出發(fā)，到對面標(biāo)志處再折回，返回到起點(diǎn)處，將繩子解開后，交給下一組隊(duì)員進(jìn)行比賽，每隊(duì)的兩組接力完成后，最先返回起點(diǎn)者獲勝。
4.賽前留十分鐘讓參賽者預(yù)熱練習(xí)。
5.游戲過程不可操之過急，注意自身以及團(tuán)隊(duì)成員安全。
項(xiàng)目評分：每隊(duì)的兩組接力完成后，最先返回起點(diǎn)者獲勝。
操作細(xì)節(jié)：比賽三隊(duì)同時進(jìn)行，每隊(duì)的第一組成員到達(dá)對面標(biāo)志處折回起點(diǎn)，解開繩子，交由第二組成員進(jìn)行接力，第二組成員到達(dá)對面標(biāo)志處再返回到起點(diǎn)為完成任務(wù)，最先到達(dá)的為獲勝方。若游戲過程中繩子松開，則要立即綁好再參加比賽，游戲中要注意安全。
親子活動方案（陳蓉）
活動一：幸福接力 活動目的：
1、鍛煉孩子相互合作與配合意識。
2、加強(qiáng)孩子的責(zé)任心，注意細(xì)節(jié)，理解與包容。
活動材料：乒乓球，報紙，膠帶 適齡幼兒：大班以上 活動時間：20-30分鐘
活動過程：幸福接力
導(dǎo)語：在古代時期的一個小山村里所有的孩子在成年的那一天，父母都祝福他們幸福，讓他們利用一個類似球狀的物品(比喻幸福）順著竹子做的卡槽（比喻人生路）上滾動，如果滾動的時候停止，倒退，掉落的現(xiàn)象發(fā)生寓意不會擁有美滿的幸福，直到球狀物品順利滾動到終點(diǎn)視為將擁有幸福，需要幸福的你能做到嗎？
過程：引導(dǎo)幼兒與家長一起利用廢舊報紙制作卡槽，完成后分小組進(jìn)行幸福接力。游戲規(guī)則：
1、游戲過程中乒乓球落地需重新開始接力。 2、全程無落地，順利接力視為成功。3、完成接力獎勵幸福禮包。
活動二：無敵風(fēng)火輪 活動目的：
1.培養(yǎng)孩子的動手能力，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
2.提高學(xué)員對事物的認(rèn)知，尤其是不熟悉的事物的判斷。3.學(xué)會規(guī)劃，合理利用有限資源，將活動準(zhǔn)備工作做到最好?；顒硬牧希簭U舊報紙、膠帶、剪刀
適齡幼兒：大班以上 活動時間：30-60min 活動過程：
游戲規(guī)則：1、分小組，給每隊(duì)一定的報紙和一卷膠帶，工具剪刀一把，不借助其他材料，60分鐘內(nèi)完成一個人的履帶，最后比賽。2、比賽時所有隊(duì)員站在履帶上，開動履帶前進(jìn)，先到者為勝利者。3、比賽過程中如果有人腳接觸地面或者履帶斷裂則獲得相應(yīng)處罰。4、順利完成無敵風(fēng)火輪的小組給予獎勵，未完成的小組給予安慰獎。每個活動結(jié)束后，由導(dǎo)師帶領(lǐng)幼兒和家長一同分享感悟，強(qiáng)化幼兒感知。
益智器具規(guī)劃表篇二
智勇大比拼
一、活動目的1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓同學(xué)們在學(xué)中練，練中學(xué)，勞逸結(jié)合。
2、提高同學(xué)們的鍛煉意識，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣
3、增強(qiáng)集體凝聚力和合作能力。
二、時間：
2015年12月31日下午13:20——15：00
三、地點(diǎn)：
b1多功能廳（食堂）
四、主辦方：
高一年級志愿者團(tuán)隊(duì)
五、前期準(zhǔn)備
1.各班內(nèi)部進(jìn)行分組，每班分為3—4組，每組人數(shù)均等，男女生比例適中。 2.各組取一個具有代表意義的稱號。
月29日前，各組稱號和隊(duì)伍組成人員上報至盧雨瞳處，進(jìn)行全年級的統(tǒng)計和備案
六、活動現(xiàn)場
? 積分爭奪戰(zhàn) ? 歡樂無極限
積分爭奪戰(zhàn)
題目范圍：全科知識（語數(shù)英物化生史地政等）拓展知識、生活常識約500道題
1.活動現(xiàn)場設(shè)有十個問題挑戰(zhàn)處，每個問題挑戰(zhàn)處分別準(zhǔn)備三個不同領(lǐng)域的問題，現(xiàn)場同學(xué)根據(jù)自己所擅長的領(lǐng)域進(jìn)行抽題回答。
2.各組在回答問題的時候，組員可以分散到各個問題挑戰(zhàn)處，但是在回答問題的同時需要及時進(jìn)行溝通，實(shí)時統(tǒng)計答題獲得的分?jǐn)?shù)（根據(jù)獲得分?jǐn)?shù)多少可參與相應(yīng)的活動）。
3.全程答題過程中各組都可到統(tǒng)計臺對換積分，回答正確一道題獲得一個積分，每組在回答問題的時候需要在本組的答題統(tǒng)計表上做好記錄（記錄題號和答案）
4.積分達(dá)到可參與活動的標(biāo)準(zhǔn)分（
10、15、20、25、35）時，學(xué)生可根據(jù)個人意愿選擇進(jìn)行相應(yīng)活動或保留積分。當(dāng)答題積分積夠60分后，積分不能再繼續(xù)保留，需要兌換成闖關(guān)資格卡進(jìn)行體育項(xiàng)目。
5..統(tǒng)計臺根據(jù)上交過來的積分表進(jìn)行核對，根據(jù)答對題的數(shù)量計算出相應(yīng)的積分，同時給該隊(duì)相應(yīng)的積分卡。 6.各組可根據(jù)情況，自主選擇答題數(shù)量，回答對的題目越多，本組越有優(yōu)勢,可參與的活動越有挑戰(zhàn)性
歡樂無極限
消費(fèi)積分可參與活動，活動成功積分計入統(tǒng)計表中，活動失敗該項(xiàng)活動積分清零
35積分卡—超級指壓板 25積分卡—你們了解我嗎 20積分卡—高材生 15積分卡—我們有默契嗎 10積分卡—跳長繩
超級指壓板：限時3分鐘 在指壓板上進(jìn)行接力
3人合作仰臥起坐（5次）—背人跑—雙人跳繩（5次）—二抬一—即興表演 在規(guī)定時間內(nèi)完成所有項(xiàng)目過關(guān)。
你們了解我嗎：限時3分鐘
活動開始后，一位同學(xué)看著題板的內(nèi)容，用肢體動作表達(dá)內(nèi)容，其他同學(xué)背對題板，面對該同學(xué)，根據(jù)表演動作猜題板內(nèi)容，規(guī)定時間內(nèi)猜對8個過關(guān)。
高材生：限時3分鐘
活動開始后，參與活動的隊(duì)伍從排頭到排尾圍成一個圓圈，聽dj播報，聽到1個高材生的時候，第1位同學(xué)蹲下，然后站起來；聽到2個高材生的時候，第2、3位同學(xué)蹲下，然后站起來；再聽到1位高材生的時候，第4位同學(xué)蹲下，然后站起來。以此類推，成功完成dj8次播報的隊(duì)伍成功過關(guān)。
我們有默契嗎：限時3分鐘
活動開始后，參與活動的隊(duì)伍圍成一個圓圈，蹲下，聽dj播報，當(dāng)聽到“1”的時候，1個人站起來，當(dāng)聽到“2”的時候，兩個人站起來，聽到“3”的時候，3個人站起來，以此類推，1、2、3隨機(jī)喊，活動中站起來的人數(shù)多或者少都是失敗，在規(guī)定時間內(nèi)成功完成5次的隊(duì)伍成功。
跳長繩：限時3分鐘
活動開始后，6名隊(duì)員在規(guī)定時間內(nèi)，能夠在長繩內(nèi)共同完成3個動作過關(guān)（例如“心”，“笑臉”等）
七、最終優(yōu)勝者
各隊(duì)持積分參與歡樂無極限活動，成功完成該項(xiàng)目任務(wù)，積分生效，計入統(tǒng)計表；如活動失敗，則持有積分清零，積分卡回收。
根據(jù)最終統(tǒng)計表上面各隊(duì)所獲得的積分，計算出班級和隊(duì)伍的積分，分別頒發(fā)優(yōu)勝班級和優(yōu)勝隊(duì)伍獎勵
益智器具規(guī)劃表篇三
益智游戲比賽活動方案
一、指導(dǎo)思想
在生活中，總有許多看似簡單，但實(shí)際上充滿了趣味且滲透思考的益智小游戲，這些游戲充分考驗(yàn)我們的反應(yīng)速度、邏輯思維能力和知識面。益智課堂以益智器具作為載體，彰顯數(shù)學(xué)學(xué)科本質(zhì)，觸摸數(shù)學(xué)思維跳動的脈搏，讓數(shù)學(xué)變得更容易被學(xué)生接受，享受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的喜樂，嘗到因思考而生動鮮活的滋味、感受數(shù)學(xué)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展過程中的強(qiáng)大力量，改變數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、抽象、枯燥的形象，進(jìn)一步讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)、愛上數(shù)學(xué)。因此，想要讓煩悶的學(xué)習(xí)生活跳動起來嗎？想要秀一下傲人的思維能力嗎？那就來參加這次的校際趣味益智游戲吧，讓指間閃耀智慧的光芒，玩轉(zhuǎn)益智器具，跳動數(shù)學(xué)思維，在比賽中一展身手吧！
二、活動目的通過活動讓學(xué)生體驗(yàn)“數(shù)學(xué)好玩”“玩好數(shù)學(xué)”，鼓勵學(xué)生積極參與，在活動中感受到數(shù)學(xué)與游戲的自然融合，在游戲中提升思維，在挑戰(zhàn)中享受快樂，讓數(shù)學(xué)不僅成為智者的游戲，更成為游戲的智者。
三、活動主題
玩轉(zhuǎn)益智器具，撬動思維脈搏，數(shù)學(xué)+探究=智慧+快樂 四、比賽項(xiàng)目 一年級：七巧板 二年級：三階魔方 三年級：漢諾塔 四、五年級：華容道 五、活動時間與場地
6月20日（第17周星期三）班級初賽，6月22日(第17周星期五)上午校際比賽。
六、活動要求
1、以年級為單位進(jìn)行比賽，活動的責(zé)任人為該年段組長，任課教師與評委老師共同參與，相互協(xié)調(diào)。
2、每班進(jìn)行初賽選拔出5名優(yōu)秀參賽選手，發(fā)揮學(xué)生的活動積極性。
3、益智器具由各班級自備，分年級分組進(jìn)行比賽。
4、比賽結(jié)果按各年級參賽人數(shù)1∶2∶3的比例設(shè)置獎項(xiàng)，并設(shè)2名特等獎。
5、所有活動一定要注意學(xué)生的安全教育，做好安全保障工作與會場秩序管理工作。
六、數(shù)學(xué)游戲活動規(guī)則
1、活動項(xiàng)目按年級分為七巧板、三階魔方、漢諾塔、華容道。 2、一年級參賽學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)以拼擺七巧板的圖形多者為勝，二到五年級參賽學(xué)生以完成規(guī)定內(nèi)容的游戲所用時間最少者為勝，最高成績并列者將重賽一次決出優(yōu)勝。
3、每位參賽學(xué)生在候場區(qū)賽前準(zhǔn)備十分鐘，活動過程中任何學(xué)生不得有大聲喧嘩、擾亂秩序等行為，保持賽場秩序。
益智器具規(guī)劃表篇四
南京荃藝文化藝術(shù)培訓(xùn)中心 《 益智活動 》教案 班級：藝玩藝學(xué)
學(xué)期：2013暑期班
課程計劃：1/18
授課老師：劉靜（主講）、高成榮、周倩倩（助教）
教學(xué)目標(biāo)：
1.擴(kuò)充幼兒的知識面，增加知識積累；
2.通過趣味搶答，提高幼兒的靈活反應(yīng)能力和應(yīng)變力；
3.培養(yǎng)孩子參加集體活動的興趣，能夠有集體榮譽(yù)感。 教學(xué)準(zhǔn)備：趣味搶答題若干；音樂
教學(xué)內(nèi)容與過程：
1.老師自我介紹，熟悉同學(xué)
2.分組并交代搶答規(guī)則
將同學(xué)分成三組，并讓小組內(nèi)討論出組名，當(dāng)老師說出問題后，可以進(jìn)行小組內(nèi)的討論，尤第一個舉手的同學(xué)回答，若回答正確則得一分（小組內(nèi)的其他成員也可以幫忙回答）；若回答不正確則尤第二個舉手的同學(xué)回答，回答正確加一分。
3.玩游戲《愛我你就抱抱我》
先跟小朋友講清游戲規(guī)則，然后讓小朋友聽老師口令做游戲（這個游戲同樣可以鍛煉小朋友的快速反應(yīng)能力）
教學(xué)拓展：
讓幼兒回家把課上的謎語說給家長猜，鍛煉他們的記憶力與口語表達(dá)
能力。
教學(xué)反饋：
課后，我咨詢了幼兒，大一點(diǎn)的孩子覺得謎語還好，難度差不多，游戲比較好玩；小一點(diǎn)的孩子覺得謎語有點(diǎn)難，游戲蠻好玩的。
教師課后總結(jié)：活動結(jié)束后，我總結(jié)了自己做的不足的幾點(diǎn)：（1）課前準(zhǔn)備不夠充分，考慮不夠周全；教師自己對上課的內(nèi)容不夠熟悉，手里拿著手稿；可以制作一個ppt,既可以讓我自己對教學(xué)內(nèi)容更熟歐諾個血好，沒有考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)；（3）上課的時候?qū)ν话l(fā)情況的處理不夠恰當(dāng)；首先是我對課堂規(guī)矩的執(zhí)行上不夠徹底，沒有樹立老師的威信，對場面的控制不夠好；其次是有的同學(xué)提出了反對意見，這時候我可以請他到前面來當(dāng)一回小老師。
教學(xué)優(yōu)秀成果展示：
孩子們都學(xué)會了好多謎語，會玩游戲《愛我你就抱抱我》這個游戲；活動中，他們能夠融洽相處，大一點(diǎn)的孩子會照顧小一點(diǎn)的孩子，很熱心。
教學(xué)組長意見：
（1）教師對活動的內(nèi)容要再熟悉一點(diǎn)；
（2）可以選擇柔和一點(diǎn)的音樂，音樂太high的話，孩子們?nèi)菀准樱?BR> （3）老師需要更好的把握上課的節(jié)奏，把握好時間上的分配。審閱人意見：
撰稿人 ：劉靜記錄日期：
益智器具規(guī)劃表篇五
兒童戶外益智體育活動方案
大班體育教案：穿地道
活動目的讓幼兒聯(lián)系聽信號原地轉(zhuǎn)向和改變方向跑。
活動準(zhǔn)備
場地準(zhǔn)備
活動指導(dǎo)
1、熱身，入場;
2、引題，介紹玩法;
讓一半的幼兒做地道，讓他們站成四列縱隊(duì)，然后兩臂側(cè)平舉手拉手，則橫隊(duì)和橫隊(duì)之間的通道即為地道，其余的幼兒則為穿地道者。游戲開始時，穿地道的幼兒分散地在各條“地道”上隨意跑動，教師發(fā)出口令：“向左(右)――轉(zhuǎn)!”組成地道的幼兒立即放下手臂，同時向左右轉(zhuǎn)身。然后再側(cè)平舉，手拉手地組成新地道。穿地道的幼兒繼續(xù)在新地道中任意跑動。反復(fù)轉(zhuǎn)身數(shù)次后，讓兩組幼兒交換角色，然后繼續(xù)進(jìn)行游戲。
3、交代注意事項(xiàng)
教師要指揮穿地道的幼兒統(tǒng)一跑的方向，以避免他們互相碰撞。
4、幼兒游戲，師參與游戲，玩中指導(dǎo)。