學校不大，每次有同學來參觀，一兩個小時就能走完，景點其實也不多，除了瞻仰一下諾貝爾獎得
主的小畫像，只剩下被MIT學生偷過一次的加農(nóng)禮炮，裝滿烏龜、黑黢黢的小池塘，以及一些奇特的科學藝術品，像 P軌道吊燈、 DNA池塘等等。
就是因為學校不大，才有著加州理工獨特的氛圍--科研的氛圍。
學校生活著 900多名本科生和1200多名研究生，本科生的學業(yè)很緊張，通宵趕作業(yè)也不奇怪，更重要的一點是本科生多多少少都有一點科學怪人的潛質(zhì)，對科研有著超強的熱情。學校的一個優(yōu)良傳統(tǒng)是 SURF(Summer Undergraduate Research Fellowship)，即暑期科研，大部分本科生都會參加，除了能得到一些獎學金外，更重要的是站在科研的前端，了解最新動向。
Honor Code是加州理工的另一個重要特色， "No member of the Caltech community shall take unfair advantage of any other member of the Caltech community"。簡而言之就是公平競爭，給予個人高度的信任，例如所有考試都是 take home(至少我上的課是這樣)，一般包括開卷和閉卷兩個部分，每個部分有時間限制，這都靠自己把握，沒有人會查你到底花了多少時間，完全取決于自己的態(tài)度，不能花額外的時間，否則就變成了不公平競爭。
對于我而言，感覺很深的是和睦的科研氛圍，平時經(jīng)常探討項目中遇到的難題，都能得到各種建議。記得有機教授 Brian Stoltz說過，在加州理工學習最重要的優(yōu)勢是在你身邊的同仁們，大家都是 super helpful，有了技術上的難題，多探討就能發(fā)現(xiàn)更多。各個實驗室之間也是互動的，例如做化學的各個組之間的化學藥品屬于公用，可以互相借取，這為做實驗提供了很大的便利。得益于加州理工的名望，學校里每周都有各種報告、講座，可以了解其他學校不同領域的最新研究發(fā)現(xiàn)。當然不能不提的是一些有名的講座，如霍金每隔幾年固定來學校做報告。對于研究生活的枯燥，大家也都有所共識，所以系里面會有大大小小的 social活動，讓同學們聯(lián)絡感情，過了一年半載就會發(fā)現(xiàn)，走在校園里，很多人都似乎在哪里見過。
小而求精，加州理工這種科研的熱情以及和睦的氛圍，孕育著新思想和新發(fā)現(xiàn)。