? ? 一、填空題 (20題，每題1分)
1、聲調(diào)的含義。
2、發(fā)音時(shí)聲帶顫動(dòng)是啥音，元音嘛。
3、區(qū)分音位的標(biāo)準(zhǔn)，有三個(gè)，填其中一個(gè)，這題我不會(huì)，復(fù)習(xí)的時(shí)候瞟了一眼，沒(méi)往腦子中記。復(fù)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)一定一定要把大大小小的知識(shí)點(diǎn)都記住!!
4、繁體字“纎”，寫(xiě)出簡(jiǎn)體，查了我才知道是“纖”。
5、漢語(yǔ)的語(yǔ)法靠的是啥，虛詞和語(yǔ)序。
6、最重要的輔助**際工具，文字。
7、一個(gè)定義，義項(xiàng)。
8、語(yǔ)素和詞，不僅是詞匯單位，也是語(yǔ)法單位。忘了填的是哪個(gè)了，其中一個(gè)。
9、句類(lèi)，是根據(jù)句子的語(yǔ)氣劃分出來(lái)的。同上，也忘了填的是哪個(gè)。
10、詞類(lèi)，是根據(jù)詞在句子中的語(yǔ)法功能。
11、“報(bào)紙買(mǎi)回來(lái)了。”其中“報(bào)紙”是什么主語(yǔ)。我寫(xiě)的是受事主語(yǔ)。
12、部首的作用。
13、插入語(yǔ)、稱(chēng)呼語(yǔ)等是獨(dú)立成分。
14、謂語(yǔ)句有…………，填的是主謂謂語(yǔ)句。
15、四呼是按什么分類(lèi)的：開(kāi)頭元音的口型。
姑娘我愚鈍，填空題只記得這些。
二、選擇題 (20題，每題1分)
1、“穿”有幾個(gè)音素，ch u a n，我選了4個(gè)。
2、“暫”的讀音，這個(gè)比較基礎(chǔ)，主要考平翹舌，zan zhan。
3、“煮”是什么字，考試的時(shí)候我糾結(jié)啊，選了形聲字。上網(wǎng)查了，應(yīng)該是吧。
4、考了兩道發(fā)音部位和發(fā)音方法，q 和 ü 。這個(gè)也很基礎(chǔ)，一定要都記住。
5、給一個(gè)詞，選“疊韻連綿詞”。
6、選出偏正短語(yǔ)。
7、下列不是復(fù)句的是……
8、他幫我干了一件了 ××事 是雙賓句，考的是句型
9、一個(gè)句子，用了啥修辭，我選的比擬和頂針。大概是：……的云寫(xiě)下……的詩(shī)，……的詩(shī)里……，……的……。
10、下列補(bǔ)語(yǔ)的類(lèi)型是……
只記得這些了。
三、名詞解釋 20分
1、五度標(biāo)記法
2、熟語(yǔ)
3、反問(wèn)句
4、動(dòng)詞重疊
四、簡(jiǎn)答題 30分
1、“他昨天來(lái)了?！?和 “他昨天來(lái)的?！?在形式和意義上的區(qū)別。
2、談?wù)勀銓?duì)形聲字的看法。 這個(gè)在現(xiàn)代漢語(yǔ)上有，我先列舉了形聲字的好處，又針對(duì)有人說(shuō)“漢字大部分是形聲字，所以漢字是表音文字”作了評(píng)價(jià)。
3、詞匯的發(fā)展變化。
五、語(yǔ)言應(yīng)用部分(大體是這樣的)
1、詞語(yǔ)辨析：趕快和趕忙 維持和保持
2、改病句：一段話，10分
3、復(fù)句分析，兩小題
4、歧義短語(yǔ)的分析： 關(guān)心和幫助別人的孩子 (用層次分析法)
5、標(biāo)出拼音：老崔每天買(mǎi)一份兒《西安晚報(bào)》
6、構(gòu)詞法：10個(gè)詞語(yǔ)，分析其結(jié)構(gòu)
山大沒(méi)考古代漢語(yǔ)，也沒(méi)有筆畫(huà)。沒(méi)有判斷題。
漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)
一、填空題 10分
1、語(yǔ)法翻譯法
2、威爾金斯的交際法
3、海姆斯的交際能力
4、克拉申的i+1 中的i 是指什么
5、記憶分三種，填了其中的一種
6、聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)
7、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的環(huán)節(jié)：總體設(shè)計(jì)、…………共四個(gè)
8、語(yǔ)言能力是指：語(yǔ)言運(yùn)用或交際能力 大概是這樣，反正是跟語(yǔ)言運(yùn)用、交際能力有關(guān)的
9、跟測(cè)試的分類(lèi)有關(guān)的一節(jié)內(nèi)容：分立式測(cè)試、交際性測(cè)試、…………。
10、外語(yǔ)測(cè)試包括：成績(jī)測(cè)試和……。
二、名詞解釋 20分
1、分立式測(cè)試
2、教師的傳導(dǎo)能力
3、講授(教學(xué))法
4、漢語(yǔ)速成教育
三、簡(jiǎn)答題 20分
1、外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的難點(diǎn)
2、教師的三種能力的含義：預(yù)見(jiàn)能力、傳導(dǎo)能力、過(guò)程控制能力
四、材料分析 30分
給出一段材料，是一個(gè)人對(duì) 對(duì)外漢語(yǔ)教材 的看法。
1、這篇文章的主題是? 5分
2、文章共5段，概括大意。(不得多于300字) 10分
3、談?wù)勀銓?duì)對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫(xiě)的看法。 15分
中國(guó)文化部分
五、填空題
1、嘗百草的是：神農(nóng)
2、在經(jīng)史子集四分法中，《孫子兵法》屬于哪類(lèi)。 應(yīng)該是子。
3、一句詩(shī)，描寫(xiě)了哪個(gè)節(jié)日：元宵節(jié)
4、《二泉映月》：二胡
5、六藝：禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。 考的是：御。
6、傳播過(guò)程的5W模式。這我不會(huì)，蒙的。
7、魏晉詩(shī)歌新變化的表現(xiàn)：五言詩(shī)的出現(xiàn)。
六、名詞解釋 20分
1、三皇五帝
2、鄭和下西洋
3、楹聯(lián)
4、文化震蕩
七、簡(jiǎn)答題 20分
1、佛教對(duì)中國(guó)文化的影響，舉例說(shuō)明。
2、中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的特點(diǎn)，舉例說(shuō)明。
八、材料題 20分
給了一篇材料，關(guān)于中國(guó)園林藝術(shù)的。
談?wù)勚袊?guó)園林藝術(shù)的特點(diǎn)。
1、聲調(diào)的含義。
2、發(fā)音時(shí)聲帶顫動(dòng)是啥音，元音嘛。
3、區(qū)分音位的標(biāo)準(zhǔn)，有三個(gè)，填其中一個(gè)，這題我不會(huì)，復(fù)習(xí)的時(shí)候瞟了一眼，沒(méi)往腦子中記。復(fù)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)一定一定要把大大小小的知識(shí)點(diǎn)都記住!!
4、繁體字“纎”，寫(xiě)出簡(jiǎn)體，查了我才知道是“纖”。
5、漢語(yǔ)的語(yǔ)法靠的是啥，虛詞和語(yǔ)序。
6、最重要的輔助**際工具，文字。
7、一個(gè)定義，義項(xiàng)。
8、語(yǔ)素和詞，不僅是詞匯單位，也是語(yǔ)法單位。忘了填的是哪個(gè)了，其中一個(gè)。
9、句類(lèi)，是根據(jù)句子的語(yǔ)氣劃分出來(lái)的。同上，也忘了填的是哪個(gè)。
10、詞類(lèi)，是根據(jù)詞在句子中的語(yǔ)法功能。
11、“報(bào)紙買(mǎi)回來(lái)了。”其中“報(bào)紙”是什么主語(yǔ)。我寫(xiě)的是受事主語(yǔ)。
12、部首的作用。
13、插入語(yǔ)、稱(chēng)呼語(yǔ)等是獨(dú)立成分。
14、謂語(yǔ)句有…………，填的是主謂謂語(yǔ)句。
15、四呼是按什么分類(lèi)的：開(kāi)頭元音的口型。
姑娘我愚鈍，填空題只記得這些。
二、選擇題 (20題，每題1分)
1、“穿”有幾個(gè)音素，ch u a n，我選了4個(gè)。
2、“暫”的讀音，這個(gè)比較基礎(chǔ)，主要考平翹舌，zan zhan。
3、“煮”是什么字，考試的時(shí)候我糾結(jié)啊，選了形聲字。上網(wǎng)查了，應(yīng)該是吧。
4、考了兩道發(fā)音部位和發(fā)音方法，q 和 ü 。這個(gè)也很基礎(chǔ)，一定要都記住。
5、給一個(gè)詞，選“疊韻連綿詞”。
6、選出偏正短語(yǔ)。
7、下列不是復(fù)句的是……
8、他幫我干了一件了 ××事 是雙賓句，考的是句型
9、一個(gè)句子，用了啥修辭，我選的比擬和頂針。大概是：……的云寫(xiě)下……的詩(shī)，……的詩(shī)里……，……的……。
10、下列補(bǔ)語(yǔ)的類(lèi)型是……
只記得這些了。
三、名詞解釋 20分
1、五度標(biāo)記法
2、熟語(yǔ)
3、反問(wèn)句
4、動(dòng)詞重疊
四、簡(jiǎn)答題 30分
1、“他昨天來(lái)了?！?和 “他昨天來(lái)的?！?在形式和意義上的區(qū)別。
2、談?wù)勀銓?duì)形聲字的看法。 這個(gè)在現(xiàn)代漢語(yǔ)上有，我先列舉了形聲字的好處，又針對(duì)有人說(shuō)“漢字大部分是形聲字，所以漢字是表音文字”作了評(píng)價(jià)。
3、詞匯的發(fā)展變化。
五、語(yǔ)言應(yīng)用部分(大體是這樣的)
1、詞語(yǔ)辨析：趕快和趕忙 維持和保持
2、改病句：一段話，10分
3、復(fù)句分析，兩小題
4、歧義短語(yǔ)的分析： 關(guān)心和幫助別人的孩子 (用層次分析法)
5、標(biāo)出拼音：老崔每天買(mǎi)一份兒《西安晚報(bào)》
6、構(gòu)詞法：10個(gè)詞語(yǔ)，分析其結(jié)構(gòu)
山大沒(méi)考古代漢語(yǔ)，也沒(méi)有筆畫(huà)。沒(méi)有判斷題。
漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)
一、填空題 10分
1、語(yǔ)法翻譯法
2、威爾金斯的交際法
3、海姆斯的交際能力
4、克拉申的i+1 中的i 是指什么
5、記憶分三種，填了其中的一種
6、聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)
7、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的環(huán)節(jié)：總體設(shè)計(jì)、…………共四個(gè)
8、語(yǔ)言能力是指：語(yǔ)言運(yùn)用或交際能力 大概是這樣，反正是跟語(yǔ)言運(yùn)用、交際能力有關(guān)的
9、跟測(cè)試的分類(lèi)有關(guān)的一節(jié)內(nèi)容：分立式測(cè)試、交際性測(cè)試、…………。
10、外語(yǔ)測(cè)試包括：成績(jī)測(cè)試和……。
二、名詞解釋 20分
1、分立式測(cè)試
2、教師的傳導(dǎo)能力
3、講授(教學(xué))法
4、漢語(yǔ)速成教育
三、簡(jiǎn)答題 20分
1、外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的難點(diǎn)
2、教師的三種能力的含義：預(yù)見(jiàn)能力、傳導(dǎo)能力、過(guò)程控制能力
四、材料分析 30分
給出一段材料，是一個(gè)人對(duì) 對(duì)外漢語(yǔ)教材 的看法。
1、這篇文章的主題是? 5分
2、文章共5段，概括大意。(不得多于300字) 10分
3、談?wù)勀銓?duì)對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫(xiě)的看法。 15分
中國(guó)文化部分
五、填空題
1、嘗百草的是：神農(nóng)
2、在經(jīng)史子集四分法中，《孫子兵法》屬于哪類(lèi)。 應(yīng)該是子。
3、一句詩(shī)，描寫(xiě)了哪個(gè)節(jié)日：元宵節(jié)
4、《二泉映月》：二胡
5、六藝：禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。 考的是：御。
6、傳播過(guò)程的5W模式。這我不會(huì)，蒙的。
7、魏晉詩(shī)歌新變化的表現(xiàn)：五言詩(shī)的出現(xiàn)。
六、名詞解釋 20分
1、三皇五帝
2、鄭和下西洋
3、楹聯(lián)
4、文化震蕩
七、簡(jiǎn)答題 20分
1、佛教對(duì)中國(guó)文化的影響，舉例說(shuō)明。
2、中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的特點(diǎn)，舉例說(shuō)明。
八、材料題 20分
給了一篇材料，關(guān)于中國(guó)園林藝術(shù)的。
談?wù)勚袊?guó)園林藝術(shù)的特點(diǎn)。
| 考研英語(yǔ)真題 | 考研數(shù)學(xué)真題 | 政治真題 |
專(zhuān)業(yè)課真題 | ||||
| 英語(yǔ)一真題 | 英語(yǔ)二真題 | 數(shù)學(xué)一真題 | 數(shù)學(xué)二真題 | 數(shù)學(xué)三真題 | 數(shù)農(nóng)真題 | ||
| 考研英語(yǔ)答案 | 考研數(shù)學(xué)答案 | 政治答案 |
專(zhuān)業(yè)課答案 | ||||
| 英語(yǔ)一答案 | 英語(yǔ)二答案 | 數(shù)學(xué)一答案 | 數(shù)學(xué)二答案 | 數(shù)學(xué)三答案 | 數(shù)農(nóng)答案 | ||