每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
關愛智障兒童活動策劃篇一
孩子，是一叢叢向陽的葵花，張揚著他們的笑，如珠落銀盤的聲音，任何語言，任何色彩都不足以形容他們的朝氣他們的繽紛。你看得到他們的成長，聽得到他們生命里拔節(jié)的聲音，想象得到這一株株蓬勃的生命成長為參天大樹時的蔚然茁壯。
但，有這么一群孩子—他們的眼神黯淡，聲音渾濁，行為笨拙，他們永遠都如幼童一般的依賴，縱使他們有人實際年齡已經超過20歲，你聽不懂他們的咿呀語調，看不懂他們的比劃手勢，你看不到他們的未來，或者不忍心去想象他們的未來。他們在自己的世界里，迷失了方向。但，他們的笑，仍然明凈，是那清晨初升的太陽散下的一縷溫熱的陽光，讓人心疼，讓人不忍，讓人想要去守望。他們，需要我，需要你，需要我們。
組織協會新會員前往陽光中心看望智障兒童，深入了解，走近他們的生活。
1.為了使新拓荒者們更快的明確自己的責任，激發(fā)他們想為社會公益有所作為的心，盡快完成愛心定位，堅定自己關愛并幫助弱勢群體的信念，更好的在團隊里發(fā)光發(fā)熱，更好的珍惜生活，回報社會。
2.為了更好的貫徹拓荒者協會“無論您是精神的'荒蕪還是的匱乏，拓荒者定會堅持？見到荒地就得盡全力讓它肥？”的原則。踐行拓荒者精神，擴大協會影響力。
3.希望通過本次活動，為社會做出示范，呼吁社會各界更加關注智障兒童，伸出援手提供幫助，多去看望他們，不要讓孩子們的世界空洞。
4.作為新會員入會的第一次活動，提供一個會員之間交流的平臺，加深彼此之間，增強社團凝聚力與向心力。為協會進益步的發(fā)展奠定基礎。
20xx年10月24日
長沙市陽光中心
拓荒者協會負責人，新干事以及會員共20人
1、前期準備
a、外聯部與陽光中心相關負責人聯系交流，了解智障兒童具體情況。
b、宣傳部對此次活動通過橫幅傳單等進行宣傳與動員，以及活動期間的資料采集。
d、辦公室通知所有成員關于此次活動的相關事宜，確認志愿者名單，通知到人，并在出發(fā)前一天交代注意事項。
e、印發(fā)有關智障兒童的資料，在出發(fā)前一晚召開會議討論，初步了解智障兒童情況。
f、文藝部提前準備好節(jié)目，游戲，以及一些小禮物小食品等。
2、活動過程
a、于24號早上八點在學校南門口集合，清點人數，并分為兩個小組，統一乘車出發(fā)，踏上愛的旅途。
b、9點鐘到達陽光中心，在與有關負責人協商后，進入陽光中心，按已分小組與智障兒童進行接觸交流
c、進行節(jié)目表演，并與智障兒童合作；做一些合適的無危險性的游戲，調動智障兒童的情緒
d、小禮物的贈送和食品的分發(fā)
e、與陽光中心的負責人以及照顧孩子的有關人員進行交流，更深入的了解智障兒童的日常起居，病因及各自喜好，加深對他們的認識，激發(fā)會員的愛心與責任心
f、在活動結束后集體拍照留念
g、告別，統一乘車返校。返校途中交流心得。
3、活動結束
1、要求參加此次活動的成員寫好活動總結與感想，及時上交。
2、辦公室負責將本次活動的圖片等整理成材料，發(fā)布到本協會宣傳網頁等宣傳媒介上。
1、準備的節(jié)目，游戲，食品等，應適合智障兒童接受，并確保無危險性。
2、在與智障兒童進行接觸交流時，要有足夠的耐心與細心，并保障自己的安全。
3、活動期間所有成員聽從組織統一安排，嚴禁脫離團體單獨行動。
車費約40元
有位哲人曾經說過“為了看看陽光，我來到這世界上?！?BR> 當我們出現在他們的視野里，他們的眼睛發(fā)出的那微弱但無比欣喜的光亮，是深秋溫暖的陽光，照亮了我們的心。我們與他們一起歌唱，他們的小手緊緊牽著我們的衣角；我們聽他們渾濁的咿呀，微笑著看他們揮動的雙臂。那一刻，再沒有什么能比得上他們的笑容純凈，再沒有什么能夠動搖我們想去幫助他們的決心。
你們是陽光，雖然微弱但絕不膽怯；
你們是陽光，雖然殘缺但從不絕望。
為了看看陽光，我來到這世界上。而我們要說：為了你們，我們愿意守望！
關愛智障兒童活動策劃篇二
作為新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及生物技術學院團委領導的深心栽培下的當代大學生，深深感受到繼承和發(fā)揚志愿者精神，回報社會和表現自身價值的重要性和尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，生物技術學院舉辦《啟智活動》，旨在通過利用我們的課余時間，增強同學們的社會責任感以及培養(yǎng)同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發(fā)揚人道主義精神。
引起社會和大學生關注智障兒童的成長，生活，學習，關愛智障兒童，并為大家在學習之余提供社會實踐機會，為大家了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石和為同學們展現愛心提供一個平臺。希望通過此次活動能鼓勵大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會，同時號召更多的人關愛弱智兒童。
xx年11月中旬
啟智學校（大操場）
啟智學校小朋友與本校志愿者
（一）第一個游戲：搶凳子
具體玩法：
1.由主持人向小朋友講解玩法，并找10個志愿者做示范
2.把30名志愿者和30名小朋友分成6組，每組圍著凳子圍成一個圈
3.然后播放音樂，音樂一停參加者斗快搶6張凳子其中一張坐，不成功者淘汰
4.淘汰參賽者同時每次減少一張凳子，重復游戲過程，直到剩下2張凳子
5.每組派1~2名工作人員派發(fā)獎品，按照出場順序依次增加獎品（糖果或小餅干）
（二）第二個游戲：斗快拼拼圖
拼圖用卡紙畫上動物或人頭再剪碎做成
具體玩法：
1．由主持人向小朋友講解玩法，并找6個志愿者分成3組做示范
2．每個志愿者和每個小朋友組成一小組，排成6行，每行5組，主持人統一組織開始拼，首先完成者舉手由旁邊工作人員裁定快慢獎勵獎品
3．相對行數對著的兩組互相交換拼圖，再重復一次游戲
（三）第三個游戲：看動作猜詞語和聽聲音辨動物
1.由主持人講解游戲玩法和規(guī)則，并由志愿者協助小朋友實踐一下
2.把所有小朋友和志愿者圍成一個圈，表演者和主持人在中間，表演者開始模仿一種動作或聲音，小朋友們猜并舉手回答，答對再繼續(xù)下一個表演，游戲開始和過程由主持人把握處理，
3.志愿者可以稍微提示一下，答對的小朋友可獲獎品，由旁邊的工作人員派發(fā)
（1）注意嚴格把關，選拔出活潑開朗，有耐性，對粵語有一定基礎，有相關實踐經驗（次要）的志愿者，加強志愿者的培訓和管理
（2）所有隊員要注意團隊精神，服從組織安排，統一行動，，以集體利益為重，履行職責，做好本職工作，同時注意維護學校形象，注意個人舉止和注重儀表著裝
（3）費用要節(jié)省，用得恰當合理，費用報銷需要發(fā)票，允許同學自費獻愛心的行為
（4）活動后衛(wèi)生和整理要做到位，活動后期的宣傳工作等要落到實處
（5）活動當天工作人員要注意紀律，嚴格按照時間表進行，不能拖拉拖慢集體進度
（6）工作人員不能隨意拍照，要尊重他人，也要保持手機開機，方便聯絡
（一）前期宣傳：聯系團委宣傳部組織宣傳活動，通過ppt，校內網和各個專業(yè)的q群在本學院大力宣傳，派社會實踐部的人員到各個宿舍進行口頭宣傳
（二）前期踩點：在初定策劃書方案后，策劃部的人員統一到啟智學校實地考察，預防場地和路線的變更
（三）人數確定：40名志愿者，社會實踐部5名工作成員，表演者數人（待定）
（四）資金籌備：團委內部及拉贊助
（五）工作人員安排：詳情看時間推進表和活動流程
（六）乘車路線：包車，具體情況待定
（七）活動申請表：略
活動準備時間推進表時間項目人員安排向學校申請舉辦啟智之旅活動由實踐部部長提交申請表格并負責與啟智學校聯系，協商確定活動時間和活動場地，活動人數等社會實踐部5名成員負責聯系召開社會實踐部內部會議，商討確定活動策劃方案社會實踐部全體成員委托青工部招募40名志愿者，宣傳部開始宣傳工作，社會實踐部選表演人員略社會實踐部踩點，到啟智學校實地體驗，并聯系包車或制定乘車路線社會實踐部5名成員采購活動所需文具，獎品（餅干與糖果），游戲用品社會實踐部5名成員志愿者和所有參加人員培訓講解活動注意事項和活動流程略通知活動具體出發(fā)安排社會實踐部和青工部工作人員九．活動流程：6：20~6：40全體工作人員集合并清點人數，登記出席情況后準時出發(fā)到校門口乘坐包車前往啟智學校6：45~8：15乘車前往啟智學校途中重申活動注意事項和要求8：20~8：50到達目的地后集中帶到啟智學校大操場，派社會實踐部工作人員布置場地，10名志愿者帶小朋友到大操場集合9：00~9：45前15分鐘進行游戲講解和隊形調整安排，接著進行第一個游戲9：55~10：45前15分鐘進行游戲講解和隊形調整安排，接著進行第二個游戲10：55~11：35前10分鐘進行游戲講解和隊形調整安排，接著進行第三個游戲11：40~12：00分發(fā)送給小朋友的文具和獎品12：00~12：10將小朋友統一帶回12：15~12：30志愿者集中清點人數準備離開，社會實踐部工作人員清理場地12：40~14：00集中搭車回校十．可行性分析：
（一）由于活動時間比較長，各志愿者要自備飲料和食物
（二）活動之前要準備好喇叭，照相機，錄像機等工具
（三）考慮天氣原因，準備室內游戲：給三毛添鼻子，123紅綠燈，教唱兒歌
物品價格總計文具（本子，橡皮擦，筆）50元50元獎品（餅干和糖果）20+20元40元主辦單位：南方醫(yī)科大學生物技術學院團委
協辦單位：啟智學校
xx年10月20日
關愛智障兒童活動策劃篇三
主辦：xxxx學院學生會 承辦：xxxx學院學生會公關文藝部
日期：二ｏxx年十一月
xxxxx學院關愛智障兒童活動
關注弱勢群體，關心殘障兒童的身心健康是全社會應盡的義務。為了讓殘障兒童能在和諧的社會氛圍中感受到關愛和溫暖，為了讓更多的人來幫助和愛護他們，作為一名大學生，應該向他們伸出援助之手，給他們帶去關心和幫助，讓溫暖伴隨我們共同成長。
響應重慶市委市政府“市民學?！被顒拥奶栒佟ＯＭㄟ^本次活動，為社會做出示范，呼吁社會各界更加關注智障兒童，伸出援手提供幫助，多去看望他們，不要讓孩子們的世界空洞。
xxxxx智障兒童康復托養(yǎng)中心所有小朋友
20xx年11月29日
xxxxx智障兒童康復托養(yǎng)中心
通過與托養(yǎng)中心負責人聯系交流，了解智障兒童的具體情況。 2.聯系學院領導，對本次活動進行指導。 3.制作相關海報，做好宣傳工作。 4.準備好活動相關道具。
1.將參加活動的志愿者分成若干小組，分配到各個班上與托養(yǎng)中心的孩子們一起上課。
2.志愿者與殘障兒童進行簡單的交流、認識。
3.協助托養(yǎng)中心的孩子們參與輪滑課，主要負責保護好他們的安全。 4.和孩子們做一些合適的無危險性的游戲，游戲暫定為折紙游戲。 5.為孩子們派發(fā)禮物如文具、零食等。 6.活動結束集體拍照留念。
1.準備的節(jié)目，游戲，食品等，應適合智障兒童接受，確保無危險性。 2.在與智障兒童進行接觸交流時，要有足夠的耐心與細心，并保障自己的安全。
3.活動期間所有成員聽從組織統一安排，嚴禁脫離團體單獨行動。
關注弱勢群體，關心殘障兒童的身心健康是全社會應盡的義務。為了讓殘障兒童能在和諧的社會氛圍中感受到關愛和溫暖，為了讓更多的人來幫助和愛護他們，作為一名大學生，應該向他們伸出援助之手，給他們帶去關心和幫助，讓溫暖伴隨我們共同成長。
響應重慶市委市政府“市民學?！被顒拥奶栒?。希望通過本次活動，為社會做出示范，呼吁社會各界更加關注智障兒童，伸出援手提供幫助，多去看望他們，不要讓孩子們的世界空洞。
xxxx智障兒童康復托養(yǎng)中心所有小朋友
20xx年11月29日
xxxx智障兒童康復托養(yǎng)中心
1.通過與托養(yǎng)中心負責人聯系交流，了解智障兒童的具體情況。
2.聯系學院領導，對本次活動進行指導。
3.制作相關海報，做好宣傳工作。
4.準備好活動相關道具。
1.將參加活動的志愿者分成若干小組，分配到各個班上與托養(yǎng)中心的孩子們一起上課。
2.志愿者與殘障兒童進行簡單的交流、認識。
3.協助托養(yǎng)中心的孩子們參與輪滑課，主要負責保護好他們的安全。
4.和孩子們做一些合適的無危險性的游戲，游戲暫定為折紙游戲。
5.為孩子們派發(fā)禮物如文具、零食等。
6.活動結束集體拍照留念。
1.準備的節(jié)目，游戲，食品等，應適合智障兒童接受，確保無危險性。
2.在與智障兒童進行接觸交流時，要有足夠的耐心與細心，并保障自己的安全。
3.活動期間所有成員聽從組織統一安排，嚴禁脫離團體單獨行動。
（略）
關愛智障兒童活動策劃篇一
孩子，是一叢叢向陽的葵花，張揚著他們的笑，如珠落銀盤的聲音，任何語言，任何色彩都不足以形容他們的朝氣他們的繽紛。你看得到他們的成長，聽得到他們生命里拔節(jié)的聲音，想象得到這一株株蓬勃的生命成長為參天大樹時的蔚然茁壯。
但，有這么一群孩子—他們的眼神黯淡，聲音渾濁，行為笨拙，他們永遠都如幼童一般的依賴，縱使他們有人實際年齡已經超過20歲，你聽不懂他們的咿呀語調，看不懂他們的比劃手勢，你看不到他們的未來，或者不忍心去想象他們的未來。他們在自己的世界里，迷失了方向。但，他們的笑，仍然明凈，是那清晨初升的太陽散下的一縷溫熱的陽光，讓人心疼，讓人不忍，讓人想要去守望。他們，需要我，需要你，需要我們。
組織協會新會員前往陽光中心看望智障兒童，深入了解，走近他們的生活。
1.為了使新拓荒者們更快的明確自己的責任，激發(fā)他們想為社會公益有所作為的心，盡快完成愛心定位，堅定自己關愛并幫助弱勢群體的信念，更好的在團隊里發(fā)光發(fā)熱，更好的珍惜生活，回報社會。
2.為了更好的貫徹拓荒者協會“無論您是精神的'荒蕪還是的匱乏，拓荒者定會堅持？見到荒地就得盡全力讓它肥？”的原則。踐行拓荒者精神，擴大協會影響力。
3.希望通過本次活動，為社會做出示范，呼吁社會各界更加關注智障兒童，伸出援手提供幫助，多去看望他們，不要讓孩子們的世界空洞。
4.作為新會員入會的第一次活動，提供一個會員之間交流的平臺，加深彼此之間，增強社團凝聚力與向心力。為協會進益步的發(fā)展奠定基礎。
20xx年10月24日
長沙市陽光中心
拓荒者協會負責人，新干事以及會員共20人
1、前期準備
a、外聯部與陽光中心相關負責人聯系交流，了解智障兒童具體情況。
b、宣傳部對此次活動通過橫幅傳單等進行宣傳與動員，以及活動期間的資料采集。
d、辦公室通知所有成員關于此次活動的相關事宜，確認志愿者名單，通知到人，并在出發(fā)前一天交代注意事項。
e、印發(fā)有關智障兒童的資料，在出發(fā)前一晚召開會議討論，初步了解智障兒童情況。
f、文藝部提前準備好節(jié)目，游戲，以及一些小禮物小食品等。
2、活動過程
a、于24號早上八點在學校南門口集合，清點人數，并分為兩個小組，統一乘車出發(fā)，踏上愛的旅途。
b、9點鐘到達陽光中心，在與有關負責人協商后，進入陽光中心，按已分小組與智障兒童進行接觸交流
c、進行節(jié)目表演，并與智障兒童合作；做一些合適的無危險性的游戲，調動智障兒童的情緒
d、小禮物的贈送和食品的分發(fā)
e、與陽光中心的負責人以及照顧孩子的有關人員進行交流，更深入的了解智障兒童的日常起居，病因及各自喜好，加深對他們的認識，激發(fā)會員的愛心與責任心
f、在活動結束后集體拍照留念
g、告別，統一乘車返校。返校途中交流心得。
3、活動結束
1、要求參加此次活動的成員寫好活動總結與感想，及時上交。
2、辦公室負責將本次活動的圖片等整理成材料，發(fā)布到本協會宣傳網頁等宣傳媒介上。
1、準備的節(jié)目，游戲，食品等，應適合智障兒童接受，并確保無危險性。
2、在與智障兒童進行接觸交流時，要有足夠的耐心與細心，并保障自己的安全。
3、活動期間所有成員聽從組織統一安排，嚴禁脫離團體單獨行動。
車費約40元
有位哲人曾經說過“為了看看陽光，我來到這世界上?！?BR> 當我們出現在他們的視野里，他們的眼睛發(fā)出的那微弱但無比欣喜的光亮，是深秋溫暖的陽光，照亮了我們的心。我們與他們一起歌唱，他們的小手緊緊牽著我們的衣角；我們聽他們渾濁的咿呀，微笑著看他們揮動的雙臂。那一刻，再沒有什么能比得上他們的笑容純凈，再沒有什么能夠動搖我們想去幫助他們的決心。
你們是陽光，雖然微弱但絕不膽怯；
你們是陽光，雖然殘缺但從不絕望。
為了看看陽光，我來到這世界上。而我們要說：為了你們，我們愿意守望！
關愛智障兒童活動策劃篇二
作為新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及生物技術學院團委領導的深心栽培下的當代大學生，深深感受到繼承和發(fā)揚志愿者精神，回報社會和表現自身價值的重要性和尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，生物技術學院舉辦《啟智活動》，旨在通過利用我們的課余時間，增強同學們的社會責任感以及培養(yǎng)同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發(fā)揚人道主義精神。
引起社會和大學生關注智障兒童的成長，生活，學習，關愛智障兒童，并為大家在學習之余提供社會實踐機會，為大家了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石和為同學們展現愛心提供一個平臺。希望通過此次活動能鼓勵大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會，同時號召更多的人關愛弱智兒童。
xx年11月中旬
啟智學校（大操場）
啟智學校小朋友與本校志愿者
（一）第一個游戲：搶凳子
具體玩法：
1.由主持人向小朋友講解玩法，并找10個志愿者做示范
2.把30名志愿者和30名小朋友分成6組，每組圍著凳子圍成一個圈
3.然后播放音樂，音樂一停參加者斗快搶6張凳子其中一張坐，不成功者淘汰
4.淘汰參賽者同時每次減少一張凳子，重復游戲過程，直到剩下2張凳子
5.每組派1~2名工作人員派發(fā)獎品，按照出場順序依次增加獎品（糖果或小餅干）
（二）第二個游戲：斗快拼拼圖
拼圖用卡紙畫上動物或人頭再剪碎做成
具體玩法：
1．由主持人向小朋友講解玩法，并找6個志愿者分成3組做示范
2．每個志愿者和每個小朋友組成一小組，排成6行，每行5組，主持人統一組織開始拼，首先完成者舉手由旁邊工作人員裁定快慢獎勵獎品
3．相對行數對著的兩組互相交換拼圖，再重復一次游戲
（三）第三個游戲：看動作猜詞語和聽聲音辨動物
1.由主持人講解游戲玩法和規(guī)則，并由志愿者協助小朋友實踐一下
2.把所有小朋友和志愿者圍成一個圈，表演者和主持人在中間，表演者開始模仿一種動作或聲音，小朋友們猜并舉手回答，答對再繼續(xù)下一個表演，游戲開始和過程由主持人把握處理，
3.志愿者可以稍微提示一下，答對的小朋友可獲獎品，由旁邊的工作人員派發(fā)
（1）注意嚴格把關，選拔出活潑開朗，有耐性，對粵語有一定基礎，有相關實踐經驗（次要）的志愿者，加強志愿者的培訓和管理
（2）所有隊員要注意團隊精神，服從組織安排，統一行動，，以集體利益為重，履行職責，做好本職工作，同時注意維護學校形象，注意個人舉止和注重儀表著裝
（3）費用要節(jié)省，用得恰當合理，費用報銷需要發(fā)票，允許同學自費獻愛心的行為
（4）活動后衛(wèi)生和整理要做到位，活動后期的宣傳工作等要落到實處
（5）活動當天工作人員要注意紀律，嚴格按照時間表進行，不能拖拉拖慢集體進度
（6）工作人員不能隨意拍照，要尊重他人，也要保持手機開機，方便聯絡
（一）前期宣傳：聯系團委宣傳部組織宣傳活動，通過ppt，校內網和各個專業(yè)的q群在本學院大力宣傳，派社會實踐部的人員到各個宿舍進行口頭宣傳
（二）前期踩點：在初定策劃書方案后，策劃部的人員統一到啟智學校實地考察，預防場地和路線的變更
（三）人數確定：40名志愿者，社會實踐部5名工作成員，表演者數人（待定）
（四）資金籌備：團委內部及拉贊助
（五）工作人員安排：詳情看時間推進表和活動流程
（六）乘車路線：包車，具體情況待定
（七）活動申請表：略
活動準備時間推進表時間項目人員安排向學校申請舉辦啟智之旅活動由實踐部部長提交申請表格并負責與啟智學校聯系，協商確定活動時間和活動場地，活動人數等社會實踐部5名成員負責聯系召開社會實踐部內部會議，商討確定活動策劃方案社會實踐部全體成員委托青工部招募40名志愿者，宣傳部開始宣傳工作，社會實踐部選表演人員略社會實踐部踩點，到啟智學校實地體驗，并聯系包車或制定乘車路線社會實踐部5名成員采購活動所需文具，獎品（餅干與糖果），游戲用品社會實踐部5名成員志愿者和所有參加人員培訓講解活動注意事項和活動流程略通知活動具體出發(fā)安排社會實踐部和青工部工作人員九．活動流程：6：20~6：40全體工作人員集合并清點人數，登記出席情況后準時出發(fā)到校門口乘坐包車前往啟智學校6：45~8：15乘車前往啟智學校途中重申活動注意事項和要求8：20~8：50到達目的地后集中帶到啟智學校大操場，派社會實踐部工作人員布置場地，10名志愿者帶小朋友到大操場集合9：00~9：45前15分鐘進行游戲講解和隊形調整安排，接著進行第一個游戲9：55~10：45前15分鐘進行游戲講解和隊形調整安排，接著進行第二個游戲10：55~11：35前10分鐘進行游戲講解和隊形調整安排，接著進行第三個游戲11：40~12：00分發(fā)送給小朋友的文具和獎品12：00~12：10將小朋友統一帶回12：15~12：30志愿者集中清點人數準備離開，社會實踐部工作人員清理場地12：40~14：00集中搭車回校十．可行性分析：
（一）由于活動時間比較長，各志愿者要自備飲料和食物
（二）活動之前要準備好喇叭，照相機，錄像機等工具
（三）考慮天氣原因，準備室內游戲：給三毛添鼻子，123紅綠燈，教唱兒歌
物品價格總計文具（本子，橡皮擦，筆）50元50元獎品（餅干和糖果）20+20元40元主辦單位：南方醫(yī)科大學生物技術學院團委
協辦單位：啟智學校
xx年10月20日
關愛智障兒童活動策劃篇三
主辦：xxxx學院學生會 承辦：xxxx學院學生會公關文藝部
日期：二ｏxx年十一月
xxxxx學院關愛智障兒童活動
關注弱勢群體，關心殘障兒童的身心健康是全社會應盡的義務。為了讓殘障兒童能在和諧的社會氛圍中感受到關愛和溫暖，為了讓更多的人來幫助和愛護他們，作為一名大學生，應該向他們伸出援助之手，給他們帶去關心和幫助，讓溫暖伴隨我們共同成長。
響應重慶市委市政府“市民學?！被顒拥奶栒佟ＯＭㄟ^本次活動，為社會做出示范，呼吁社會各界更加關注智障兒童，伸出援手提供幫助，多去看望他們，不要讓孩子們的世界空洞。
xxxxx智障兒童康復托養(yǎng)中心所有小朋友
20xx年11月29日
xxxxx智障兒童康復托養(yǎng)中心
通過與托養(yǎng)中心負責人聯系交流，了解智障兒童的具體情況。 2.聯系學院領導，對本次活動進行指導。 3.制作相關海報，做好宣傳工作。 4.準備好活動相關道具。
1.將參加活動的志愿者分成若干小組，分配到各個班上與托養(yǎng)中心的孩子們一起上課。
2.志愿者與殘障兒童進行簡單的交流、認識。
3.協助托養(yǎng)中心的孩子們參與輪滑課，主要負責保護好他們的安全。 4.和孩子們做一些合適的無危險性的游戲，游戲暫定為折紙游戲。 5.為孩子們派發(fā)禮物如文具、零食等。 6.活動結束集體拍照留念。
1.準備的節(jié)目，游戲，食品等，應適合智障兒童接受，確保無危險性。 2.在與智障兒童進行接觸交流時，要有足夠的耐心與細心，并保障自己的安全。
3.活動期間所有成員聽從組織統一安排，嚴禁脫離團體單獨行動。
關注弱勢群體，關心殘障兒童的身心健康是全社會應盡的義務。為了讓殘障兒童能在和諧的社會氛圍中感受到關愛和溫暖，為了讓更多的人來幫助和愛護他們，作為一名大學生，應該向他們伸出援助之手，給他們帶去關心和幫助，讓溫暖伴隨我們共同成長。
響應重慶市委市政府“市民學?！被顒拥奶栒?。希望通過本次活動，為社會做出示范，呼吁社會各界更加關注智障兒童，伸出援手提供幫助，多去看望他們，不要讓孩子們的世界空洞。
xxxx智障兒童康復托養(yǎng)中心所有小朋友
20xx年11月29日
xxxx智障兒童康復托養(yǎng)中心
1.通過與托養(yǎng)中心負責人聯系交流，了解智障兒童的具體情況。
2.聯系學院領導，對本次活動進行指導。
3.制作相關海報，做好宣傳工作。
4.準備好活動相關道具。
1.將參加活動的志愿者分成若干小組，分配到各個班上與托養(yǎng)中心的孩子們一起上課。
2.志愿者與殘障兒童進行簡單的交流、認識。
3.協助托養(yǎng)中心的孩子們參與輪滑課，主要負責保護好他們的安全。
4.和孩子們做一些合適的無危險性的游戲，游戲暫定為折紙游戲。
5.為孩子們派發(fā)禮物如文具、零食等。
6.活動結束集體拍照留念。
1.準備的節(jié)目，游戲，食品等，應適合智障兒童接受，確保無危險性。
2.在與智障兒童進行接觸交流時，要有足夠的耐心與細心，并保障自己的安全。
3.活動期間所有成員聽從組織統一安排，嚴禁脫離團體單獨行動。
（略）