2014中考歷史基礎知識集錦:評價漢武帝

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    中考對歷史知識的考查分為三個層次要求:識記、理解、運用。
    A、識記:再認、再現(xiàn)歷史課本中重要的歷史事件、歷史概念和歷史結論。
    B、理解:在識記的基礎上,能準確地轉換表述歷史知識,對有關知識作出必要性解釋,揭示知識之間的相互關系,通過已知知識進行初步的合理推理,得出正確的結論。
    C、運用:在理解的基礎上應用所學的歷史知識,通過初步分析、比較、歸納、概括等思維活動,說明或解答問題。
    評價漢武帝(P57頁)(理解)
    漢武帝是一位具有雄才大略的皇帝,是我國封建社會時期一位杰出的政治家。他在位五十多年里,實行許多重大的軍事、政治、經濟、文化措施(見漢武帝的“大一統(tǒng)”),由于他“興造功業(yè)”,多方建樹,西漢王朝出現(xiàn)了政治、經濟、文化大一統(tǒng)的局面,將西漢的統(tǒng)治推向鼎盛時期。但是漢武帝連年用兵,國力耗損,晚年時社會出現(xiàn)動蕩。面對危機,漢武帝毅然頒布承認過失的“罪已昭”,宣布停止征伐,減輕賦稅,除去暴政,“與民休息”,使西漢鼎盛局面又得以延續(xù)。
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