公務(wù)員真題:2013遼寧省公務(wù)員面試真題及解析(7月2日)

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2013年07月26日,本文由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試真題編收集整理,感謝您閱讀《公務(wù)員真題:2013遼寧省公務(wù)員面試真題及解析(7月2日)》.
    

  2013遼寧公務(wù)員面試7月2日上午真題及解析
    1.有個(gè)小學(xué)生寫(xiě)作文的時(shí)候理想是想當(dāng)小丑,老師評(píng)價(jià)沒(méi)有理想抱負(fù),另一位老師說(shuō)可以把快樂(lè)帶給大家,你怎么看?
    解析:此題是典型的綜合分析題型里的哲理類(lèi)題型。基本答題思路是,就題論題、就題論理、就題論己。題目中針對(duì)小學(xué)生想當(dāng)小丑,兩位老師給了不同的答案。一位老師認(rèn)為,想當(dāng)小丑證明了小學(xué)生對(duì)于未來(lái)沒(méi)有理想和抱負(fù)。雖然從表面上看似合理的論斷,但是卻深深地傷害了小學(xué)生的情感而且也抹殺了真正的理想。而且,在這位老師的表述過(guò)程中間接地告訴了孩子們要用歧視的眼光去看待不同的職業(yè)。所以這位老師的說(shuō)法過(guò)于激進(jìn)而且絕對(duì)。另一位老師說(shuō)道,小學(xué)生想當(dāng)小丑可以把快樂(lè)帶給大家,這樣又從另一個(gè)層面表達(dá)了積極的看法。理想本應(yīng)該是根據(jù)個(gè)人喜好和心愿所表達(dá)的,所以強(qiáng)制的理想不應(yīng)該是真正的理想。
    2.為了豐富職工文化生活,建立了圖書(shū)室,開(kāi)辦以來(lái)無(wú)人問(wèn)津,領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)調(diào)查,怎么保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性和有效性。
    解析:從題目的內(nèi)容和問(wèn)法看,這是一道組織管理類(lèi)題型,而且在題目中設(shè)置了有效性和真實(shí)性,所以較比一般的組織管理題增加了難度。
    首先,導(dǎo)語(yǔ)部分??忌蓮倪@次活動(dòng)的意義出發(fā)引出導(dǎo)語(yǔ)?!霸趩挝唤D書(shū)室既可以豐富單位職工的業(yè)余文化生活也可以讓職工們學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)和方法,但是圖書(shū)室卻遭到了冷遇,所以這次調(diào)查一定要有針對(duì)性并且要真正發(fā)揮出圖書(shū)室的作用。”
    接下來(lái),主要是真實(shí)性和有效性部分。考生可從調(diào)查對(duì)象和調(diào)查方式下手。從調(diào)查對(duì)象的選取上一方面要選擇本單位各個(gè)部門(mén)的員工,也要選擇原有圖書(shū)室管理員,還要調(diào)查下各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的看法和意見(jiàn)。從調(diào)查方式上,為了保證調(diào)查的準(zhǔn)確性和真實(shí)性??梢圆扇∧涿顚?xiě)調(diào)查問(wèn)卷的方式,或是公開(kāi)一個(gè)郵箱讓大家通過(guò)發(fā)郵件的方式提意見(jiàn)。還可以從硬件條件上調(diào)查,可以從本市圖書(shū)館有經(jīng)驗(yàn)的圖書(shū)管理員到本單位參觀提意見(jiàn)。
    回答本題考生需要注意的是一定要把重點(diǎn)答出來(lái)而避免過(guò)于套路化。
    3.你是后勤處負(fù)責(zé)人,有人發(fā)現(xiàn)車(chē)間有異味,經(jīng)初步斷定是天然氣泄漏,你是負(fù)責(zé)人,怎么處理?
    解析:這道題屬于情景應(yīng)變題型和人際關(guān)系題型相結(jié)合的題目?;卮鸨绢}注意的是要按照輕重緩急的原則處理。
    作為后期負(fù)責(zé)人首先要聯(lián)系車(chē)間負(fù)責(zé)人進(jìn)行暫時(shí)的工作休息,讓所有的員工撤離現(xiàn)場(chǎng)。接下來(lái),要撥打煤機(jī)公司維修電話(huà)和消防指揮中心電話(huà)。與此同時(shí),要將車(chē)間水、電、煤氣還有機(jī)械設(shè)備關(guān)閉,以免發(fā)生危險(xiǎn)。等到相關(guān)人員到場(chǎng)后立即進(jìn)行檢測(cè)和維修。如果真是煤氣泄漏一定要聯(lián)系煤氣公司維修人員立即修好。如果是一場(chǎng)誤報(bào),也要引起注意。
    這件事情處理完后一定要引起注意,更重要的是要在全單位開(kāi)展一次安全教育工作會(huì)議,在會(huì)上讓所有員工注意工作安全。
    
    

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