我們平時作文，多半是寫自己熟悉的生活。一些同學(xué)感到很順手，寫得具體生動，內(nèi)容充實;而另一些同學(xué)卻覺得無話可說，寫得干巴乏味，空洞無物。同樣是寫熟悉的題材，為什么會這樣不同呢?主要塬因在于平時是否認(rèn)真觀察生活。有的同學(xué)是有心人，很注意觀察周圍的事物，作文就會得心應(yīng)手，具體的人具體的事都會從腦子里涌現(xiàn)出來;有的同學(xué)對周圍的事漫不經(jīng)心，作文的時候就會感到腦子空空的，無從落筆。朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時常會于某個溫暖的午后，一個人獨自安靜的坐在桌前，細(xì)細(xì)地品味著咖啡的濃郁，想起與朋友們的點滴……
假若我們沒有相識：假若我們沒有相知;假若我們做不成朋友這又是怎樣一個令人深思的結(jié)局?如今，我們即將分別，相信命運會將我們重新聯(lián)系到一起。此時此刻，我們要做的，就是請將那些回憶刻骨銘心…… ——題記
(一)當(dāng)年陌上初相見
那年那月的那一天，伴隨著聲聲蟬鳴，像是聽到了進(jìn)軍的第一聲號角，背上我們的小書包，整裝待發(fā)，屁顛屁顛地走進(jìn)了母校。
邁進(jìn)一間陌生的屋子，但知道，這就是我要學(xué)習(xí)六年的地方，心里莫名的一種自豪感油然而生——我上學(xué)了。
和一群不知名的小孩子上體育課，只覺得她們好幼稚，兒時的我有男孩子的脾氣，根本不注意自己是女孩子，倔的很呢。大家在玩跳繩，我不得不參加。磨磨蹭蹭地站起來，走到繩子旁，漲紅了臉，一個不小心，被掄起的繩子絆倒了，撅著嘴蹲到一邊，倔強(qiáng)的“哼哼”兩聲，將頭別向一邊。這時走來一個人，蹲下，問我有沒有摔疼，我搖搖頭，她一直不停的慰問我，我心里一股暖流涌上心頭，認(rèn)定她是我的朋友。
這是一個很重要的開始，因為，沒有開始就沒有故事。
(二)相識相知，心照不宣
我們成了最好的朋友，簡直成了連體嬰，雖然我們長的一點也不像，但天天膩在一起，恨不得連一顆花生米都一人一半分。
我們的關(guān)系很好，童年生活有滋有味，記得那一次……
我們坐車回了奶奶家，打了一個幌子說出去玩，便又偷偷的去了地里。
到了目的地——瓜田后，看見了綠油油的葉子下藏著一個個的綠頭娃娃，看著它們“快吃我吧，快吃我吧”的小可憐樣兒，于是忍不住摘了一個，我們倆一起狼吞虎咽的吃起來，吃著吃著，兩眼不停向四處張望，生怕有人發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處來了一個人，我們趕緊趴下，就這樣吃足后，便開心的唱著歌回了家。
這次“偷瓜”經(jīng)歷令我記憶猶新!
(三)留的往事成回味
童年，我們朝夕相處，積攢了很多美好的回憶，我們一起歡笑，一起悲傷，已經(jīng)適應(yīng)了對方的存在，但因為學(xué)業(yè)的關(guān)系，我們不得不分離。
時光在童話故事里悄悄流逝，青蔥般的歲月也在童話故事里悄悄長大，不知不覺，便成了韶華……
童年，詮釋著我們的年幼無知，記錄了我們的美好回憶。童年，永遠(yuǎn)是美好的，因為，只要我們擁有過，記憶永遠(yuǎn)是溫暖的…… ——后記
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