盤點(diǎn)美國(guó)理工與文理學(xué)院的優(yōu)劣勢(shì)

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    文理學(xué)院是以人文、理科、社科為主的院校,并且只提供本科教育,所以在本科階段,理工學(xué)院是很好的互補(bǔ),如果學(xué)生只選擇工科或者讀完本科后繼續(xù)申請(qǐng)碩士、博士,則建議直接選擇理工類院校讀本科。
    理工學(xué)院優(yōu)勢(shì)
    1、 資源集中。
    2、 學(xué)生少,多采用小班教學(xué)。例如,加州理工學(xué)院37%的班級(jí)少于10人,教師可以更有針對(duì)性的輔導(dǎo)學(xué)生。
    3、 獎(jiǎng)學(xué)金豐厚。由于經(jīng)費(fèi)主要集中在重點(diǎn)學(xué)科,因此申請(qǐng)同一個(gè)專業(yè),理工學(xué)院獲得獎(jiǎng)學(xué)金的概率要比公立大學(xué)高。例如,麻省理工學(xué)院,每年有80%的國(guó)際學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金,平均30000美元/年;
    4、 科研尖端、師資力量強(qiáng)大,偏重科研及理工類科技的實(shí)際應(yīng)用。例如,加州理工學(xué)院,科研設(shè)施先進(jìn),有布斯計(jì)算中心、Hale天文臺(tái)、地震實(shí)驗(yàn)室、Kerckhoff海洋實(shí)驗(yàn)室、Big Bear太陽(yáng)系觀測(cè)站、Palomar天文臺(tái)、Owens峽谷射電天文臺(tái)、NASA的噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境質(zhì)量實(shí)驗(yàn)室、新成立的位于夏威夷的亞毫米觀測(cè)站、斯坦福線性加速器具中心等。許多著名的物理學(xué)家、化學(xué)家,都是在加州理工學(xué)院做出了震驚世界的發(fā)現(xiàn)。
    5、 就業(yè)率高。例如伍斯特理工學(xué)院(WPI),在新英格蘭地區(qū)的企業(yè)界,有著非常好的認(rèn)知度。他們非常了解這所學(xué)校的傳統(tǒng)和歷史,知道這里的學(xué)生都是最優(yōu)秀、最能干的理工科學(xué)生。對(duì)于這里的企業(yè)來(lái)說(shuō),WPI的學(xué)生受歡迎的程度,僅次于麻省理工學(xué)院MIT;再如綜合排名106的伊利諾伊理工大學(xué),學(xué)生的就業(yè)率高達(dá)97%。
    理工學(xué)院的劣勢(shì)
    1、學(xué)生少,規(guī)模小,專業(yè)設(shè)置少。理工學(xué)院的院系設(shè)置主要以理工科和商科為主,人文和社科類課程設(shè)置較少,也不是學(xué)校主要教育重點(diǎn)。
    2、對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),知名度要小于綜合類大學(xué)。  ?
    文理學(xué)院優(yōu)勢(shì)
    1、文理學(xué)院的知名度并不高,很大程度上是源于LAC只提供本科教育,但這有利于它將最大的精力花在本科上。LAC的理念是通才教育和素質(zhì)培養(yǎng),而不是職業(yè)訓(xùn)練。學(xué)校要求學(xué)生接受各個(gè)方面的教育,注重思維和寫作能力的培養(yǎng)。
    2、由于學(xué)校規(guī)模小,授課一般是以十幾人的小班為主,生活上也比較容易融入美國(guó)的文化。而且,文理學(xué)院資金雄厚,校友聯(lián)系緊密,在實(shí)習(xí)以及就業(yè)機(jī)會(huì)上也有很大優(yōu)勢(shì)。所以學(xué)生畢業(yè)以后可以適應(yīng)研究院或者多方面的工作。
    3、好的文理學(xué)院的其聲譽(yù)絕不比哈佛耶魯差,學(xué)生的質(zhì)量也高。而文理學(xué)院在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),是面向社會(huì)的,教授也是著眼于“傳授”學(xué)問(wèn),而不是搞研究。這樣的結(jié)果是學(xué)生受到的教育更全面,更以人為本。所以,如果要讀本科的話,文理學(xué)院是個(gè)很不錯(cuò)的選擇,即使未來(lái)選擇繼續(xù)讀研究生課程選擇范圍一樣很廣。
    4、如果申請(qǐng)者在選學(xué)校時(shí)把獎(jiǎng)學(xué)金放在第一位,那么LAC的機(jī)會(huì)要比university多,而且競(jìng)爭(zhēng)也沒(méi)有university激烈。如果一個(gè)排名比較靠后的LAC給你全獎(jiǎng),你是否會(huì)去呢?可能會(huì)有人擔(dān)心這個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,或其它如何如何,其實(shí)這種擔(dān)心是完全不必要的,要知道,能發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金給你的學(xué)校就一定是好學(xué)校,只有好的學(xué)校才可能得到政府及社會(huì)的捐贈(zèng)。
    文理學(xué)院劣勢(shì)
    1、在專業(yè)設(shè)置方面, LAC的專業(yè)劃分沒(méi)有university細(xì)致,很多學(xué)校都不提供工程,醫(yī)學(xué)等職業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)。
    2、文理學(xué)院多為私立,它的學(xué)費(fèi)比較昂貴。如果拿不到獎(jiǎng)學(xué)金的話,中國(guó)學(xué)生很難支付得起四年的費(fèi)用。
    3、受國(guó)內(nèi)宣傳的影響,文理學(xué)院在中國(guó)的知名度不高,所以就導(dǎo)致很多公司和企業(yè)不一定接受此類學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生。
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