2023年中班幼兒月工作計(jì)劃表 中班幼兒工作計(jì)劃蒙氏教學(xué)3篇(實(shí)用)

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    光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    中班幼兒月工作計(jì)劃表 中班幼兒工作計(jì)劃蒙氏教學(xué)篇一
    1、活動(dòng)中,能注意冷熱,及時(shí)穿脫衣服,有自我保護(hù)意識(shí)。
    2、能堅(jiān)持鍛煉,不怕冷,練習(xí)快速追逐跑,學(xué)習(xí)跳繩。
    3、通過值日生的觀察記錄,知道勤洗手,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
    4、在各項(xiàng)活動(dòng)中,能遵守游戲規(guī)則,做到自己的行動(dòng)要與集體要求相一致。
    5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料,觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系,有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
    6、參與迎新活動(dòng),感受節(jié)日的喜氣氣氛。
    7、喜歡閱讀圖書,能夠大膽而連貫的表達(dá)閱讀的內(nèi)容。
    8、做好值日生工作,學(xué)習(xí)做力所能及的事,體驗(yàn)與人相處、溝通和合作的快樂。
    知道自我保護(hù),及時(shí)增添衣服。
    保護(hù)“我的小肚皮”
    值日生與老師一起整理、檢查大家衣服
    練習(xí)快速追逐跑貼人
    主題:冬天來到了
    冬天的早晨
    冬天的小朋友
    鍛煉的小朋友
    冬娃
    雪娃娃跳舞
    雪花飄
    冬季植物、人們穿著的變化
    1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中,指導(dǎo)策略以間接的為主。并注意適時(shí)適度的指導(dǎo),在探索的問題難以深化時(shí),缺少材料時(shí)或發(fā)生糾紛問題等情況下才予以及時(shí)的支持與幫助。
    2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行了探索、學(xué)習(xí)后,及時(shí)地組織幼兒交流體驗(yàn)與收獲,分享快樂與成功,并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗(yàn)加以提升。
    1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供條件。
    2、鼓勵(lì)幼兒與同伴商量確定角色的分配,并懂得謙讓。
    3、鼓勵(lì)幼兒對游戲材料的想象與使用,使幼兒能以物代物,一物多用,發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。
    午睡時(shí)穿脫衣褲順序探討
    值日生記錄
    雪花飄
    北風(fēng)吹
    主題:新年來到了
    經(jīng)典哦;新年環(huán)境布置
    新年樂
    新年
    新年禮物
    大阿福拜年
    新年來到了
    長大一歲后的變化
    新年賀卡
    知道自我保護(hù)的方法
    著火逃生方法
    安全棋
    學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮
    給小桃樹穿棉衣
    不怕冷的臘梅
    螞蟻過冬
    動(dòng)物過冬
    水的變化
    冬天的花
    小動(dòng)物過冬
    交通安全
    制作交通安全標(biāo)志
    學(xué)習(xí)紅旗操
    取暖用品
    安全過冬
    制作安全標(biāo)志
    1、區(qū)域活動(dòng):磁鐵、氣溫表、小動(dòng)物過冬、新年禮物、識(shí)字卡片等材料。
    2、墻面環(huán)境:我和冬天做朋友、新年布置
    1、帶領(lǐng)孩子外出活動(dòng),感受新年的歡樂氣氛。
    2、向孩子講解安全知識(shí),學(xué)習(xí)幾種在家安全保護(hù)措施。
    3、經(jīng)典哦;注意做好孩子的防寒保暖,預(yù)防冬季疾病的傳染。
    中班幼兒月工作計(jì)劃表 中班幼兒工作計(jì)劃蒙氏教學(xué)篇二
    1.結(jié)合國慶節(jié),展開“我愛祖國”主題教育活動(dòng)。
    2.組織幼兒展開秋游遠(yuǎn)足、搜集活動(dòng)。
    3.加強(qiáng)秋季保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
    4.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
    5. 及時(shí)認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
    主題活動(dòng):《快快漸漸》(二)
    主題目標(biāo):引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象,引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的進(jìn)程中感知事物差異的好奇心,思考為什么有快有慢,怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    主題活動(dòng):《紅黃藍(lán)綠》
    主題目標(biāo):引領(lǐng)幼兒進(jìn)進(jìn)《紅黃藍(lán)綠》彩色世界,讓幼兒利用自己的感官往發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的,往感知秋天美麗豐富的色彩,在有趣的活動(dòng)中進(jìn)步幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。
    1.孩子共同搜集各類動(dòng)物圖片,一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書籍,使其了解動(dòng)物行動(dòng)的速度特點(diǎn)。
    2.在平常生活中根據(jù)情況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
    3.為孩子豫備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園,以豐富自然角。
    4.建議家長多帶孩子到大自然中,展開觀察、種植、搜集、捕捉等活動(dòng)。
    5.家長與孩子共同搜集不同造型的樹葉,并告知樹葉的名稱。
    6.留意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá)。
    1. 繼續(xù)豐富“快快國漸漸國”專欄,展現(xiàn)有關(guān)車輛的快慢、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。
    2.繼續(xù)布置“汽車王國”專欄,展現(xiàn)幼兒設(shè)計(jì)的新車,讓幼兒相互交換自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同的地方。
    3.布置“我找到的五彩寶貝”專欄,展現(xiàn)幼兒的繪畫作品,供其相互交換。
    4.豐富自然角,擺設(shè)幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉、花卉等,供幼兒觀察。
    5.展開自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng),引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化。
    6.布置“多彩的秋天”主題墻飾,吸引幼兒共同參與。
    中班幼兒月工作計(jì)劃表 中班幼兒工作計(jì)劃蒙氏教學(xué)篇三
    九月份是開學(xué)的第一個(gè)月,孩子們過了一個(gè)快樂的暑假后重新適應(yīng)幼兒園的集體生活,我們設(shè)計(jì)并組織有趣的、豐富多彩的游戲活動(dòng),使幼兒很快進(jìn)入學(xué)習(xí)及活動(dòng)的狀態(tài),新學(xué)期的第一周,按班務(wù)計(jì)劃中預(yù)設(shè)主題安排活動(dòng)。
    (1)九月份的主題是《我長大了》
    (2)過《我有第第妹妹了》《別說我小》《我的名字》,《我們都是好朋友》等活動(dòng),讓幼兒知道自己要升中班了,感受中班的快樂與自豪,對自己有初步的認(rèn)識(shí),愿意與周圍的伙伴一起玩,學(xué)習(xí)解決游戲中的糾紛與沖突
    (3)九月份有兩個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》,《中秋節(jié)》,讓幼兒知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,培養(yǎng)幼兒愛老師的情感,農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),讓幼兒了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,及中秋節(jié)的由來。
    這學(xué)期有三個(gè)新生,我們對新生進(jìn)行了家訪,了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習(xí)情況,也對他們進(jìn)行了個(gè)別教育,通過家訪我們了解到很多孩子在家不好好吃飯,針對吃飯的問題,如:挑食,自己不吃飯等,我們也進(jìn)行個(gè)別教育并開展“誰最棒”“自己的事情自己做”等活動(dòng)。
    九月份里有四周,我們設(shè)計(jì)了《我升中班了》、《我自己》、《我們都是好朋友》等主題,再穿插了《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》等活動(dòng)。
    1、在主題欄《我長大了》我們布置了“朋友樹”,將好朋友畫下來,剪出來,粘貼在“朋友樹”上。
    2、教師布置照片墻飾:“我和好朋友”,看看、比比誰最棒。
    3、師幼布置教室,可采用不同材料、不同風(fēng)格,來感受和體驗(yàn)“教師節(jié)、中秋節(jié)”的快樂氛圍。